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1、陕西省榆林市成考专升本2023年生态学基础第一次模拟卷(附答案)学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.首次提出生态系统这一概念的是( )。A.奥德姆 B.林德曼 C.达尔文 D.坦斯利2.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势所组成的地上不郁闭的生物群落是 （）。A.稀树草原 B.草原 C.荒漠 D.苔原3. 豆科植物与根瘤菌的关系是( )。A.终生寄生关系 B.暂时寄生关系 C.捕食关系 D.共生关系4. 在一定范围内按不同密度播种的三叶草,其最终产量与播种密度无关,这是( )A.养分制约的结果 B.空间制约的结果 C.密度制约的结果 D.人为影响的结果5.
2、下列属于典型捕食食物链的是（ ）A.大豆菟丝子 B.草兔子鹰 C.牛粪蚯蚓鸡 D.秸秆蘑菇人6. 白桦在自然条件下不能在华北平原生长的重要因素是A.降水量太大 B.温度过高 C.温度过低 D.土壤中缺乏白桦生长所需的元素 ( )7.下列哪种关系属于互利共生关系( )。A.鸟与树的关系 B.豆科植物与根瘤菌 C.豆科植物与禾本科植物 D.青蛙与水稻的关系8.生物对高温适应的特点是( )。A.降低细胞含水量，增加可溶性糖B.降低细胞含水量，减少可溶性糖C.增加细胞含水量，增加可溶性糖D.增加细胞含水量，减少可溶性糖9. 当种群长久处于不利条件下，其种群数量会出现持久性下降，即种群衰落，甚至出现种群
3、灭亡。最易出现这种情形的生物类型是( )的种群。A.出生率高 B.生长快 C.成熟晚 D.个体小10. 与优势种相伴存在，为群落中的常见种，包括了除优势种以外的一种规模很大的植物，这样的种属于( )。A.伴生种 B.优势种 C.习生种 D.劣生种11. 生态学的基本视角是( )。A.整体观和综合观 B.统计分析和模型研究 C.与其他科学结合 D.向宏观和微观两个方向发展12.沿海赤潮产生的原因是（）。A.过多的氮 B.过多的磷 C.过多的碳 D.过多的氮和磷等13.下列不属于碳循环途径的是（）。A.陆地生物与大气之间的碳素交换B.海洋生物与大气之间的碳素交换C.陆地生物与海洋生物之间的碳素交换
4、D.化石燃料燃烧参与的碳循环14.生态系统中的植物群落光能利用率一般是（ ）。A.1% B.5% C.10% D.20%15.生态学是研究（）A.水分与环境之间相互关系的科学B.生物与环境之间相互关系的科学C.环境与环境之间相互关系的科学D.气候与环境之间相互关系的科学16. 香农威纳多样性指数包含两个因素，即( )。A.物种的丰富度和均匀性 B.物种的丰富度和信息的紊乱 C.物种信息的紊乱和均匀性 D.物种的均匀性和信息的不确定性17.板状根现象常见于( )。A.北方针叶林 B.落叶阔叶林 C.针阔混交林 D.热带雨林18. 蚯蚓喜欢生活的土壤是( )A.碱性土壤 B.中性土壤 C.酸性土壤
5、 D.弱酸性土壤19.赤道附近的植物群落类型是（）。A.针叶林 B.阔叶林 C.热带雨林 D.草原20. 氮循环中引起的环境问题有（ ）A.使土壤成分缺氮 B.偏施氮肥，造成养分失衡 C.气候变暖 D.水污染21.当种群数量超过环境容纳量时，种群数量趋向于（ ）；当种群数量低于环境容纳量时，则趋向于（ ）。A.减少；减少 B.减少；增加 C.增加；减少 D.增加；增加22. 物种在自然界存在的基本单位和繁殖单位是（ ）A.种类 B.个体 C.种群 D.群落23. 主张捕食、寄生、竞争等生物过程对种群调节起决定作用的是( )。A.气候学派 B.自动调节学说 C.生物学派 D.法瑞学派24.下列选
6、项中不属于生物群落的组成成分的是（）。A.动物 B.植物 C.微生物 D.土壤25.种群是指（ ）。A.一定空间内同种个体的集合 B.一定空间内所有种的集合 C.不同空间内同种个体的集合 D.不同空间内所有种的集合26.日本九州熊本县水俣镇的水俣病，其主要污染物是（）。A.汞 B.铅 C.砷 D.镉27. 水稻土属于（ ）A.潜育土 B.泥炭土 C.盐成土壤 D.钙成土壤28. 下列作物中，属于短日照植物的是（ ）A.油菜 B.冬小麦 C.水稻 D.甜菜29. 海洋中的植物具有垂直分层现象，其主要影响因素是 ( )A.温度 B.光照 C.空气 D.压力30.在一个特定气候区域内，由于局部气候条
7、件较差(热、干燥)而产生的稳定群落是（）。A.前顶极 B.后顶极 C.分顶极 D.亚顶极二、填空题(20题)31. 种群在理想条件下所能达到的最大出生率又叫_。32.植物的光合作用、_、积累与消耗等均表现出有规律的昼夜变化。33. 组成生物群落的结构主要包括形态结构、_和营养结构。34.水的主要蓄库是_。35.从土壤质地组成来看，最适合作物生长的是_。36.植物对温度有节奏的昼夜变化的反应称为_。37. 要解决人类所面临的“五大”危机，必须以_原理为基础。38.种群的年龄结构可以分为增长型种群、_和衰退型种群三种类型。39. 形成物种的关键是_。40.在相同条件下，一定范围内，不论种群的密度如
