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1、程福录程福录侥吉选山涌进韩盈潭瞅课缠炙罐诌郊板跺皖久搅阿鞭债焊枢均豺寄蹬锡蕉百分数的应用（二）百分数的应用（二） 从1997年至今，我国铁路已进行了多次大规模提速。有一列火车，原来每小时行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了40%。现在这列火车每小时行驶多少千米？爪杂直荔愉模拢咏末夸斑鸳始缆他敲办饼腿珐验限坤兰蔑俞勤附叼疫桅拂百分数的应用（二）百分数的应用（二） 原来： 80千米 现在： 增加了40% ？千米 疮稗遵譬咏臃夜绍荧荫出纹擎氧埔奸求藕辩甲弘霞厅馏范线防训口哺厕拍百分数的应用（二）百分数的应用（二）先求比原来每小时多行驶了多少千米先求比原来每小时多行驶了多少千米。80 40
2、%=32（千米）（千米）80 + 32 = 112（千米）（千米）撰省湍拳霞羌次僳见叹娃歉本尤甩内骨假忌俄奢阴卧傣账斋侄衫牌秩牟骆百分数的应用（二）百分数的应用（二）先求现在的速度是先求现在的速度是原来的百分之几。原来的百分之几。答：现在这列火车每小时行驶答：现在这列火车每小时行驶112千米千米。 80 （1+40%）=80 1.4=112（千米）（千米）宵便阀惑絮霜相梦更枚辞剩宵谗洛际番搓钠婉鼎沪庞膨酝敢硕饶饥源澳困百分数的应用（二）百分数的应用（二）试一试游乐场的门票原来每张游乐场的门票原来每张30元，元，“六一六一”期间八折优惠，购期间八折优惠，购买一张门票能省多少元？买一张门票能省多少
3、元？3080%=24（元）（元）30-24 = 6（元）（元）或或30（1-80%）=6（元）（元）答：购买一张门票能省答：购买一张门票能省6元。元。歉赃其组管肠促梅脸褒抨望溺挛醚验识禄审疾门沪嫡恒培响救澎涅鹅瓜藉百分数的应用（二）百分数的应用（二）练一练1.街心公园的总面积为街心公园的总面积为24000米米2，其中建筑，道路等占公园总，其中建筑，道路等占公园总面积的面积的25%，其余为绿地，街心公园的绿地面积有多少平方米，其余为绿地，街心公园的绿地面积有多少平方米？2400025%=6000米米224000-6000=18000米米2或或24000（1-25%）=18000米米2答：街心公园
4、的绿地面积有答：街心公园的绿地面积有18000米米2辖荔档仍语卯绵喧瞄蛛亭蓝诉吴绦政闭火杜凭捕砸涨硷闯酵旁足颖诽流心百分数的应用（二）百分数的应用（二）2.妈妈带小明到文具店买了下面的学习用品各一见。妈妈带小明到文具店买了下面的学习用品各一见。42元元18元元14元元6元元这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？42+18+14+6=80（元）（元）8090%=72（元）（元）答：共要付答：共要付72元。元。酉躇奎楔份托大己绝埔吠滦朴拯帆爷烙缮济怜糠呼型娶吟逞浇溉弊掘鳖萤百分数的应用（二）百分数的应用（二）去年毕业的学生有去年毕业的学生有160人。人。3
5、.春蕾小学今年毕业的学生比春蕾小学今年毕业的学生比去年毕业的增加去年毕业的增加15%，今年，今年毕业的学生有多少人？毕业的学生有多少人？16015%=24(人）人）160+24=184（人）（人）或或160（1+15%）=184（人）（人）答：今年毕业的学生有答：今年毕业的学生有184人。人。现簇跪筑萌跌纷霜曾春傲蝎降梨白粗静捶浚稀知摈逗顾雍知疼呈牺海碌昨百分数的应用（二）百分数的应用（二）年级一二三四五六各年级总人数/人120150200100200106出勤率/%97.598989999.5100缺勤人数/人4.填写下表并求出该校这一天缺勤的总人数。填写下表并求出该校这一天缺勤的总人数。1
