《（人教版必修三）第4单元+第8课+第1框+学业分层测评15 色彩斑斓的文化生活+Word版含解析-教案课件习题-高中政治必修三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版必修三）第4单元+第8课+第1框+学业分层测评15 色彩斑斓的文化生活+Word版含解析-教案课件习题-高中政治必修三（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学业分层测评(十五)色彩斑斓的文化生活(建议用时：45分钟)学业达标1网络、影视、报纸等使我们的文化生活日益丰富多彩，给我们带来各种各样的资讯，真正实现了足不出户，照样享受文化产品。我们文化生活能够日益丰富多彩的原因有()现代科学技术的发展现代传媒传播的渠道越来越多，速度越来越快当代文化生活色彩斑斓 社会主义市场经济的发展ABCD【解析】分别正确指出了我们文化生活能够日益丰富多彩的原因，故答案选D。与题干同义反复，不符合题意。【答案】D22016年春节期间，全国各地举行了各种形式的文化活动，使得文化产品更加丰富，文化形式更加多样，全国人民的文化生活更加色彩斑斓。这一现象产生的根本原因是()A人
2、民群众生活水平的不断提高B商品生产的发展C社会主义市场经济的健康发展D对外开放程度的不断提高【解析】本题考查学生调动运用知识、理解认识问题的能力。色彩斑斓的文化生活产生的根本原因是社会主义市场经济的发展，A、B、D则不是根本原因。【答案】C3湖南省开展“欢乐潇湘”系列群众文化活动，实施“雅韵三湘”高雅艺术普及计划，丰富人民群众的精神文化生活，促进群众文艺事业繁荣发展，同时让广大群众能够欣赏到高水准的艺术演出，观看到高品位的优秀剧目，享受到耳目一新的视觉盛宴。这些活动给人们的文化生活带来了许多可喜的变化，这表现在它()充实着人们的精神生活传播科学文化知识提高了人们的思想道德素质决定人们的消费观念
3、A B CD【解析】本题考查学生分析、解读材料信息的能力，依据材料可知，不符合要求，中的“决定”表述错误；所述符合题意。【答案】D4从文化生活看，漫画搬家告诉我们()搬家文化市场具有自发性，传媒具有商业性政府对文化市场不能放任自流，要加强管理、正确引导文化市场和大众传媒的发展，能够满足人们日益多样化的需求，充实人们的精神生活大众传媒对文化发展起消极作用A B CD【解析】本题考查学生调动运用知识、获取解读漫画信息的能力。依据漫画联系知识判断可知，符合题意，说法错误。【答案】A5每年央视的春节晚会都为我们奉献了一出精彩的文化大餐，但是，不同民族、地区、年龄、性别、职业的人，对每年春晚的评价也有所
4、不同，要求越来越高。这表明()A要博采众长，生产适合所有人文化需求的产品B人们对文化的需求呈现多层次、多样化、多方面的特点C为人民大众所喜闻乐见的文化就是先进文化D文化建设必须推陈出新、革故鼎新，全面吸收外来文化【解析】本题考查学生阐释论证事物的能力，依据题意分析，面对春晚，人们的评价有所不同，这表明了人们文化需求呈现出的特点不同，所以B符合要求。A、C、D观点错误。【答案】B6目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要 ()A严格规范，整齐划一B言论自由，顺其自然C加强管理，正确引导D全面开放，海纳百川【解析】文化市场产品种类繁多，良莠不齐，需要加强对文化市场的管理，正确引导，
5、所以选C。我们既不能只看到其积极的一面而忽视其消极作用，也不能因为它存在消极作用而简单地拒绝或否认，所以排除A、B、D。【答案】C7快餐文化，时下正方兴未艾。商业电影、明星传记、电视广告、通俗歌曲、休闲书刊、卡通音像制品、商业性体育比赛、电子游戏机以及时装表演等，正在渗透到人们日常生活的每个角落，以至于无论是谁都躲不开它。下列对快餐文化的认识，正确的有()快餐文化是市场经济发展的产物快餐文化就是我们所倡导的大众文化快餐文化是文化生活多样化的表现快餐文化反映了文化生活“快”的特征ABCD【解析】我们所倡导的大众文化是先进的、健康有益的文化，而快餐文化不一定是先进的、健康有益的，故不能简单地说快餐
6、文化就是我们所倡导的大众文化，故说法错误。【答案】C8下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况。群体老年人中年人青少年喜爱的文化活动听戏曲、打太极拳看电视、阅读书报上网、听音乐某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是()A倡导高雅文化，引领人们的精神生活B提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异C发展大众文化，满足人们不同的文化需求D增加经济收入，改变人们对文化生活的选择【解析】本题考查学生调动运用知识、分析解读图表信息的能力，依据图表信息可知，不同年龄的人们文化活动具有差异性，这启示我们应提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众的多样化的文化需求，所以C符合题意。【答案】
