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1、第四框健康成第四框健康成长长中的个人品德中的个人品德目目标标定位定位一、一、课标课标要求要求1明确个人品德的含明确个人品德的含义义和主要内容和主要内容2理解个人品德的重要意理解个人品德的重要意义义3明确道德榜明确道德榜样样具有巨大的作用具有巨大的作用4明确学明确学习习道德榜道德榜样样的途径的途径二、重点知二、重点知识识1个人品德在社会生活、个人成个人品德在社会生活、个人成长长中的作用中的作用2道德榜道德榜样样的巨大作用的巨大作用一、一、为为人做事之本人做事之本1个人品德的含个人品德的含义义个人品德是指表个人品德是指表现现在个人身上的在个人身上的_的的_，它是一定社会的道德原，它是一定社会的道德
2、原则则与与规规范在个体身上范在个体身上_的的结结果，包含着道德果，包含着道德_、道德、道德_、道德、道德_、道德、道德_和道德和道德_等。等。2个人品德的作用个人品德的作用(1)个人品德影响我个人品德影响我们们的的_关系。关系。自主预习学案自主预习学案稳定稳定道德品质道德品质内化内化认识认识情感情感意志意志信念信念行为行为人际人际那些关心他人、那些关心他人、团结团结友友爱爱的人的人总总是是拥拥有良好的人有良好的人际际关系。关系。(2)个人品德个人品德对对个人个人_有重要影响。有重要影响。“做事先做人做事先做人”不注重个人品德修养的人就是不会不注重个人品德修养的人就是不会“做人做人”的人，也就是
3、不会的人，也就是不会“做事做事”的人。一个重的人。一个重视视自己品德修养的人才能更好地促自己品德修养的人才能更好地促进进自己各方面的自己各方面的发发展、展、实现实现自己的人生价自己的人生价值值。发展发展(3)个人品德个人品德对对社会社会_状况有重要影响。状况有重要影响。社会主社会主义义道德建道德建设设要落要落实实到提高个人品德上，加到提高个人品德上，加强强个人品德建个人品德建设应贯设应贯穿穿_、_和和_建建设设的始的始终终。社会公德社会公德职业道德职业道德家庭美德家庭美德道德道德【温馨提示】【温馨提示】个人品德既是一定社会的道德原个人品德既是一定社会的道德原则则和和规规范在个人思想和行范在个人
4、思想和行为为中的体中的体现现，也是个体，也是个体对对社会道德的社会道德的认识认识、选择选择以及以及实实践的践的结结果，体果，体现现了个人在道德上的自了个人在道德上的自觉觉性与主性与主动动性。个人品德好性。个人品德好的人，就是自的人，就是自觉觉追求和践履先追求和践履先进进道德的人。当代道德的人。当代具有良好个人品德的人，就是自具有良好个人品德的人，就是自觉觉践履社会主践履社会主义义荣辱荣辱观观的人，一个大公无私的人，一个大公无私为为人民服人民服务务的人，就的人，就是一个品德高尚的人。是一个品德高尚的人。二、学习道德榜样二、学习道德榜样1每个国家和民族都有自己的道德榜样。道每个国家和民族都有自己的
5、道德榜样。道德榜样是践行道德准则的典范，具有高尚的德榜样是践行道德准则的典范，具有高尚的_。2树立道德榜样，是树立道德榜样，是_和和_的好方法。的好方法。个人品德个人品德道德教育道德教育道德修养道德修养3道德榜道德榜样样的巨大力量的巨大力量(1)表表现现：向道德榜：向道德榜样样学学习习，能，能够够丰富人的丰富人的_和和_，提升人的，提升人的_。(2)原因：原因：道德榜道德榜样样容易使人容易使人产产生生_。道德榜道德榜样样的的_与与_容易感染容易感染人人们们，使人，使人们们的心灵得到的心灵得到_。道德道德素养素养文化涵养文化涵养道德境界道德境界认同感认同感优秀人格优秀人格高尚品质高尚品质净化净化
