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心理健康辅导活动：给你吃给我吃真高兴一、教学理念：分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育，可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐，为形成健康的心理品质打下良好的基础。而今的孩子大多数是独生子女，特别是小班孩子，自我为中心的表现比较突出，喜欢独享玩具、食物且不能体会其他人的感受，常为一个玩具而争吵，这不利于幼儿良好心理品质的形成，针对幼儿的情况设计了本次活动，让幼儿在分享食物的过程中，体验分享的快乐，从而培养幼儿大方、豁达的良好个性心理品质。二、活动设计：（一）、活动目标乐意与朋友分享食物，体验分享的快乐。（二）、活动准备各种好吃的食物若干（三）、活动过程1、心理前测：让幼儿自由品尝食物。2、第一次心理辅导：与幼儿讨论：没有吃到东西的小朋友会怎么样？怎么办？3、第一次行为练习：幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。4、根据幼儿的表现，进行第二次心理辅导：请幼儿说说分享食物的感受。5、第二次行为练习：幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。6、根据幼儿的表现，进行第三次心理辅导：幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果？你高兴吗？7、鼓励： 幼儿与他人分享自己的食物，体验分享的快乐。
