小学一年级第一学期语文教学工作总结

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学一年级第一学期语文教学工作总结 小学一年级第一学期语文教学工作总结 一学期终止了，回想这学期以来的教学工作，由于第一次教一年级，所以我认真备课，相互听课，认真听取同年段老师的看法，改进教学方式，定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生获得所应把握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。一年级小学生没养成习惯，譬如上课不一心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱走动等等。因此我先在思想方面进行教育，通过平日讲故事、比一比谁做的好等方式培养

2、、加强训练学生的学习常规，狠抓学生作业及时完成。在每个星期的教学过程中，一发现学生有问题出现，就及时教育，并组织经验交流，让班级中优秀的同学介绍自己成功的学习方法。一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，激活学生以有知识经验，牵连出一系列与该生字字形相像、相象的熟字，加以对比、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，勉励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书对比花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发现，班级里有一部分学生在写

3、话方面进步明显。当然，老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我认真备好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。辅导也是一件十分重视的事情，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也经常留在教室里，为一些学困生进行辅导。虽然我在语文教学上花费了好多时间和精力，但还是出现了教学上的大量不足，一些学生进步很快，学习成绩不错，但有个别学生习惯不好，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法，以适应教育改革的新浪潮。 2