7、C9近年来，一些电视台过于注重经济利益，过多过滥、形式雷同的婚恋交友等节目充斥荧屏，对此国家广电总局下发关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见(以下简称意见)，指出上星综合频道(卫视)应以新闻宣传为主，扩大新闻、经济、文化、科教、少儿、纪录片等多种类型节目播出比例，开办一个传播社会主义核心价值体系的思想道德建设栏目，以满足广大观众多样化、多层次、高品位的收视需求。与此同时对部分类型节目播出实施调控，防止过度娱乐化和低俗化倾向。结合材料，运用“色彩斑斓的文化生活”的相关知识分析国家广电总局下发该意见的必要性。【答案】由于文化市场的自发性和大众传媒的商业性，导致一些媒体过于注重经济利益，过度
8、追求电视节目的娱乐化和低俗化，需要国家加强管理和引导，及时出台相关政策。人们的文化需求具有多层次、多样化和多方面的特点，要求加强对雷同节目的调控，提供多种类型、多样风格的文化产品，发展真正为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。能力提升10如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当()加强文化市场管理，净化网络社会文化环境深入开展道德教育，提高未成年人道德修养大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展ABCD 【解析】本题考查
9、学生的理解运用能力。对于网络中的不良信息，国家必须加强文化市场管理，净化网络社会文化环境，观点正确。未成年人是上网的重要主体，国家必须开展道德教育，提高未成年人道德修养，提高其抵御不良网络信息的能力，观点正确。观点强调大力发展文化产业，与题意无关。促进传媒的商业化发展更容易带来一些令人忧虑的现象，观点错误。【答案】A11文化强国既强调精英文化，又注重大众文化，既倡导“阳春白雪”，又特别扶持“下里巴人”。下列关于我们倡导的大众文化的理解正确的是()A流行的文化都是大众文化 B通俗的文化都是大众文化C高雅的文化都是大众文化D人民大众真正需要的，反映人民利益与呼声的文化【解析】本题考查学生调动运用知
10、识分析、判断信息的能力。依据知识，我们所倡导的大众文化是先进的、健康有益的，为人民大众所真正需要，并反映人民利益与呼声的文化，所以D符合题意。A、B、C表述绝对化，故应排除。【答案】D12以高清设备拍摄的舌尖上的中国，“诱发”了一场全民美食热潮，深受广大观众的喜爱。舌尖上的中国第二季在中央电视台的播出，为国人展示了更多的美食情怀。这启示我们，提供文化产品应当()A具有较高的经济效益B采取人民大众喜闻乐见的形式C满足人们娱乐的需求D运用先进的技术手段制作【解析】本题考查学生获取解读信息的能力。依据材料判断，舌尖上的中国为广大观众所喜爱，获得了成功，说明提供文化产品必须采取为人民大众所喜闻乐见的形
11、式。故B项正确。D项则重复材料，应予以排除，A、C两项不符合题意。【答案】B13生活节奏的加快，网络和短信的发展，使得现在的读者都喜欢短文，喜欢有趣的、通俗的文化形式；漫画、卡通、武打等通俗影视有很多观众，流行歌曲的听众远远超过了交响乐的欣赏者。这启示我们()文化生产只遵循市场规律，追求经济效益文化市场要追求轰动效应、明星效应大众文化应创新内容和形式，让人民大众喜闻乐见文化生产与创新应面向广大人民，反映人民的呼声ABCD【解析】本题考查学生对大众文化的理解认识能力。材料中人们喜爱短文，喜欢有趣的、通俗的文化形式，通俗影视、流行歌曲反映了这些都是人民群众喜闻乐见的文化内容形式，启示我们要面向广大
12、人民，反映人民的利益与呼声，发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，符合题意。表述都错误。【答案】B14某校高二(9)班政治探究课上，同学们就大众传媒对文化生活的影响，有两种不同的观点。观点一大众传媒为低俗化的文化推波助澜，助长了狂热的追星现象，一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。观点二大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，读读报刊，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。针对上述两种观点进行评析，并谈谈你的看法。【解析】本题考查学生调动运用知识、探究论证问题的能力。解答本题，应联系知识，结合命题进行辩证分析，切忌笼统下结论。【答案】观点一描述了大众传媒对文化生活的消极影响，观点二描述了大众传媒对文化生活的积极影响，二者都是片面的。应全面认识大众传媒对文化生活的影响。文化市场和大众传媒的发展，有助于满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活，传播科学文化知识，提高人们的思想道德素质；有助于引导人们的消费观念，促进文化产业的发展，从而推动社会经济发展。同时，文化市场的自发性和传媒的商业性，也会给我们的社会生活带来消极影响，一些不良文化产品的生产和传播，危害人们的身心健康，影响社会主义文化建设的顺利发展。对文化市场和大众传媒要加强管理，正确引导。
