《人教版八年级下册期末知识点复习学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册期末知识点复习学案（无答案）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 1 Whats the matter?重点：1. 情态动词should & shouldnt 的用法；2. have + 疾病；3. 反身代词的用法。难点：能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。1. should should 属情态动词, 后接_, 没有人称和数的变化。用于提出建议劝告别人。 should 的否定形式为 should not, 缩写为 _。活学活用1） She has a stomachache. She _ eat so much next time.2） Should she see a dentist and get an X- r
2、ay? Yes, she _. / No, she _.2. 读以下四个句子，总结出have/has的用法。1) I have a bag. 2) He has noodles for breakfast. 3) I have a bad cold. 4) They have a look at the picture.用法展现1) 作“有”讲。 I have a bag. 2) 作“吃、喝”讲。 have breakfast have tea have a biscuit have a drink 3. 作“患病”讲。 have a cold, have a fever, have a to
3、othache4. 固定短语 have a try, have a look, have a party活学活用1） 她有许多好朋友。 She _ lots of good friends.2） 当我们感冒时，应该多喝水。 When we _ bad colds, we should drink more water.3） 他早餐常吃鸡蛋。He _ eggs for breakfast.4） 他昨天去举行了聚会。 He _ yesterday.3. 反身代词 反身代词又称为自身代词，表示动作行为反射到行为执行者本身。它还可以在句中起到强调的作用，用以加强语气。英语中共有八个反身代词，在使用时应
4、注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。其基本形式如下表所示： 第一人称 第二人称 第三人称单数_ _ _复数_ _ _用法展现1) 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。 如：Maria bought herself a scarf. 我上周见到了那位作家本人。4) 用在某些固定短语当中。自学 teach oneself sth./ learn sth. by oneself 玩得高兴，过得愉快 enjoy oneself 请自用（随便吃/喝些） help oneself to sth. 摔伤自己 hurt oneself自言自语 say to oneself
5、 沉浸于，陶醉于之中 lose oneself in 把某人单独留下 leave sb. by oneself 介绍自己 introduce oneself注意：1. 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。如：我自己能完成作业。(误) Myself can finish my homework.(正) I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.2. 反身代词表示“某人自己”，不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的（东西）”时，须要用ones own.如：我用
6、我自己的蜡笔画画。(误) Im drawing with myself crayons.(正) Im drawing with my own crayons.活学活用1. My classmate, Li Ming, made a card for _ just now.2. Bad luck! I cut _ with a knife yesterday. 3. They tell us they can look after _ very well.4. My cat can find food by _.5. Help _ to some beef, boys. 知识点：1.Whats
7、the matter with you? = _? = _? 你怎么了？3.have a cold = catch a cold _ 4. _ 胃痛5.have a sore + 部位 痛 6._ 躺下 7. _ 量体温8._ 发烧 9._ 咳嗽 10._ 休息11._拍X光片12._ 远离 13._大声呼救14._ 出乎某人意料15. _ 多亏；由于16._及时17._马上，立即18. _ 陷入困境19. _ 牙痛20. _低头 21._ 流鼻血22. _ 用绷带包扎23._ 砸到头（注意v. + on the + 身体部位的表达方达）24. _对感兴趣25_ 习惯做某事 26. _ 冒险2
8、7._处于境地28. _ 用光 29._ 逃离30. of importance = _（of + n. = adj.）31._ 做决定 32. _放弃Unit 2 Ill help to clean up the city parks.重点&难点： 不定式作宾语、状语和宾补的用法。1. 动词不定式用法小结： 1） 做动词宾语。常见动词有would like, want, help, learn, hope, decide, volunteer。e.g. We dont want to spent too much money. 2） 作宾语补足语。常见动词有 ask, want, tell,
9、 invite, like, hate。e.g. Mr. Li asked the students to copy the text. 3） 作目的状语。 e.g. Jack turned his head around to look at people. 4. 作后置定语。 e.g. Claire missed a great chance to make a lot of money. 克莱尔错过了一个赚大钱的机会。5 . 动词help及一些役使动词后面常省略to。 e.g. My mother wouldnt let me go to the movie.妈妈不会让我去看电影的。知识
10、点：1. _ 清洁 2._ 清洁日 3._使振奋4._分发，散发 5. _ 课外学习活动6._ 推迟7. _制定计划 8._ 想出，提出9._ 过去常常做某事 10._照顾 11._在岁的时候12._ 参加选拔 13._ 为工作，为效力14._ 实现梦想 15._ 学习做某事16._ 张贴17._ 分发18._ 呼吁，召集19._志愿花时间做某事20._募捐 21._ 用光 22. take after = _ 与相似 23.fix up = _ 修理24._ 捐赠25._ 建立 26._ 残疾人 27._ 亲密朋友28_ 对感到兴奋Unit 3 Could you please clean your room?重点：学习并掌握could表提出请求和征求许可的用法，“Could you please do sth.?” “Could I please do sth.?”在本单元中，情态动词could用于有礼貌地提出要求或请求准许，用于疑问句中，代替can，在时间上与can没有区别，但语气要比can委婉、有礼貌。回答时要用_，不能用_。除此之外，肯定回答还可用Sure./Certainly./Yes, sure./No problem./With pleasure.等；否定回答还可用Im afraid not.等。Could I use your phone?
