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1、2023 年中考第二次模拟考试（全国通用）语文参考答案一、积累运用（共一、积累运用（共 2929 分）分）1.B2.C3.D4.C5.D6.佳木秀而繁阴晴空一鹤排云上一览众山小风正一帆悬化作春泥更护花千树万树梨花开天涯若比邻柳暗花明又一村7.（1）运用动作描写，通过写祥子在车场“不闲着”，自己“愿意干，干得高高兴兴”，表现他的勤劳朴实、憨厚实在。（2）示例一：探究骆驼祥子祥子的悲剧原因。示例二：探究骆驼祥子祥子的三起三落。示例三：探究骆驼祥子祥子的辛酸故事。（符合题意要求，表述清楚，语言流畅即可）8.（1）学校按要求开设丰富多彩的课程；家庭教育要积极配合；家长注意言传身教；学生从小参与劳动，养
2、成劳动习惯。（答对三点即可）（2）示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识本领。（3）示例：妈妈，上劳动课是不会影响我学习的，学校开设劳动课，既可以帮助我树立正确的劳动观，培养我的劳动兴趣，提升劳动技能，又可以让我体会到劳动的快乐，缓解我的学习压力。请您允许我上劳动课，好吗？二、阅读理解（共二、阅读理解（共 4141 分）分）9.“悠悠”一语双关，意指众多、悠长。叠词的运用，表现古今兴亡事之多，时间悠长久远，词人思绪无穷。10.甲词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了渴望建功立业的壮烈情怀，也流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的嘲讽之情。
3、乙诗通过观吴公台，抒发怀乡思归 的感情，同时也表达了因历史兴衰无常（昔盛今衰、历史沧桑）而产生的惆怅悲伤之感。11.喜欢，喜好。认为有义气。抬起。12.（1）岳飞在射箭师傅周同死后，能初一十五在师傅坟前祭奠，看出岳飞是个非常重情重义的人，所以将来也可以为国家奉献自己。（2）一方面是岳飞作战英勇，与金兵作战接连胜利；二是因为岳家军宁可自己挨饿，也不会扰民，看出岳家军纪律严明，深受百姓爱戴。13.诸葛亮在出山前就关心国家形势，出山后更是辅助刘备，一些要匡扶汉室，鞠躬尽瘁死而后已，前后出师表中都能看出诸葛亮对国家的忠心。材料一中岳飞劝谏杜充不可放弃一寸中原土地，又哭泣着请求杜充视察军队，在军队溃败时
4、独自力战；文天祥赞赏岳飞，他被元兵俘后誓死不投降，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。诸葛亮、岳飞、文天祥三人，对国家的忠贞，以及爱国的热情，可以说是一脉相承的。14.B15.影片编剧组在原著基础上作了震撼性创造，牢牢吸引和征服了观众（或影片故事改编自颇具影响力的科幻小说，展现出高超的想象力和令人赞叹的智慧）。影片中有惊艳宏大的科幻场景和视觉呈现，体现了电影工业化制作的高超水平。影片构建了“硬核”科幻体系，符合一定的科学逻辑。影片讲述了中国人自己的故事，弘扬了中国的核心价值观（或宣介了“人类命运共同体”的中国理念）。16.担谷铺晒（担谷晒谷）接近傍晚（夕阳下）爆炒谷花17.示例一（拟
5、声词角度）：“呼啦呼啦”是拟声词，形象地写出乡亲们耙谷时动作的麻利、熟练，烘托出繁忙热烈的劳动场面，表现了丰收的喜悦。示例二（动词角度）：“倒”“耙”“铺”等一系列动词，形象地写出乡亲们耙谷时动作的麻利、熟练，烘托出繁忙热烈的劳动场面，表现了丰收的喜悦。18.示例（a）：运用“割禾抢时，晒谷抢天”的民谚，表现出乡亲们经验丰富，抓紧时机割禾晒谷，忙得不亦乐乎的勤劳；使语言通俗易懂、朗朗上口，增强文章的趣味性。示例（b）：运用“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”的民谚，强调天气晴朗、适合晒谷，表现母亲认真细致的态度；使语言通俗易懂、朗朗上口，增强文章的趣味性。19.第段与文章主题有关联。本文的主题是对故乡的
6、怀念与热爱，对乡亲们勤劳、善良的赞美，对美好生活的向往（答出两点即可）；该段写晒场上鸟儿忙碌啄食稻谷和乡亲们善待鸟儿的情景，呈现出人鸟和谐、丰收喜悦的美好生活图景，表现出家乡人的质朴善良。（答出一点即可）20.选文中运用叙述（记叙）和描写的表达方式，叙述了母亲与晒谷相关的一系列琐事，描写了母亲辛勤劳作的细节，表达了对母亲敬爱思念之情；链接材料中运用抒情和议论的表达方式，直接抒发对母亲精心培育自己的感激之情。（表达方式分别答出一点即可）三、写作（三、写作（5050 分）分）题目一：【答案】例文初中三年的美好回忆初中三年的生活一晃而过，却留给我太多，也改变了我太多。从初一笔记中那些歪歪扭扭的字迹，
