《2022幼儿园下学期总结(10篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园下学期总结(10篇)（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022幼儿园下学期总结(10篇) 2022幼儿园下学期总结(一) 一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练 包括：了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 (一)基本脚型 (二)基本脚位 (三)基本手型 (四)基本手位 (五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位 二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。 我们观测到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生
2、动地表现某种情绪，如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了!这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的好奇、不解和诧异的繁杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进行模仿，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种对比简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地爱好舞蹈这一课程。 三、根据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤 教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解明了动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。依照由简至繁的教学原则，首先
3、让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最终才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时，我们先让幼儿熟悉音乐，确切把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。 尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种神态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生
4、活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正开心的舞着，还需要我们们在不断的学习中去领会去创新。 最新关于幼儿园大班下学期工作总结范文7篇5 大班数学活动中的游戏一般是把教学内容，特别是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学活动过程中。 数学游戏能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最正确情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务。同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。 设计游戏的目的要引导学生在“玩中学，“趣中练，“乐中
5、长才干，“赛中增勇气。所以，设计数学游戏，安排课堂活动时应注意下面几个方面：游戏别致，形式多样，富有情趣，才能有效地激发学生的内驱力，使他们主动地学、高兴地学。如富于思考启发性的“猜谜、富有情趣的“小猫钓鱼、“摘苹果，“帮白兔收萝卜等游戏一一展示在学生面前，学生们都喜形于色，跃跃欲试，迫不及待地要加入，并自觉地遵守游戏规矩，努力争取正确、迅速地完成游戏中的学习任务，提高了学习效率，培养了学生良好的学习习惯和组织纪律性。 直观形象的数学游戏可以在学生“具体形象的思维与“抽象概念的数学知识之间架起一座桥梁，帮助学生理解把握概念、法则等知识，引导学生由具体形象思维向抽象思维过渡。形象地表演“数的组成
6、、“数的分解、“数字歌、“找邻居、“找朋友、“送信、“争当优秀售货员等游戏都是借助学生的表演动作和生活常识来理解数学知识。例如儿歌“2字像小鸭，圆圆小脑瓜，斜着长脖子，直着小尾巴。形象地描述了数字“2的字形和书写要领。如“找兄弟，学生拿着数字卡片“6说：“我今年6岁，弟弟比我小两岁，弟弟在哪里?学生们想出答案举起数字卡片“4说：“我今年4岁，比你小两岁的弟弟在这里。学生继续问：“比我大1岁的哥哥在哪里?学生举起卡“7说：“今年我7岁，比你大1岁的哥哥在这里。在这个游戏中，开始学生依据数序知识想出结果，为学习有关的应用题做了铺垫。 所以大班数学课堂上教师要把游戏结合到教学中来。 2022幼儿园下
7、学期总结(二) 孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回想这学期的教育历程，我们记忆犹新。 1 、主题活动的实施： 大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解对比积极主动。为此，我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了详细的学期计划。另外，根据大班年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。 本学期我们依据幼儿园教
8、育指导纲要，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合主题探究课程，开展了牙齿咔咔咔、相反国、小工具大妙用、盖房子、再见了，幼儿园、我的数学等六大主题活动。在纲要指导下，我们将新的的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，重视趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题酸性大怪物中，结合我班幼儿实际状况，大班幼儿要换牙齿了，养成良好的洗漱习惯是必需的。所以开展了此次科学活动。通过鸡蛋壳在水、可乐、醋三种不同的液体中发生的化学变化引导幼儿养成良好地卫生习惯。在再见了，幼儿园里，我们展开了一系列的幼小衔接的活动,如：体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包，文具
9、等等活动。 2、合理组织活动， 丰富幼儿生活;本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了大量丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿走进大自然，去蔬菜地感受春天的气息和家乡的美，激发幼儿热爱大自然，热爱美的情感。 六一儿童节，孩子的精彩表现，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺，赢得了家长的阵阵掌声。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，我们展开了一系列的幼小衔接的活动,如：体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包，文具等活动。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子们生活得幸福开心 3、幼儿发展方面： 在开展丰富的活动之外，我还关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的发现他们的需要，及时以适当的
10、方式应答，形成合作探究式的师生互动，并对幼儿在教学中的反应认真的做观测记录，并深入的教学反思，寻觅好的教学对策。为了更好的了解幼儿的发展状况，我们要学会领会新纲要的精神重视综合教育资源的开发，让教师、幼儿、家长共同参与教育，共同做好这项工作，本学期我们根据本班幼儿在上学期的发展水平，对幼儿的薄弱环节加强了教育。 2022幼儿园下学期总结(三) 本学期是一个对比特别的学期，任务很艰辛，工作很繁多，这就更需要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班长及班级教师的工作积极性，使中班年级组工作更上一层楼。 一、分析调整 根据上学期的状况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中
11、班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩，但也存在不足：如班级的区域环境创设、年青教师的成长。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进。 一、主要工作与措施 1、依照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。 2、从实际工作出发，深入落实纲要精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练内功，提高整体教育教学水平。我们的活动内容注意抓住主要问题和典型案例，并要求教师提前学习有关理论，带着思考和问题发言、探讨，提高研讨的质
12、量。 3、提高年青教师的教学水平，并充分发挥教师的个人专长，培养有特长的老师。 4、勉励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善区域工作，要求教师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。 5、要求各班教师、保育员能够协调一致，共同做好本班常规工作及家长工作。 6、安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，勉励和督促年级教职工搞好本职工作。 二、具体工作安排： 1、不定期地组织年级组教师会议，商榷和布置工作，并协同园教研计划，组织好年级组教师的业务学习。 2、抓好中班组幼儿一日活动的安排，本学期组织半日活动的检查。一起分析研究幼儿各方面发展的状况，并采取有针对性的措施，解决好各种问题。 3、了
13、解好本年级组各班的基本状况，相互交流，共同抓好常规教育管理工作。 4、在二月底重新编一套符合幼儿年龄特点的新中班组早操。 5、加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系，提升家庭教育能力，争取家园共育，让幼儿园在家长中形成良好的口碑。 6、在三月举行中班组区域活动观摩活动，共同找出不足，提出整改措施。 7、在四月协同全园搞好春季亲子运动会。 8、对幼儿进行安全教育，完成安全童话剧的编排。 9、搞好六一的庆典活动。 总之在本学期的工作中，我们要以纲要为指导，稳固树立“以幼儿为本的教育理念，让每一个教师都在原有水平上富有特性地发展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，卓越
14、地完成院内的其他各项工作。 2022幼儿园下学期总结(四) 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一。教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园教育指导纲要、中心园教育教学计划，综合本班幼儿的实际状况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：生活小卫士我生病的科学巧妙的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出具体的
15、教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力对比强，吸收新的知识对比快。所以在教学过程中我们经常采用操作、摸索、探讨等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常状况及时进行处理并记录。平日积极勉励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。 三、科研活动的开展 随着我园市级课题利用农业资源开展幼儿园科学活动的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观测小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、蚕豆，采摘蚕豆。在
