《2023年中考语文二轮复习基础考点专题18 名著阅读：《西游记》(教师版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考语文二轮复习基础考点专题18 名著阅读：《西游记》(教师版)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题18 名著阅读：西游记一、综合性学习（2021浙江浙江中考真题）通过以上活动，我们对水之“源”有了更多的认识，为了更好地探究水的神韵，我们求助老师收集资料。经过整理，组成以下单元。现在，让我们一起在这线文字中邀游吧。材料一：【甲】潮江（浙江）通大海，日受两潮。梁开平中，钱武肃王始筑捍海塘，在候潮门外。潮水昼夜冲激，版筑不，因命强弩数百以射潮头，又致祷晋山祠。既而潮避钱塘，东击西陵，遂造竹器，积巨石，植以大木。堤岸既因，民居乃奠。（选自宋史河渠志）【乙】潮水避钱塘而东击西陵，所从来远矣。沮洳斥卤，化为桑麻之区，而久为城邑聚落，凡今州之平陆，皆江之地。其水苦恶，惟负山凿井，乃得甘泉，而所及不广
2、。唐宰相李公长源始作六井，引西湖水以足民用。其后刺史白公乐天治湖浚井，刻石湖上，至于今赖之。（选自钱塘六井记）【丙】（忱） 常松江相视水利，见嘉定、上海间，沿江生茂草，多淤流，乃浚其上流，使昆山、顾浦诸所水迅流驶下，壅遂尽涤。暇时以匹马往来江上，见者不知其为巡抚也。（选自明史周忱传）材料二：【甲】很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三可是当他们来到离链子的近处，那些没有被毁去的
3、桥板，多少保护了这些敢死的人，许多的子弹都飞过了，或者打到对岸的悬崖上。（选自红星照耀中国）【乙】正行处，只见一道大水狂澜，浑波涌浪。三藏在马上忙呼道：“徒弟，你看那前边水势宽阔，怎不见船只行走，我们从那里过去？”八戒见了道：“果是狂澜，无舟可渡。”那悟净不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨葫芦安在当中，请师父下岸。那长老逐登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。（选自西游记）【丙】我掉进海里，随着猛烈的海浪漂流。四周没有任何可以抓的东西，更别说我的同伴了。我敢肯定，船上人多半是完蛋了。“挺住，格列佛，你要拼命游，不能就这样完了！为了玛丽和孩子们我不断地勉励自己，拼命游，让身体随波
4、前进，并不时把腿伸下去试探多深，却总是够不到底。曾一度我几乎快失去知觉了。当我累得已经再也无力挣扎下去的时候，猛然发现海水已经很浅几乎淹不到头顶了。（选自格列佛游记）材料三：我想去看海现在是下蛋的时间了！这可是小鸡们第一次下蛋。“啊，多可爱的蛋呀！”鸡妈妈们高兴坏了。只有小鸡卡梅拉拒绝下蛋。“下蛋，下蛋，总是下蛋！”她生气地说，“生活中应该还有更好玩儿的事可做！”卡梅拉更喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事。佩罗曾经游历过很多地方！尽管他说话有些夸张，但卡梅拉还是十分着迷这些美妙的故事。“总有那么一天，我也要去看看大海。”一天晚上，又到了该回鸡窝睡觉的时间。“我不想睡觉！我才不要和其他小鸡一样呢！”“我
5、想去看大海！”“去看海？你得先弄明白自己是谁，再考虑这个吧！”卡梅拉的爸爸觉得再也没有比这更蠢的想法了，“你看看我，出去旅游过一次吗？卡梅拉，大海可不是小鸡玩游戏的地友，跟我回窝里去！”这天晚上，卡梅拉瞪着眼，怎么也睡不着，她还在想看海的事“不，我就要去看海！马上就去！”卡梅拉轻轻跳下床，推开门，回头看了她的爸爸妈妈、兄弟姐妹一眼，就离开了家，朝着梦想中的大海走去。卡梅拉在无边的黑夜里勇敢地往前走走啊，走啊！她走了很远很远，她那双可怜的小脚，已经快没有知觉了。一天早上，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切让她吃惊得简直不敢相信这是真的。她情不自禁地喊道：“哇！大海！”这是多么奇妙的景色啊！大海翻