7、到初三已经有些习惯地写出连笔字就是最好的见证。本以为时间偷偷溜走，只剩下机械而无聊地复习，可回过头来，便看见一摞摞积攒了三年的新年贺卡上那些从心底真情流淌的文字。原来，这些同学之间的情谊一直陪伴着我走过了三年，分担了我的痛苦与泪水，给予了我快乐与安慰。往事如影随形。记得初一刚开始时我就与一群“陌生”的同学军训了，毒辣的阳光刺激着我们每一个人，练习久了，腿像铅块似的往下沉，脚也变得麻木，每个人额头上的汗珠清晰可见，可我们还是坚持到了最后一天。我们有的虽然还不知道对方叫什么名字，但脸上绽放的笑容却拉近了彼此的距离。军训后我们都熟悉了，课间女同学在一起唧唧喳喳地探讨着综艺节目，男同学则在一起打闹游戏
8、，上地理课的时候难免还要调侃几句。多么美好而又快乐的初一。初二的生活留给我记忆最深的是同学之间真挚的友谊。有一段时间我感冒了，嗓子很不舒服，上生物课的时候喝了水被眼尖的生物老师发现了，喝令我去楼道罚站。我心里极其委屈，心里想着：从小学一年级到初中现在，还从没有一次被老师这么批评过，只因喝了一口水就被罚站的。我出了教室的门，看见了上课说话也被轰出来的邱啸峰，他看见我出来特别惊讶，知道了事情后安慰我。虽然这是一件极小的事，或许我如今不提他可能也会忘记了吧，但是这确实是第一件让我在初中生活感受到“友谊弥足珍贵”的事。初三的生活是忙碌而又精彩的。运动会上，当我奔跑在四百米跑道上，耳边响起欢呼声的时候，
9、眼前浮现出同学开心笑脸的时候，老师在寒风中为我捂手的时候，那满满的幸福充斥着我的心，温暖着我。下雪的这几天，上体育课时是我们最愉快的时光：我们打雪仗，捉迷藏，拉着坐在木板车上的同学在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，脸上、衣服上、甚至是嘴里都塞着晶莹的雪花，但是面颊还是挂着不变的笑容。欢笑与泪水，幸福与痛苦，我与四班的其他同学一起走过。从相遇到相识，再从相识到相知，我们彼此了解，彼此分担。这些断断续续的琐碎片段，连接成一幅幅美丽动人的画面，连接成我初中三年来最美好的回忆。四班，我爱你。题目二：【答案】例文向上，向善去年秋天的一个周末，和几个好友去爬同安的北辰山，给我带来很大的震撼。乘着习习的秋风，经
10、过几个小时的跋涉，我们登上了山顶，大家都很开心，很有成就感。站在山顶鸟瞰山下积木般的房子，似乎体会到了杜甫“会当临绝顶，一览众山小”的意境。不远处高大的树木在风儿的伴奏下，“沙沙”地起舞，引人注目。它们挺拔的树干不停地向上伸长，伸长，仿佛要和天上的云朵握手作伴。“它们怎么能长得这么高大粗壮？”我脱口而出。我们不由得走向那几棵大树，想更仔细地观察一下。树底下的土地不再是想象中的平整，取而代之的是向四周生长的根须。它们如同碗口粗的巨蟒，挣破土地的束缚，腾跃在土壤间，吸取各处的营养。藤类植物环绕着树干，纤细的枝条仿佛是树干的一袭青衫。目光顺着条条青丝蜿蜒向上。浓密的绿叶周围，绽放了很多小花，有白色的
11、，有红色的，还有黄色的，有单个儿开的，也有三三两两结伴开的，点缀在藤蔓上，如同一串串闪耀着的小彩灯。在这小小的天地里，花与叶相互映衬，鸟与蝉此起彼伏，蜂与蝶翩翩起舞。花香鸟鸣间充满了和谐的气息。“真好呀！大树不独自儿生长，它还给藤蔓以依靠的臂膀，给小鸟以安息的巢穴，保持一方的水土，增添一片让人赏心悦目的美景。”我由衷地赞叹道。“是呀，还不止这些呢，我们阅读的书籍，日常使用的家具也都依赖大树提供原料，我们的生活也离不开大树。”同伴接着说。我有些激动，伸出手，轻轻抚摸大树坚硬而苍老的皮肤。我的手沿着深褐色的树皮向上游走，努力向上，一直伸到我所能达到的最高处。我在心里默默想着，我也想像大树一样，成为对这个世界有价值的一份子，贡献一份自己的力量，为此，我必须像大树一样努力生长，努力向上。我的思绪弥漫开来，我仿佛变成了一棵大树，一颗盘根错节的大树。根须向四周延展，吸收来自各方的营养，提升自我、充盈自我、完善自我。我仿佛变成了一颗大树，一颗枝繁叶茂的大树。融入环境、融入集体、融入社会。与蝶儿共舞、与鸟儿齐鸣、与他人共建共享，共同进步。一阵温柔风地将我从思索中拉回。伴着火红的余晖，我们下山了。我心中那棵参天大树的幼芽，正在默默生长，向善向上。
