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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑实习生个人工作总结(5篇) 篇一：实习生个人工作总结范文 回想这两个月我走过的路，经历的路，没有太多的感慨和惊喜，有着宁静而冷静的心态。 两个月的实习，对于一个缺乏社会经验的大学生来说，学到了在学校学不到的知识。在这段时间里，领导同事给了我足够的宽容、支持和帮助，让我感受到了“海纳百川的胸怀。 首先，我们要感谢公司带给我们的工作条件和生活环境，感谢经验丰富的上级给我们的指导和带领。他们的实战经验让我们受益终生，我们从他们身上学到的不仅仅是做事的方法，还有做人的道理，这是做事的前提和基础。 两个月的实习生活转瞬即逝。在这期间，我体会到了做_员工的喜怒哀乐，也让
2、我体会到了做员工的艰苦和责任的沉重。回首_月11日，年轻人怀着满腔的热心、冲动和期待来到了_纺织有限公司。一个沉重的问号，在我脑海里回旋。我一直在问自己：作为实习生，我能做好吗?我能给学生带来一些进步吗?现在，我两个月的人生见证了我的成长，为我的实习画上了一个完美的慨叹号! 回想实习生活，既有收获的喜悦，也有实习期间的一些辛酸。就是对公司一些工作流程的理解只停留在表面，只是看着人做，听着人说怎么做，没有亲身感受，没有具体处理一些工作，所以没有把握其本质。但通过实践，加深了对基础知识的理解，丰富了实践知识，使我对日常工作有了深刻的感性和理性认识。 篇二：实习生个人工作总结范文 经过近两个月的实习
3、，我学到了好多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的如下： 在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时改正老师发现的问题。由于我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必需在备课上多下功夫。 在课堂教学上，我的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。由于我把教
4、案备得太死，导致在上课的过程中我依靠教案，忽略学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。 具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文夜莺的歌声时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报，坚持自己的教案上的“巧递情报，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，要首先确定学生的答案，不然人的思维是不一样的，假如教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。 在教学实践中，我感到十分困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能操纵住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践，不能很好
5、的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。 在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。教师应当以积极的眼光来对待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多勉励学生，由于学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的鼓舞学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。 对回复问题的学生都应当给予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的学生应当及时勉励表扬，对回复错误的学生不能谩骂批评，应当及时指出错误，适当确定对的一面。而且尽量避免“错误、“不是、“不对这些绝对评价，换成“你在想想、“还有没有更好的答案呢、“换一种方式讲讲会
6、不会更好呢?教师在课堂中不能以权威自居，要以探讨、协商的方式与学生共同探讨问题答案。 我在讲语文园地的时候，遇到这样的状况，题目要求把事物合理的比喻成小动物，如：运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运动员向潮水一样像终点涌去。我当时就说：“我们说的是比喻成小动物，你这样不行。 事后，指导老师告诉我，把评价语换成“你的比喻用的十分好，写出了运动员数量之多，但我们这道题要就比喻成动物，你在试试?会更好，既确定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们的自信心和积极性。我觉得小小的评价语，其实包含了好多学问在里面，评价语的恰当使用跟学生的开心成长有密切的
7、联系，所以教师一定要使用好评价语。 在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。教师每天要改好多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样学生会觉得老师很重视学生的作业，也给全班同学树立了学校模范。 对做的差的同学要及时给予警告和批评，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，一定要认真细心，尽量不要改错，假如一个老师老是在作业修改中出现错误，会影响这个老师在学生心目中的地位，失去教师崇高的信誉。教师是学生学校的引导者和引路人，假如一个老师频频出错，那么叫学生如何相信老师呢。所以修改作业一定要认真。
8、 对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必需学会对经验的及时总结。每次上完课后我都要认真听取指导老师的看法，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来，反复思量，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机遇，及时对自己做一个验收。 只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。最终，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之间的矛盾才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝结力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是协助班主任管理班级。 早晨，我早早的来到教室来监视同学