6、滚着雪白的浪花，一会儿惊天动地地涌上来！一会儿又轻声细雨地退下去卡梅拉又震惊又兴奋。“好美呀！”她喊道，“比佩罗说的还要美！”卡梅拉先是在沙滩上玩：堆城堡、捡贝壳。饿了。地就吃几柱虾米填肚子。后来，她竟然勇敢地跳进了海里，游泳、潜水、滑行天色渐渐暗了下来，卡梅拉想回家了。但可怕的是，海岸线消失了！根本分辫不出东南西北！家在哪儿啊？“哇、哇、哇！爸爸！妈妈！”她又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的，没有一个声音回答她。卡梅拉太累了，不一会，她就躺在木板上睡着了，只有天上的一轮明月，照着她孤零零的身影。突然，克里斯托夫哥伦布的帆船出现在海面上。卡梅拉被惊醒了，她大声呼救：“喂！听见了吗？小鸡！有只小
7、鸡仔在海里”卡梅拉的话还没有说完，一个巨浪就把她卷上了帆船的甲板。“哈， 一只小鸡！把这个小东西的毛拔干净，煮来吃！”船长命令道。卡梅拉当然不想就这样被吃掉！她竭力为自己辩护，她说自己不辞辛苦来到这里，只是为了看海。“够了！我不想听你的废话。”哥伦布发火了，“把它拿去煮了！”“等一等，船长。”卡梅拉急中生智，“鸡蛋！”“为了丰富您的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋，这可是专门为您下的呀！”她紧张得牙齿直打颤，心想：怎么办呀？我可从没下过蛋，妈妈又不在身边教我。卡梅拉开始尝试下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰卧凡是能想到的方法都用了。“哇，下个蛋真的好难啊！”“哈哈！成功了！很简单嘛！我下了一个蛋！我下
8、了一个蛋！”一天早上，刚刚下完第31个蛋的卡梅拉，远远地望见了海滩和一望无际的森林。“乌拉！终于见到陆地了！”“啊，一只白色的小母鸡，真漂亮啊！”卡梅拉走向前，有点胆怯地打了声招呼；“你好， 我叫卡梅拉”“我叫皮迪克。”“我来自一个遥远的地方，在那边，海的另一边”她指着大海。“啊，真的吗？从那么远的地方来！“卡梅拉，你有兄弟姐妹吗？你的家是什么样的？”卡梅拉来劲了，大谈自己的老家和好朋友鸬鹅佩罗。她可真有趣呀，皮迪克在心里暗想。“卡梅拉”“什么事？皮迪克。”“如果你愿意，明天我带你参观一下我的家乡！”皮迪克带着卡梅拉四处游玩。他们有说不完的话，都觉得从来没有这么快乐过。“皮迪克，我怎么听到有印
9、第安人的鼓声？”“不是我的心跳得太快了，因为有你在我身边。”从此，卡梅拉和皮迪克形影不离。几个星期后，卡梅拉带着皮迪克高高兴兴回家了。第二年春天，卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子，一只很可爱的小公鸡，他们决定给他起名叫卡梅利多。几个月后“卡梅利多，该回家了！”卡梅拉呼唤着宝贝儿子。“再等一分钟，妈妈，我在看天上亮晶晶的星星呢。”“该睡觉了！”“睡觉，睡觉，总是睡觉！真没劲，我才不要和其他小鸡一样呢，就知道睡觉！”卡梅利多反抗道，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事”“我想”（作者：法国克里斯提昂约里波瓦，有删改）根据单元学习要求，间学们认为可以借助一些任务来完成整体阅读。于是，在老师的指导下，
10、设置了以下三个任务，相信在完成这些任务的同时，你会建构起更多的单元学习策略，也会对水文化有更多更深的理解。任务一：1补写单元导读，理解把握主题第一单元本单元的文章，从不同的角度展示了人与水的关系。_。学习这个单元，要在熟读精思的基础上，理解文章内容，关注阅读策略，把握文本科质，并能够从文中反复处、矛盾处发现关键语句，感受文章意蕴。任务二：研读多样文本，感悟丰富意蕴2阅读材料一，完成下列活动。活动一：有同学在三个文言文选段中各隐去一字，提供了下列四个备选字，请你选择合适的选项填入相应空白处。（1）版筑不（2）皆江之地（3）常松江相视水利A诣B夷C故D就活动二：根据提示，用自己的话补全下面图表。3