8、何，其最终产量总是趋于相同，这就是 _法则。41. 动物失水的主要途径是皮肤蒸发、呼吸失水和_。42.植物地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比称为_。43.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风面形成降水，而在背风面形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这种现象称为_。44. 内禀增长率和净生殖率的意义是_的。45. 生态系统的概念是由_首先提出来的。46. 森林生态系统是指以_为主体的生物系统和环境系统之间进行能量流动、物质循环和信息传递，并具有一定结构和功能的总体。47. 生物朝不同方向进化的对策，称为_。48.生物地球化学循环分为气相型、沉积型和水循环三种类型。碳循环属于_型
9、。49.华北的农谚“枣发芽，种棉花”，“杏花开，快种麦”中的枣和杏在此被指为_生物。50. 世界森林生态系统的面积约占陆地总面积的22%，草原生态系统的面积约占陆地总面积的_。三、判断题(10题)51. 影响植被分布的主要因子是水分和土壤。（）A.否 B.是52.一个完整的生态系统可由生产者、消费者和非生物环境三部分构成。（）53. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。 A.正确 B.错误54.第 44 题 环境容纳量是指一定环境内最大种群数量。（）A.否 B.是55.沿海“赤潮”是水域中一些浮游生物爆发性增殖引起的水色异常现象，主要成因是近海海水污染和富营养化。（）
10、56. 持续性原则要求人类根据生态系统持续性的条件和限制因子，在生态系统可以保持相对稳定的范围内，确定自己的消耗标准，而不是把资源视为获得财富的手段。( )A.正确 B.错误57. 春季水温升高、光照适宜，加之有充分的营养，使得有旺盛繁殖能力的硅藻迅速增长，形成春季数量高峰。不久之后，硅藻的数量会持续不变，形成赤潮。( )A.正确 B.错误58. 大气中臭氧浓度的减少是由于臭氧的形成与分解速率不相同引起的。（ ）A.正确 B.错误59. pH3时会引起蛋白质的变性，大多数生物将不能存活。( )A.正确 B.错误60. 种群的三种内分布型中最常见的是均匀型分布。（ ）A.正确 B.错误四、简答题
11、(5题)61. 简述生物群落发生的进程。62. 简述生态学研究的基本途径和方法。63. 简述陆地生物群落的主要植被类型。64. 什么是植物的温周期现象?简述昼夜变温与植物干物质积累的关系。65. 逻辑斯蒂曲线常被划分为哪几个时期,各代表什么生态意义?五、论述题(5题)66. 论述生态系统的发展趋势。67.怎样正确处理人与自然的关系?68.说明细胞分裂过程中核膜破裂和重装配的调节机制。69. 生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。70. 从生态学的角度论述全球危机。六、单选题(0题)71.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于( )。A.衰退型 B.增
12、长型 C.稳定型 D.混合型参考答案1.D2.C荒漠是地球上最耐旱，是超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势的地上不郁闭的一类生物群落，主要分布于亚热带干旱区，往北可延伸到温带干旱区。3.D4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.A11.A12.D赤潮产生的原因是工业废水、生活污水中有大量磷，造成海域的富营养化。13.C14.A15.B16.A17.D18.B19.C20.C21.B22.C23.C24.D25.A26.A27.A28.C29.B30.B超顶极也称后顶级，是在一个特定气候区域内，南于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落。例如，草原区内出现的荒漠植被片段。31.生理出生率生
13、理出生率32.蒸腾作用33.生态结构生态结构34.海洋35.壤土36.温周期现象37.生态学生态学38.稳定型种群39.生殖隔离生殖隔离40.最后产量衡值41.排泄失水排泄失水42.盖度43.焚风效应44.不同不同45.奥德姆奥德姆46.木本植物木本植物47.生态对策生态对策48.气相49.指示50.0.2451.N52.N53.A54.N55.Y56.A57.B58.A59.A60.B61.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段： (1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)； (2)定居：包括发芽、生长和繁殖； (3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”； (4)反应：定居生物在适应环境的同时也反过来对环境起着改造作用。生物群落发生的过程可分为以下几个阶段： (1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)； (2)定居：包括发芽、生长和繁殖； (3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”； (4)反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。62.生态学研究的基本研究途径和方法是: (1)野外调查; (2)实验室研究; (3)系统分析及模型应用。生态学研究
