《北师大版数学二年级课件教案下册六 认识图形平行四边形-随堂测试习题02》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学二年级课件教案下册六 认识图形平行四边形-随堂测试习题02（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级数学教案北师大版平行四边形习题 一、单选题 1.把一个长方形木框拉成平行四边形后，周长( )。A.变大B.变小C.不变D.无法确定2.正方形有（ ）个直角 A.一个B.两个C.四个3.（ ）的两个梯形能拼成一个平行四边形A.面积相等B.等底等高C.形状相同D.完全一样4.平行四边形的（ ）相等. A.4个角B.4条边 C.对边 D.邻边5.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ）。 A.梯形的高B.梯形的上底C.梯形上底与下底之和6.平行四边形具有（）的特性，在生活中具有广泛的应用。A.稳定不变形B.容易变形C.平行 D.四条边二、判断题 7.平行四边形
2、具有不稳定性 8.（1）平行四边形的对边平行，且相等（2）只有一组对边平行的四边形叫做梯形9.平行四边形具有稳定性 10.一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。11.一个平行四边形有无数条高，且都相等 三、填空题 12.两组_分别_的四边形叫做平行四边形。 13.只有一组对边平行的四边形叫做_，两组对边分别平行的四边形叫做_ 14.根据图中的七巧板填一填。_号是正方形，_号是平行四边形，_号是三角形。15.根据三角形内角和是180，你能求出下面的四边形的内角和是_度吗？16.下面每组小棒，_能围成平行四边形。17.下图中，ABCD是平行四边形，线段AD与线
3、段BC相互_，线段_和线段_相互垂直。如果1=40，那么2=_，3=_。四、计算题 18.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边分别是多少厘米？ 五、解答题 19.下面图形中，哪个的平行四边形比较多。20.求出下面三个图形的周长。 （1）（2）（3）21.剪一剪。 （1）在平行四边形上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。（2）在梯形上剪一刀，使剪下的两个图形有一个是平行四边形。六、应用题 22.一个平行四边形的周长是56厘米,其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边分别是多少厘米? 答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】把长方形木框拉成平行
4、四边形，四个边的长度没变，则其周长不变。故答案为：C。【分析】本题考点：周长及周长的大小比较。此题主要考查平行四边形的特征及性质。把长方形木框拉成平行四边形，四条边的长度没变，则其周长不变。2.【答案】 C 【解析】【解答】正方形的特点是四个角都是直角，四条边都相等。 【分析】考查了四边形的分类、特点及识别。3.【答案】 D 【解析】【解答】根据梯形和平行四边形的特征可得，完全一样的两个梯形能拼成一个平行四边形。故答案为：D。【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等，梯形是只有一组对边平行，据此解答。4.【答案】 C 【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形的4个角不一定相等
5、，四条边也不一定相等，邻边也不一定相等，对边是一定相等的.故答案为：C【分析】平行四边形的两组对边平行且相等，平行四边形相对的角大小相等，由此判断并选择即可.5.【答案】 C 【解析】【解答】解：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形上底与下底之和。 故答案为：C。 【分析】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形上底与下底之和，平行四边形的高等于梯形的高。6.【答案】 B 【解析】【解答】平行四边形具有容易变形的特性，在生活中具有广泛的应用。故答案为：B.【分析】平行四边形的特性是：容易变形，生活中根据平行四边形的这一特性，人们设计了
6、伸缩门、家里的晾衣架、升降梯、 吊车、折叠椅等，据此解答.二、判断题7.【答案】 正确 【解析】【解答】平行四边形的特点 【分析】考察了四边形的分类、特点及识别8.【答案】（1）1（2）1 【解析】【解答】（1）平行四边形的对边平行，且相等，原题说法正确；（2）只有一组对边平行的四边形叫做梯形，原题说法正确.故答案为：（1）正确；（2）正确.【分析】根据对平面图形的认识可知，平行四边形的两组对边分别平行且相等，梯形只有一组对边平行，据此解答.9.【答案】错误 【解析】【解答】解：平行四边形不具有稳定性，原题说法错误.故答案为：错误【分析】平行四边形具有不稳定性，常见的伸缩门就是运用平行四边形不
7、稳定的原理制作的.10.【答案】错误 【解析】【解答】解：一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积扩大了，周长不变。原题说法错误。故答案为：错误【分析】平行四边形面积=底高，长方形面积=长宽。一个平行四边形拉成长方形后，四条边的长度不变，因此周长不变；平行四边形的底就是长方形的长，高一定小于长方形的宽，因此平行四边形的面积小于长方形面积。11.【答案】正确 【解析】【解答】解：一个平行四边形有无数条高，且都相等，说法正确； 故答案为：正确【分析】根据平行四边行的定义可知，有两组对边平行的四边行叫平行四边形，平行四边形的高为两组边的距离，所以平行四边形有两组高，每组的高都相等
8、且有无数条三、填空题12.【答案】 对边；平行 【解析】【解答】解：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 故答案为：对边；平行。 【分析】平行四边形是四边形，两组对边分别平行且相等。13.【答案】梯形；平行四边形 【解析】【解答】解：只有一组对边平行的四边形叫做 梯形，两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形 故答案为：梯形，平行四边形【分析】两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；有一组对边互相平行的四边形叫做梯形；据此解答即可14.【答案】 5 ；3 ；1，2，4，6，7【解析】15.【答案】 360 【解析】【解答】解：1802=360故答案为：360【分析】把这个四边形分成两个三角
9、形，每个三角形的内角和都是180，这两个三角形的内角和相加就是四边形的内角和.16.【答案】AC 【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，A和C能围成平行四边形，B的另外两条边长度不相等，不能围成平行四边形.故答案为：AC【分析】平行四边形的两组对边平行且相等，因此四根小棒两两相等能围成平行四边形，四条长度相等的小棒也能围成平行四边形.17.【答案】平行；EF；BF；40；140 【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，线段AD与线段BC互相平行，线段EF和线段BF互相垂直，2=1=40，3=180-40=140.故答案为：平行；EF；BF；40；140【分析】平行四边形的两组对边
10、分别平行且相等，同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直；平行四边形的对角是相等的，图中2与3组成平角.四、计算题18.【答案】56101036厘米、36的一半是18厘米，10厘米，18厘米 【解析】【解答】56厘米里边包括两组对边，一条边是10厘米，那么它的对边也是10厘米，因此56101036厘米，36厘米是两条对边的长度，所以就是36的一半18厘米。【分析】考察平行四边形的认识。五、解答题19.【答案】 【解析】20.【答案】（1）解：（3+5）2=82=16（厘米）答：长方形的周长是16厘米（2）解：（3+4）2=14（米）答：长方形的周长是14米（3）解：（26+18）2=442=8
11、8（分米）答：平行四边形的周长是88分米【解析】【分析】长方形的周长=（长+宽）2，正方形的周长=边长4，平行四边形的周长=（底+腰）2。21.【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：【解析】【分析】梯形是只有一组对边平行的四边形，平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。根据图形的特点剪图即可。六、应用题22.【答案】 解：(56-102)2=18(厘米) 10厘米，18厘米，18厘米【解析】【解答】另一条边： （56-102）2 =（56-20）2 =362 =18（厘米） 答：另外三条边分别是10厘米，18厘米，18厘米. 【分析】平行四边形的对边相等，用（平行四边形的周长-一条边的长度2）2=另一边的长度，据此列式解答.