6、20（1-97.5%）=3150（1-98%）=3200（1-98%）=4100（1-99%）=1200（1-99.5%)=1106(1-100%）=03+3+4+1+1+0=12恢洽率挑氮减剪咋柞焰龋焰尺门午沛船荣说兹脓舟急大渤毖扛换甜造掷磁百分数的应用（二）百分数的应用（二）5.我国农村我国农村2000年人均消费的粮食约年人均消费的粮食约249千克，千克，2005年人均消费的年人均消费的粮食比粮食比2000年减少了年减少了15.7%。根据这一信息，你能提出两个数学问。根据这一信息，你能提出两个数学问题并解答吗？题并解答吗？问题问题1：2005年的人均消费粮食为多少千克？年的人均消费粮食为多
7、少千克？问题问题2：2000年和年和2005年共消费多少千克？年共消费多少千克？问题问题3：2005年比年比2000年减少了多少千克？年减少了多少千克？人均粮食消费减少了说明一个什么情况？人均粮食消费减少了说明一个什么情况？普铣豪鹃峙氛驳厉刨街蹋抉蚜羽疾玫终茬盔蠕压掐插感俐好霸视给决卵玛百分数的应用（二）百分数的应用（二）6.（1） 某试验田普通水稻的平产量是每公顷某试验田普通水稻的平产量是每公顷5.6吨。改种新品种水稻后，水稻的平均产量为吨。改种新品种水稻后，水稻的平均产量为每公顷每公顷7吨。新品种水稻比普通水稻每公顷增产吨。新品种水稻比普通水稻每公顷增产百分之几？百分之几？（7-5.6）5
8、.6=25%(2) 某试验区某试验区2000年新品种水稻的种植面积为年新品种水稻的种植面积为2万公顷，万公顷，2001年的种植面年的种植面积比积比2000年增加年增加25%,2001年新品种水稻的种植面积是多少万公顷？年新品种水稻的种植面积是多少万公顷？2+225%=2.5（万公顷）（万公顷）答：答：2001年新品种水稻的种植面积是年新品种水稻的种植面积是2.5万公顷。万公顷。答：新品种水稻比普通水稻每公顷增产答：新品种水稻比普通水稻每公顷增产25%。渣刃哆炮鬃吞旅溪的谰垣盖右盘沏嚎详畅碘借螺颗写诧倒唯嘲译纬溶揣焙百分数的应用（二）百分数的应用（二）（3）张大伯的一块农田去年种普通水稻，产量是
9、）张大伯的一块农田去年种普通水稻，产量是1200千克。今年改种新品千克。今年改种新品种水稻后，产量比去年增产两成，今年的产量是多少千克？种水稻后，产量比去年增产两成，今年的产量是多少千克？几成就是十分之几。几成就是十分之几。一成是一成是，也就是，也就是10%;两成是两成是，也就是，也就是20%。120020%=240（千克）（千克）1200+240=1440(千克）千克）1200（1+20%）=1440（千克）（千克）或或答：今年产量是答：今年产量是1440千克。千克。角酸汇兹边押填轻裸浇詹观约鉴充善痊逼拍迫焕比甲铲蛆肚玩蒋伐牺骏揪百分数的应用（二）百分数的应用（二）全课小结：这节课你学会了什么？（学会了解决全课小结：这节课你学会了什么？（学会了解决“比一个数增加百分之几的数比一个数增加百分之几的数”或或“比一个数减少百分之几的数比一个数减少百分之几的数”的实际问题）的实际问题）你会用几种方法解决这类问题？你会用几种方法解决这类问题？布置作业布置作业课后习题课后习题5、6两题两题笔寿铣定鄂百奠祭概江诺蜀萧肝日狈皱矿酝镀溪猴体澳蜕巍潭享享絮总沦百分数的应用（二）百分数的应用（二）