9、们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是及时给予帮助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监视他们排队，整齐有序地下楼。 在午餐期间，我还要四处去巡查，管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和管理纪律，小学生的自律性很差，所以小学班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。 另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯、“食品安全与健康、“做文明有礼貌的少先队员等等。形式多样，学生表现积极，师生协同默契，班级气氛很活跃。 以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学
10、到好多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我十分感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示诚挚的谢意。 篇三：实习生个人工作总结范文 人生有好多的第一次，第一次站上三尺讲台,第一次为人师表，对于师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。 20_年9月5日，我怀着即兴奋又焦虑的心情来到了石阡县花桥中学，开始了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到教师事业的崇高和艰辛。 实习是师范一个极为重要的实践性教学环节。是每一个有志成为一名优秀人民教师都要经历的步骤;也是贵州师范大学培养计划中的重要组成部分，而我有幸成为顶岗实习的参与者。在短暂的实习生涯中，虽然中间充满了
11、困难和挑战，但是通过自己和团队的努力，我们都一一战胜了，最终我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中锻炼了心理素质和人格精神，同时也深深地感受到了农村基础教育的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教育及道德素质教育迫切，更加坚强我成为一名人民教师的信念与决心。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。 一、班主任工作 (1)在工作准备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开始时，我就急着找班主罗老师了解班级状况。但罗老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。可能当时我有点不理解
12、。但后来想一想罗老师并没有做错。应当用自己的眼睛认真去观测了解这个班级，了解学生，终究面对的还是学生，这也是对我的工作的一个考验。接下来我就召开了班委会会议，通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟悉和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机遇和他们接触交流。除了上课时间，我一直和他们在一起。刚开始几天，我发现学生都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，原因是彼此还不了解，这时我应当采取方法，因此我主动去关心他们的学习、生活状况，逐渐的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也渐渐放开了，都乐意主动找我交流。我觉
13、得师生之间就应当多交流，教师应当走进学生，只有这样，你才能真正了解学生。 (2)在班级日常管理方面 我能在班任罗老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长经验对他们进行思想道德教育。譬如当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的经历通过班会课给他们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们现在的一对比，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监视及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉大量不好的习惯，譬如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特别是我们班
14、的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我，看到上面写满满的，我十分愉快。还有些学生对比懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清洁，女生普遍对比认真积极，而有部分男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生， 就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵挡。对于这类学生，应当在平日和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导，进而从思想上去感化他们。 二、数学教学工作 除了担任八(4)班班主任工作之外，我还出任了(3)、(4)两个班的数
15、学教学任务，在此期间积极备课，认真写教案，认真完成实习内容，具体状况如下： (1)见习期的工作 开学初期，来花桥中学，积极主动向原科任老师请教，了解班级状况，在明确教学进度及教学计划后，立刻跟随成洪老师听课，加入教研会议，小组内试讲、评课活动。我所教的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，重视对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。 (2)课前准备 在教学工作中，我严格要求自己，认真备课。在备课的时候，指导教师对我说，要想上好一堂课，首先就得备好这堂课，要备好一堂课，必需先备学生，只有先了解学生才能因材施教，才能够把握住本节
16、课的重难点，也才能够让学生更好地理解每一个知识点。在备课的同时，不仅要备学生，还要细心的专研教材和教学目标，领会课本知识点设置顺序的含义，把握教材，注意细节，数学是一门规律性很强的学科，所以一定要注意对学生的正确引导。备课的作用相当重要，所以在上每一节课之前我都会认真备课，一是对学生负责，二是给自己增加上课的自信心。 (3)课堂教学 刚走上八年级(3)班的讲台时，不免有些紧张。实习之前我经过好多的教学训练，除了学校组织的教学模拟训练，课余时间我还上一些家教。但这是我第一次正式讲课，还带着紧张之余的些许冲动。这节课的教学内容是：分式的乘法和除法。虽然有些紧张，但经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课