11、材料二的三个语段都写渡河（海），但人物的渡过方式不同，请任选两个，结合文本特质加以分析。4我想去看海一文，为什么多次写到佩罗这个彤象？5同样的内容，变换标点、字词、语序之后，表达的意思和情感会有所不同，请结合下面这个句子作简要分析。6请你给绘本我想去看海结尾的省略号处补上一句话，井阐述理由。7“单元导读”告诉我们，阅读文本还可以关注矛盾处。请结合我想去看海这个文本设计一个问题，并给出答案。【答案】1示例1：这些文章，体裁多样，内涵丰富，既有文学性，又有思想性：有治水的智慧。有渡水的勇气，有看海的信念阅读这些课文，要善于汲取思想精华，获得情感激励，培养审美情趣，提高艺术修养。示例2：有的是写古人
12、治水，有的展现了不同的渡河方式，有的是表达去看海的美好愿望。阅读这些课文，要善于汲取思想精华，获得情感激励，塔养审美情趣，提高艺术修养。2活动一（1）D（2）C（3）A.活动二（1）筑堤（2）解决了水质不佳，百姓饮水不足的问题。（3）松江沿岸长着茂盛的草，阻塞河道。（4）堵塞的松江都疏通了，水质变得干净了（5）相同点：当遇到自然带来的困境时，他们都积极认识、利用、改造自然，不畏艰辛、坚持不懈地去努力。不同点：选文体现了官员勤政爱民、造福百姓的精神品质；愚公目光长远，能用发展的眼光看问题，正确认识人与自然的关系，懂得人力是无穷的。3【甲】段选自纪实作品，它强调真实性，红军将士双手握着铁链，以没有
13、被毁去的桥板作为掩护，强夺泸定桥，有强烈的现场感。【乙】段选自神魔小说，它以想象和夸张为基础，唐僧师徒渡流沙河受阻，最后借助法器，顺利渡过，显示了法器的惊人威力，表现了神魔小说想象的独特性。【丙】选自童话式叙事风格讽刺小说，它用幽默的语言，借助夸张想象的手法，描写了格列佛遭遇海难时，不借助任何渡海工具，读来令人不可思议，引人捧腹。三个选段因为出自的作品体裁不同，他们呈现渡过的方式也不同。4示例：佩罗讲的故事，打开了卡梅拉的视野，激发了她对大海的向往并为之行动，在海边，卡梅拉看到了比佩罗讲述还要美的海，使她在海边忘情玩耍忘了回家，使情节得到进一步的发展，从而引出卡梅拉认识皮迪克，并大谈佩罗，从另
14、一个方面说明，生活中卡梅拉少有其他志同道合的同伴。文章多次写佩罗，充分表达了卡梅拉对佩罗的信任、感激和崇拜之情。也表明传统意识与个人追求（梦想与现实、安于现状与冒险精神）的冲突。5原文中卡梅拉想去看大海的愿望很强烈：父亲对卡梅拉异想天开的想法虽感到非常震惊，但他还是带着商量的语气，体现出父亲的关心和慈爱。变换标点、字词和语序后，卡梅拉想去看海的态度变得不那么坚决了，父亲对卡梅拉的态度显待粗暴、不耐烦。6“我想有颗星星！”（“我想去天空！”“我想和星星玩！”）呼应前文“我在看天上亮品品的星星呢”：儿时的卡梅拉不想睡觉，她“想去看大海”，经过努力，她看到了大海，实现了梦想：现在，卡梅利多不愿睡觉，
15、想多看一眼“天上亮晶晶的星星”。所以，他的“生活中比睡觉更好玩的事”应该就是想“有颗星星”。大海和星星是母与子各自美好的理想（拥有冒险精神、探索未知），表明一代代人都有属于自己的梦想，说明母子都有比平常人有着更高的追求。7答案：“好难”和“很简单”是一对反义词，是否矛盾？请说明理由。“难”是卡梅拉尝试下蛋的经历，“简单”是，经过各种努力后取得成功的感受：告诉人们成功是给有准备的人的（只要肯努力，就能成功）。示例2：问题：卡梅拉爸爸说“大海可不是小鸡玩游戏的地方”，可是卡梅拉却能够大海里“游泳、潜水、滑行”，是不是可以看成是作者的失误？答案：大海不是小鸡玩游戏的地方，是爸爸建立在生活真实基础。上的经验表达，而卡梅拉在大海中的一系列动作，是她看到大海后的震惊、兴奋的表现，这是文学作品合理的艺术想象。示例3：问题：卡梅拉小时候不想睡觉，渴望看海，成为母亲后为什么催促正在看星星的儿子睡觉？答案：作者借此表达在追寻梦想的同时，我们也许会忘记初心，渐渐平凡，以此告诉我们应该永葆一颗探险之心。（或作者借此表达随着岁月的变迁、身
