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1、暑期计划（通用9篇） 很多大学生都会在暑假的时候去做一些社会实践,如何规划好自己的暑假社会实践?。下面是的“亮晶晶”为大家精心整理的暑期计划，希望对你有所帮助， 暑期计划 第1篇 亲爱的同学们： 暑假的到来意味着初二年级的结束，也标示着初三年级的开始。每门功课都将在下学期紧锣密鼓的学完，初三的节奏相对前两年会更快。因此对于大部分同学来说，必须好好利用这个暑假进行学习，一方面补足自己的薄弱科目，另一方面，预习初三的课程。在这一个假期中，同学们的自我计划、自我复习与超前预习是最重要的。希望同学们要根据自己的学习状态分析自己的长处与不足，进行合理的补差补缺。可以自我进行有计划地复习，也可以请老师帮助
2、辅导，根据自己的个人情况制定切实有效的学习措施。 语文：开卷有益 由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。 1、利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文；二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读格列夫游记。 2、预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。 3、暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。 数学：做题巩固预习效果 初三上学
3、期基本上结束教学进度，课业量比较重。有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。 在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题 做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得
4、与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。 英语：各个环节都不放松 暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。 1、单词 英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本第一第二单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。 暑期计划 第2篇 利用暑假
5、有效备战xx年高考 暑假之初，认真回顾高一、高二化学学习状况，制订保b或争a的“成功五步法”：写下你的目标设定时间表列出复习清单付诸行动每天都做些力所能及的事。 列出有效的复习清单是提升关键 对照必修1、必修2、化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质5个课程模块的教材目录，一个专题一个单元浏览一遍，列出新授课时比较模糊和掌握不到位的单元清单。 向刚毕业的高三学生借考试说明，对照考试说明上的必考内容，逐一过滤相关知识点，以及知识点所应达到的目标，列出“不理解、不熟练、不能灵活运用”的知识点清单。 将两份清单融合，再按“阅读教材能解决查看资料能解决通过训练能解决请教他人能解决尚不能解决”列出综
6、合清单，其中前三项作为暑假自主复习的重点，后两项暑假后期请教同学和老师。 暑假复习的方法和路径 明确高三复习与高一、高二的学习要求是不同的。 很多学校已提前进入高三第一轮复习，通过第一轮双基及元素化合物知识的复习，你们已经知道：高一、高二侧重于基本概念、基本原理和物质性质等具体知识点。高三复习要求全面梳理知识点，建立知识网，并学会灵活运用基础知识解决有一定综合性的化学问题。举个例子来说，新课分别学习了醇、醛、羧酸、酯的结构和性质，复习时你们要将烃的含氧衍生物中醇、醛、羧酸、酯之间的相互关系构成一个网络，从这个网络中，不仅可以定性地从它们的官能团的转化来了解它们的结构、性质方面的联系和差别，还可
7、以从式量的差值定量地认识它们之间的转化，从而为复杂有机物的推断提供依据。 2.加强练习，温故知新，提高解题能力。 结合第一份清单看教材，第二份清单读考纲，针对综合清单选做题。练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，最好有教材解读、方法引领、训练提升等板块，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正。还可以把今年高考化学试题和考试说明上的典型题示例作为练习，检测一下目前自己的化学水平。 xx年备考方向与策略 xx化学高考试卷特点立足基础，考点涉及高中化学大部分主干知识;2.稳中求变，大
8、部分试题是常规题型，试卷总体上比较平和。3.注重能力，试题注重贴近生产实际和书本知识的具体应用。4.引领课改，引导学生关注社会、生活和环境等热点问题。 xx年化学高考复习建议宏观把握，挖掘课本，研究考纲 考纲是权威、准确的信息源，宏观上指引复习的方向。因此，必须以考纲为基本框架，以课本为基础，以老师的讲解和点拨为重点，对课本知识进行再认识，力争形成对知识理解上的升华。 2.把握重点，突破难点，关注热点 我们除了要留心考纲中变化的内容外，更要关注不变的内容，因为不变的内容才是精髓，在考试中处于核心、主干地位，应该将其列为复习的重点。 3.重视课本实验，提高分析能力 分析近几年的高考化学实验题，可
9、以发现试题都有课本上的教师演示实验及课后学生实验的影子。认真复习课本实验，弄清实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等实验基础知识，并能做到举一反三，是我们做好实验复习的保证。 4.重视信息积累，提高应变能力 暑期计划 第3篇 课程主题：线条画。 课题来源：根据孩子们发展的需求，我们主要从孩子的动手操作等方面丰富孩子们的假期生活，帮助孩子们度过一个快乐、充实的假期。 课程目标：从基本线条方面，迅速提高幼儿的手部肌肉灵活性，感受线条的美感对视觉的冲击，在动手操作方面促进幼儿发展。 第一周：7.16-7.20 日 期 名 称 目 标 周一 大公鸡 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。 周二 猪
10、目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。 周三 兔子 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。 周四 狗 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。 周五 猴子 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。 第二周：7.237.27 日期 名 称 目 标 周一 猫头鹰 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。 周二 孔雀 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。 周三 大狮子 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。 周四 长颈鹿 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。 周五 蝴蝶与蜻蜓 目标：根据线条进行演变
11、，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。 第三周：7.308.3 日期 名 称 目 标 周一 海洋 根据场景，自由发挥想象力。 周二 花园 根据场景，自由发挥想象力。 周三 天空 根据场景，自由发挥想象力。 周四 森林 根据场景，自由发挥想象力。 周五 城市 根据场景，自由发挥想象力。 第四周：8.68.10 日期 名称 目标 周一 鱼 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度 周二 瓢虫 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度 周三 虾 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度 周四 太阳 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度 周五 鸭子 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精
12、细度周一海洋根据场景，自由发挥想象力。 暑期计划 第4篇 第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。 第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。 第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。
13、中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。 第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。 第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。 另外，需提醒同学们的是，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要严格执行。计划执行一段时间后，一定要检查
14、计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。 如何制定学习与复习计划 学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入大学之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，计划显然必不可少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井。”所以，下面我就说一说如何制定计划。 学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标。然后
15、就是根据这一目标制定远近期计划。 从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。 从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备