6、探究探究第三届全国道德模范第三届全国道德模范评选评选活活动动自自2011年年3月启月启动动以来，有以来，有317名候名候选选人从人从3.6万多名候万多名候选选人提名中脱人提名中脱颖颖而出。在而出。在这这317名候名候选选人中，一个又一个人中，一个又一个90后青后青年勇于担当、年勇于担当、乐乐于奉献的事迹感于奉献的事迹感动动了无数人，了无数人，让让人人们们看到看到90后群体良好的精神面貌、崇高的价后群体良好的精神面貌、崇高的价值值追求和追求和强强烈的社会烈的社会责责任感。任感。问题问题：“90后后”模范成模范成为为主流主流说说明了什么？明了什么？【提示】【提示】每个国家和民族都有自己的道德榜每个
7、国家和民族都有自己的道德榜样样，道德榜，道德榜样样是是实实践道德准践道德准则则的典范，的典范，“90后后”模范成模范成为为主流，主流，说说明我国公民道德素养和文明明我国公民道德素养和文明程度在不断提高。程度在不断提高。三、脚踏三、脚踏实实地提升个人品德地提升个人品德1重在重在实实践：人践：人们们道德品道德品质质的提升，关的提升，关键键是落是落实实在在_中。中。2循序循序渐进渐进：道德学：道德学习习和和实实践，只能按照其固践，只能按照其固有有_，由小到大，由近及，由小到大，由近及远远，由少到多，由少到多，由浅入深。由浅入深。3学会慎独：在道德学会慎独：在道德实实践中，要践中，要严严于于_，始始终
8、终_。实践实践规律规律自律自律表里一致表里一致【温馨提示】【温馨提示】要认识到公民道德建设的要求要认识到公民道德建设的要求具有层次性，首先要努力达到较低层次的道德具有层次性，首先要努力达到较低层次的道德要求然后努力达到较高层次的道德境界。必须要求然后努力达到较高层次的道德境界。必须脚踏实地，从一点一滴做起，循序渐进。脚踏实地，从一点一滴做起，循序渐进。简简要回要回顾顾合作探究学习合作探究学习一、重视道德榜样的作用一、重视道德榜样的作用1从国家和民族的角度看：每个国家和每个民族从国家和民族的角度看：每个国家和每个民族都有自己的道德榜样，中华民族的优良道德传统都有自己的道德榜样，中华民族的优良道德
9、传统在很大程度上是通过以劳动人民为主体的道德榜在很大程度上是通过以劳动人民为主体的道德榜样而传承下来的。样而传承下来的。2从个人的成长角度看：每个人在成长的过程中从个人的成长角度看：每个人在成长的过程中都会有自己的榜样。树立道德榜样，是道德教育都会有自己的榜样。树立道德榜样，是道德教育和道德修养的好方法。向道德榜样学习，能够丰和道德修养的好方法。向道德榜样学习，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。【特特别别提提醒醒】道道德德是是国国家家发发展展、社社会会和和谐谐、人人民民幸幸福福的的重重要要因因素素。道道德德力力量量是是综综合合国国力力
10、的的重重要要组组成成部部分分，道道德德水水平平高高低低是是衡衡量量一一个个国国家家综综合合国国力力强强弱弱的的重重要要尺尺度度。我我国国社社会会中中还还存存在在不不少少影影响响人人们们幸幸福福感感的的突突出出矛矛盾盾和和问问题题。解解决决这这些些矛矛盾盾和和问问题题，既既需需要要发发挥挥社社会会主主义义法法制制的的力力量量，也也需需要要发挥社会主义道德的力量。发挥社会主义道德的力量。“微尘微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩大为一个爱心群体，再后来，的普通市民，后来，扩大为一个爱心群体，再后来，发展成一个关爱他人的爱心符号。无独有偶，济南发展成
11、一个关爱他人的爱心符号。无独有偶，济南的的“雨点雨点”爱心行动也感染了好多人爱心行动也感染了好多人(1)根据以上材料，回答道德榜样何以有如此巨大根据以上材料，回答道德榜样何以有如此巨大的力量？的力量？(2)简要说明在公民道德建设中，发挥道德榜样的简要说明在公民道德建设中，发挥道德榜样的力量与构建社会诚信机制、发展社会主义市场经济力量与构建社会诚信机制、发展社会主义市场经济之间的内在联系。之间的内在联系。例例例例1 1【解析】【解析】道德榜样的力量是重要的知识点，与道德榜样的力量是重要的知识点，与热点的结合也比较紧密，只要系统认识这个知识热点的结合也比较紧密，只要系统认识这个知识点就能比较容易解
