《人美小学美术《第10课民间面塑》word教案 (7)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人美小学美术《第10课民间面塑》word教案 (7)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人美版小学美术教案导学案第二课 民间面塑教学目的: 知识目标:初步了解面塑艺术,感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。能力目标:在教学中学生通过交流、实践、欣赏评价等活动体会艺术的多样性。情感目标:增强学生的民族自豪感、激发学生的爱国热情。教学重点难点:重点:了解面塑艺术,掌握面塑制作的基本方法,并试着塑造一个自己喜欢的形象。 难点:揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应用。 课前准备:橡皮泥、牙签等 课时:1课时教学过程:一 、激情导入 暑假老师去公园玩,看到有人在用面团做小人,你们见过没有呢? 二 、形象回忆 作品赏析 你们都见过什么样的面人。同时介绍面人的流派知识。 除了面人,你还
2、见过其他用面做的工艺品么? 不同地域、不同题材的“面花”作品,同时介绍一些春节、端午节、七巧节、老人做寿婴儿满月等不同时节场合的讲究规则。 请同学结合自己生活的所见来谈一谈,有的同学可能过年的时候随父母回农村探亲见过,有的同学在民俗村见过,也有可能有的同学曾经生活在农村,还亲自动手制作过,谈谈他们的感受。 三、小组探究 为什么我们用面来塑造?感受一下面和橡皮泥有什么不同?紧密细腻,黏合力 联系捏橡皮泥的经验,想一想我们可以用哪些手段来造型?揉球、搓条、扎眼。 看看书中的作品,有哪些地方你不知道是怎么做的? 四、动手操作 介绍几种不常见但实用的方法,如碾、压、剪、拧、捻,以及用这些方法可以制作哪些特殊的装饰。 五、自主创作 结合不同的造型手法,创造一个自己喜爱的形象。 六、课堂延伸 由于时代、地域、风土人情等各不相同,我国的面塑艺术也呈现出各种各样的风貌;今天你创造出了面塑作品,珍藏了好朋友的面塑作品,这可能是你的第一件藏品,希望今后同学们更多地关注这一古老的艺术奇葩。 板书设计:民间面塑技法:揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等