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1、广东省惠州市成考专升本2022-2023年教育理论自考预测试题附答案学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.第8题十一届三中全会以后，中共中央关于教育体制改革的决定颁布于（）2.下列能力中，属于一般能力的是（）。A.音乐能力 B.数学能力 C.操纵能力 D.观察能力3. 编写教材的直接依据是（）。A.教育目的 B.课程计划 C.课程目标 D.课程标准4.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是（）。A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次5.马斯洛需要层次中的最高层次需要是（）A.A. 生理与安
2、全需要 B. 社交与尊重需要 C. 求知与审美需要 D. 自我实现需要6.我国颁布的第一个现代学制是（）A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制7.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性8.教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点主要是学习掌握( )A直接经验B间接经验C语数外知识D实际操作能力9.根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（）。A.A.生理性与社会性的动机 B.长远与短暂的动机 C.高尚与低级的动机 D.主导性与辅助性的动机10.“读万卷书，走万里路”这句话反映的教学原则是（）。A.直观性原则 B.因材施教原
3、则 C.启发性原则 D.理论联系实际的原则11.人际交往的原则包括（）A主动交往B学会批评C社会交换D勇于认错12.以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为（）A教育生物起源论B教育心理起源论C教育需要起源论D教育劳动起源论13. 我国最早实施中小学六三三分段的学制是（）。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制14.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程15.马克思主义者认为培养全面发展的人的唯一方法是（）。A.A.体力劳动和脑力劳动相结合 B.知识分子与工人农民相结合 C.教育与生产
4、劳动相结合 D.红与专相结合16. 马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.生物界 B.儿童对成人无意识的模仿 C.生产劳动 D.动物本能17.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。A.注意的广度 B.注意的敏捷性 C.注意的稳定性 D.注意的分配18.心理咨询工作任务的侧重面是（）。A.治疗 B.补救和矫正 C.预防和促进 D.外部指导19.当游览黄山后，人们头脑里留下“迎客松”印象的记忆是（）。A.情绪记忆 B.形象记忆 C.词语记忆 D.动作记忆20.下列选项哪种是一般能力( )。A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感二、填空题(20题)21. 课的类型主要有两大类：单一课和_。2
5、2.培养全面发展人的方法是_。23. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以100。24. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_来组织，帮助学生在社会方面得到发展。25. 家庭教育的教育内容具有_的特点。26.我国1902年颁布的第一个现代学制是_。27. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和_构成。28. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出_的规律。29.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为_和_。30. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_和_。31.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。32.记忆过程包含
6、_、_、再认或回忆三个基本环节。33. 义务教育具有普遍性和_的特点。34. 制约课程的基本因素是_、_和学生。35. 教学任务受人们追求的_决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。36. _是以学科为中心设计的课程。37. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。38.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。39.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、_、_。40.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。三、简答题(2题)41.42.简述德育过程的基本规律。四、论述题(2题)43.如何灵活运用记忆规律促进
7、知识的巩固?44.什么是意志?联系实际谈谈如何培养学生良好的意志品质?五、辨析题(2题)45.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。46.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。六、(0题)47.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（）。A.说理教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价参考答案1.D2.D3.D4.A5.D6.A7.B个体身心发展的顺序性要求教育工作要循序渐进地促进人的发展，不能拔苗助长，不能陵节而施。8.BB解析 C、D二项包含在A、B二项之中。直接经验是指亲自经过实践而得到的知识，学生的学习不可能全部重复前人的实践过程，只能在有限的时间内迅速地
8、掌握前人从实践中得到的真理，这只有靠间接经验获得。9.C10.D该题的关键点是对“读万卷书，走万里路”这句话的理解。这句话的意思是学习与实践结合起来，因此正确答案是D。11.C12.A13.D14.C第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是建设国家课程、地方课程、学校课程的三级课程管理体系。15.C16.C17.B注意的品质包括：注意的广度；注意的稳定性；注意的分配；注意的转移。18.C19.B20.A21.混合课混合课22.教育与生产劳动相结合23.智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)24.社会问题社会问题25.生活化生活化26.壬寅学制27.制度文化28.
9、先快后慢先快后慢29.意义识记机械识记意义识记，机械识记30.评比操行评定评比，操行评定31.一般能力；特殊能力32.识记 保持33.强制性强制性34.社会知识社会知识35.教学价值取向教学价值取向36.学科课程学科课程37.认识38.稳定，统一39.德育内容，德育方法40.比较与分类，抽象与概括41.42.(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提髙过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。43.(1)明确记忆目的，增强学习的主动性。(2)理解学习材料的意义，
10、建立知识之间的内在联系。(3)对学习材料进行精细加工，促进对知识的理解。(4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料。(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量。(6)重视复习方法，防止知识遗忘。44.人自觉地确定目的，有意识地根据目的和动机调节支配行动，努力克服困难实现预定目标的过程叫意志。培养学生良好意志品质应从以下方面着手： (1)加强生活目的性教育，树立科学世界观； (2)胸怀大志，确立崇高的理想； (3)根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施； (4)加强自我锻炼，从点滴小事做起。45.错误。目前我国办学体制改革重点是强调以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。46.错误。强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是黏液质。47.B该题的关键是对“桃李不言，下自成蹊”的理解。这句话的意思是桃子、李子虽然不说话，但慕名而来的人却很多，乃至于桃树、李树下出现了小路。它隐含了人的榜样作用。因此，应选择B。