12、答第点就能比较容易解答第(1)问。第问。第(2)问考查的内问考查的内容具有一定程度的综合性。包括两大关系：一是容具有一定程度的综合性。包括两大关系：一是道德榜样的力量与诚信机制的构建；二是道德榜道德榜样的力量与诚信机制的构建；二是道德榜样的力量与社会主义市场经济。样的力量与社会主义市场经济。【答案】【答案】(1)道德榜样的优秀人格与高尚品质道德榜样的优秀人格与高尚品质容易使人产生认同感，容易使人们的心灵得到净容易使人产生认同感，容易使人们的心灵得到净化。化。(2)发挥道德榜样作用，可以引导人们不断追求发挥道德榜样作用，可以引导人们不断追求更高层次的道德目标，促使公民道德不断得到发更高层次的道德
13、目标，促使公民道德不断得到发展和完善。展和完善。以诚实守信作为公民道德建设的重以诚实守信作为公民道德建设的重点，是维护社会主义市场经济秩序的客观要求。点，是维护社会主义市场经济秩序的客观要求。发挥道德榜样作用，有助于在全社会形成诚实守发挥道德榜样作用，有助于在全社会形成诚实守信的良好风尚，建立良好的社会信用制度。信的良好风尚，建立良好的社会信用制度。我我国的社会主义市场经济，是与社会主义基本制度国的社会主义市场经济，是与社会主义基本制度结合在一起的。发挥道德榜样作用，有助于确立结合在一起的。发挥道德榜样作用，有助于确立与社会主义市场经济相适应的道德体系，促进社与社会主义市场经济相适应的道德体系
14、，促进社会主义市场经济的健康发展。会主义市场经济的健康发展。二、家庭美德、二、家庭美德、职业职业道德、社会公德、个人品德道德、社会公德、个人品德关系关系对对比比项项目目内容内容家庭家庭美德美德职业职业道德道德社会公德社会公德个人品个人品德德区区别别调节调节领领域域家庭家庭生活生活职业职业活活动动社会公共社会公共场场所的活所的活动动个体自个体自身身调节调节关系关系长长幼、幼、夫妻、夫妻、邻邻里之里之间间的关的关系系从从业业人人员员与服与服务对务对象、象、职业职业与与职职工、工、职业职业与与职业职业的关系的关系人与人、人人与人、人与社会、人与社会、人与自然之与自然之间间的关系的关系个人思个人思想与
15、行想与行为为项项目目内容内容家庭家庭美德美德职业职业道德道德社会社会公德公德个人品德个人品德区区别别涉涉及及问问题题缔结缔结婚姻、教婚姻、教育子女、育子女、赡赡养养老人、分担家老人、分担家务务、支配、支配经济经济、邻邻里相里相处处职业态职业态度、度、职职业观业观念、念、职业职业技能、技能、职业纪职业纪律、律、职业职业作作风风公共秩公共秩序、公序、公共共卫卫生、生、公共公共环环境、公境、公共共设设施施道德道德认识认识、道德情感、道德情感、道德意志、道德意志、道德信念和道德信念和道德行道德行为为特特点点阶级阶级性、民族性、民族性、性、时时代性代性强强制性、差异制性、差异性性普适性、普适性、公共性公
16、共性自自觉觉性、主性、主动动性性项项目目内容内容家庭家庭美德美德职业职业道德道德社会社会公德公德个人品德个人品德区区别别基基本本规规范范尊老尊老爱爱幼、男幼、男女平等、夫妻女平等、夫妻和睦、勤和睦、勤俭俭持持家、家、邻邻里里团结团结爱岗爱岗敬敬业业、诚实诚实守信、守信、办办事公道、事公道、服服务务群众、群众、奉献社会奉献社会文明礼貌、文明礼貌、助人助人为乐为乐、爱护爱护公物、公物、保保护环护环境、境、遵遵纪纪守法守法关心他人、关心他人、团结团结友友爱爱；做事先做人；做事先做人；自自觉觉追求和追求和践行先践行先进进道道德德联联系系都是公民道德的重要内容，都是社会主都是公民道德的重要内容，都是社会主义义的道德的道德规规范在特定社会关系范在特定社会关系领领域的具体体域的具体体现现和必要和必要补补充，在充，在现实现实生活中具有广泛的生活中具有广泛的调节调节作用；个人品德的存在，作用；个人品德的存在，构成了其他三个道德的基构成了其他三个道德的基础础【特【特别别提醒】提醒】个人品德的存在，构成了其他三个人品德的存在，构成了其他三个道德的基个道德的基础础。(1)只有加只有加强强个人品德修养，才会有良
