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1、2023老师年度工作总结8篇 2023老师年度工作总结8篇 老师工作总结会全面地提升学生。对新的东西学习不够,工作上往往凭阅历办事,凭以往的工作套路处理问题,表现出工作上的大胆创新不够。下面我给大家带来关于2023老师年度工作总结,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 2023老师年度工作总结(精选篇1) 时间在消逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,信任大家这段时间以来的收获肯定不少吧,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。 一、政治思想方面: 专心学习新的教育理论,准时更新教育理念。乐观参加校本培训。我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习,还留意从
2、书本中汲取养分,专心学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前打算:备好课。 2、专心钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,执行相应的教学措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,
3、使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 8、热爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面:
4、我热爱自己的事业。乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。同时常常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。 总而言之,现在社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出自己奉献。 2023老师年度工作总结(精选篇2) 转眼间,我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训取得更好的成果,成为一名合格的 人民老师 ,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:
5、一、政治思想工作 本学年,我能专心进行政治学习并作好详尽的记录,能专心学习中共中央关于全面推行素养教育的决定及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能专心学习,领会上级文件精神,自觉提高思想素养、道德水准。时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态。常常向学生和家长宣传党的教育方针、中华人民共和国义务教育法。正确处理好学校与社会、家庭的关系,乐观形成教育合力,为提高学生的素养打一个坚实的后盾。生活上严格要求,工作上高标准要求,重工作,轻享受。讲奉献,不索取。从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。努力做到吃苦在前,享受在后。遵纪守法,不赌博,不信封建迷信,生活简洁,作风正派,言
6、谈举止符合老师职业道德规范要求,为人师表,领先垂范,处处以一个高素养的人民老师来要求自己,从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的敬重。 二、教育教学工作 1、在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,从不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培育其素养。时时以素养教育的高标准来要求自己,不仅教会了学生知识,还教会学生做人的道理。 2、教学工作中,能够树立质量中心意识,改进教学方法,推动素养教育,全面提高教学质量。首先,学习大纲,弄清要求,钻研教材,学习理论,摸清学生情况,备出切实可行、指导性强的教案。上课中,能坚持候课,组织学生学习,讲授正确、明白
7、,知识体系强,重点突出,学生学习愉快,老师教学轻松。课后,能专心辅导,答疑解难,培育学生良好的学习习惯。特殊是毕业班教学,并不是单一地教给学生知识,而是教学给学生学习方法,每单元学习完后,能专心制卷,严格组织考试,公正、客观地评价试卷,最后分析、总结、帮助学生找原因,弥补教学中的失误,激励学生胜不骄,败不馁。 专心备课,努力上好每一堂课 备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必必要根据教材和各班学生的实际情况专心备课。只有自己打算充分了,才有可能做到有的放矢。 、留意学法指导,加强对尖子生的培育。特殊是对毕业班的学生,给他们讲今后社会进展的动向,有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力
8、学习,为自己的进展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件,把自己的资料书送给他们,把自己的学习用具送给他们,在生活上关心他们。 、专心批改作业 学生交上来的作业,我绝大多数都会专心批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本把握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认专心真地态度,也会无形中感染到学生,特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。 、做好课后辅导工作 学生的智力进展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作
9、业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每日放学后给他们听些五六个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句激励的话,让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很尴尬,反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写,其中一位基础比较差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀老师探讨。 严格上课纪律 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智
10、的严格地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力制服他们,使他们从内心对自己产生敬佩之情。 一开头,课上有同学比较任意,导致影响到一部分学生。现在我也进一步执行措施,集中学生上课的留意力。对开小差的同学,变相提醒。对回答精彩的同学,准时表扬。很多上课应该留意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善。 三、其他方面 本学年,我全身心投入学校工作,出全勤,空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生,有事向学校请假。同时,乐观主动地完成领导交办的各种工作。 经过自己的不断努力,我取得了很好的成果,但我并不满足这些,我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去,以更
11、高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 2023老师年度工作总结(精选篇3) 本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢,专心学习,深入讨论教法,虚心向学习。经过努力,猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。 一方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采纳较深的一般话教学,同学们还不能适应。而用方言教
12、学,又削弱语文语感教学的功能。另一方面,二班的同学比较活跃,上课气氛乐观,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照料到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不如理想。从今可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和乐观性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每日我都花费大
13、量的时间在备课之上,认专心真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授背影的时候,这课的主题是熟悉和理解有关音乐的内容,教学难度比较大。假如照本宣科地(“两学一做”学习活动总结)讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我专心讨论了课文,找出了重点,难点,打算有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此打算了相关的音乐,授课时就胸有成竹了。在播放音乐时,学生非常专心,对此非常感爱好,教学效果十分理想。相反,我没有专心备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,专心备课对教学十分重要。 备课充分,能调动学
14、生的乐观性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照料全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每日都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,讨论方法,执行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学
15、科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我执行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。由于只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成果优秀的同学很有好处。 由于语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我执行集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯努力,成果有望搞提高第三组是纪律松散,学习不专心,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题准时订正。课后发现学生作业问