实验室管理工作总结（9篇）

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑实验室管理工作总结（9篇） 试验室管理工作总结 第1篇 本学期自己仍担任学校试验室、仪器室管理员，为进一步提高小学试验的管理水平和能力，以及试验室、仪器室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。为了按课程标准开齐开足试验教学课程，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成一定试验技能，培养科学的实践，试验、观测能力。主要做了以下工作: 1、试验室、仪器室工作在校长及指导主任直接纳理下，试验管理员具体管理试验室工作。 2、其管理具体工作为: (1)拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行试验教学

2、，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进行试验教学前准备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分准备，精心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组试验时，要求学生准备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观测，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。 (4)指导学生进行分组试验后，指导学生完成试验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在试验、观测中养成科学的自然观和相应的试验能力。 (5)在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与试验教学研

3、究，以不断提高科学学科教师的教学与试验能力。 3、材料归档 (1)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。 4、试验室、仪器室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材，仪器要及时上缴仪器室入柜管理。 (1)仪器（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。 (2)作好相关试验器材的申报，购买，申购等工作。 (3)每周组织学生清洁试验室、仪器室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保

4、管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 （1）加强自制教具在教学中的重要作用 本学期我们倡导师生共同开拓科学教学园地，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做，让学生真正的参与科学探究的全过程，培养学生动手操作能力、创新能力。 （2）重视发挥电教手段，优化组合 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助作用。 总之，本学期为了适应新课程标准的教学需要，激发每一们科学教师的教学热心，有创造性的进行教学研究，提高科学学科的教学质量做了上述工作。

5、试验室管理工作总结 第2篇 试验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正表达管理为教学服务的宗旨。现特将本学期的试验室管理工作总结如下： 1、努力做好试验室的管理工作 由于学校重视试验管理工作，因此每学期学校计划与总结都有试验室工作内容，每学期我都先制定试验室工作计划，以便于合理安排试验室工作。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 2、试验室工作规范化 学校制定了一整套试验管理规矩。如试验教师岗位职责、学生试验守则、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度并

6、张贴在墙，所有的自然、科学教师试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学仪器使用时都有严格的借还登记。 3、仪器管理有序化 为使仪器管理更加有序，我们本学期建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，仪器柜按数学、自然、玻璃仪器、自制教具等定柜、定位分为十三个柜，有序地摆放好。每个橱都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。 4、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使试验仪器经常处理可用状态。 5、试验教学与研究方面 为提高试验室的使

7、用率，学期初试验员及试验教师都拟订好科学教学试验计划，编排好试验课程总表，备好试验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料来源有： 1、仪器室的仪器。 2、自制自购分组试验材料及演示教具。 3、发动学生平日注意收集各利废旧物品。 试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，表达管理为教学服务，为师生服务。试验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。从分组试验的实际状况来看

8、，学生基本上能把握试验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，试验效果良好，取得了较好效果。 试验室管理工作总结 第3篇 一学年的工作即将接近尾声。在过去的一年里，围绕学校工作计划内容，继续加强学校科学试验室建设、管理和使不断提高服务水平，使试验教学工作进一步规范。下面将我校一年的工作总结如下： 一、试验室仪器装备管理工作 1、学校领导十分重视试验教学工作，按上级业务部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。 2、配齐工作人员，立了工作领导小组。 3、完全清查了教学仪器器材，做到帐物相符。所有仪器按要求贴有分类标签和仪器标签，并归类存放，对更新的仪器

9、标签和分类标牌标签进行及时更换。 4、学校试验室工作管理水平不断提高。试验室利用率高，试验教学做到了试验仪器准备及时，授课规范，促进了试验教学的开展。 5、严格管理制度。对试验室工作进行规范化管理。化学危险品专柜存放，实行严格使用管理，严格使用登记制度，保证明验室的安全。做到各种帐簿齐全、规范。借还手续严格，借出归还严格执行登记制度。 6、各种试验器材存放整齐、有序，符合摆放要求。 7、档案管理科学规范，各种账目档案齐全，做到帐、报废申请电子单和实物帐一一对应，帐物相符。 8、每周组织学生清洁试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 二、试验教

10、学工作。 1、充分利用试验仪器开足试验课，发挥仪器在课堂教学中的作用，认真开展好试验教学，充分发挥器材在教育教学中的效用。本学年，根据教材要求，开足每一节试验课。本学年试验开出率达100%。 2、认真开展自制教具和试验教学改进工作，对教材试验教学中出现的问题和疑问进行研救，改进试验方法，力求试验教学方案最优化。认真进行自制教具研制工作，弥补试验教学不足，实现试验教学的科学性、趣味性、可视性。 三、试验教师的自身建设： 1、试验教师能够做到认真钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。 2、加强服务意识培养，试验教师做到提前做好试验准备工作，保证课堂试验教学顺利进行。 3、

11、责任教师及时上报各种信息、数据。按时、保质完成各项上报工作任务。 4、加强科学教师培训工作。加强试验教师仪器使用培训工作，试验教师能够做到熟练的使用器材上课。认真加入教学和培训活动，不断提高自身素质，不断提高科学的教学水平。 四、存在的问题与今后计划 1、试验室的防尘工作做得不太好，以后会一定搞好这项工作。 2、试验室的仪器柜还欠缺，不够存放一些师生的制作教具。以后要想方法解决这一问题。 3、作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。 总之，不足之处，以后逐渐完善，让试验室各种设备健全，为学生和老师提供一个“完美的科学试验教学平台。 试验室管理工作总结 第4篇 以新课程标准和学校工作安排为指导

12、，从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践的统一，重视试验教学的桥梁作用。为此本学期我们学校加强科学试验室管理，要求平日能做到有管理，有使用，有成效。对仪器要做到合理分类、分橱存放，及时借还，及时清洁等。 一、精心准备试验器材，优化试验教学试验教学是科学学科中最主要内容之一。 在科学教学中要求每一位老师能做到演示试验、学生试验开出率为100在教学过程中每一位老师都能积极创造条件，利用好现有的器材，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程，在探究过程中学会知识。特别是中年级的科学课，在课前，教师能做到精心准备大量的有结构的观测、试验材料，保证正常的试验探究。 二、加强管理，合理使用本学

13、期科学试验室能加强管理，做到有借有还。 在教学时，首先，及时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要及时放回原处，并做好试验日志的记载工作。 三、加强自制教具在教学中的重要作用本学期我们倡导师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。 四、重视发挥电教手段，优化组合科学教学中要优化组合教学手段，努力提高现代教育媒体在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思

14、维能力的过程中发挥积极的辅助的作用。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们还必需更好的学习，要激发每一位科学教师的教学热心，积极倡导有创造性的试验教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 试验室管理工作总结 第5篇 试验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正表达管理为教学服务的宗旨。 一、努力做好试验室的管理工作 由于学校重视试验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有试验室工作内容，每学期试验室工作计划由科学教研组长拟定，并交给试验管理员，以便于管理员合理安排试验室工作。让

15、试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。学校每学期都有试验方面或积极使用现代技术手段进行课堂试验教学公开课，学校领导都能加入试验教师的教研活动，督促试验教改。 二、试验室工作规范化 学校制定了一整套试验管理规矩。如试验教师岗位职责、学生试验守则、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度并张贴在墙，所有的自然、科学教师试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的进出登记。 三、仪器管理有序化 为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，仪器柜按玻璃仪器、专用仪器、通用仪器、计量仪器、标本、药品、资料、自制教具，定橱、定位，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查仪器损坏程度，较宝贵仪器设备报校长审批后，做好报废登记。 四、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、