备考检测2022年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷(含答案)

备考检测备考检测 20222022 年教师资格之中学教育学教育心理学年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷全真模拟考试试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别（）。A.单一课和综合课 B.理科和文科 C.社会科学和自然科学 D.传统课和现代课【答案】A 2、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。A.活动课时制 B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制【答案】B 3、“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于 CIPP 评价模式四个步骤中的（）。A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.成果评价【答案】D 4、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（）A.收集信息资料 B.选择问题情境 C.分析解释问题 D.解释形成概念【答案】B 5、下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。A.学校课程采用研制开发推广的开发模式 B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等 C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程 D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现【答案】A 6、班级组织的发育经历的第二阶段是（）。A.团体要求与个人属性的矛盾 B.个人属性之间的矛盾 C.团体要求架构内的矛盾 D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】A 7、文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯【答案】D 8、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作【答案】C 9、长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式 B.CIPP 模式 C.表现性评价模式 D.目标评价模式【答案】D 10、基础教育的核心问题是（）。A.审美教育 B.文化教育 C.道德教育 D.素质教育【答案】D 11、形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之间 B.学生毕业时 C.教学过程之后 D.教学过程中【答案】D 12、经过认可的实验室具有（）。A.产品免检的特权 B.国际标准包括人员、设备、设施等 C.从事某个领域检测或（和）校正工作的能力 D.从事医学检验和科学研究的能力 E.产品、过程或服务符合书面保证【答案】C 13、道德过程中最一般、最普通的矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容的矛盾 C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾 D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】C 14、关于乙型肝炎的叙述错误的是（）。A.HBsAg 常用 EIA 法检测 B.抗-HBc 常做为流行病学指标 C.抗-HBc 和抗 HBs 是保护性抗体 D.HBeAg 是乙肝传染性的标志 E.抗 HBc-IgM 常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】C 15、在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。A.教师评价 B.学生评价 C.课程评价 D.教学评价【答案】B 16、一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著教育心理学，时间是（）A.1879 年 B.1903 年 C.1913 年 D.1923 年【答案】B 17、德国教育家赫尔巴特是（）。A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表【答案】B 18、阴道细胞学检查最适用于早期诊断和普查的疾病是（）。A.宫颈癌 B.阴道炎 C.卵巢癌 D.子宫内膜癌 E.阴道白斑【答案】A 19、首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。A.昆体良的雄辩术原理 B.夸美纽斯的大教学论 C.赫尔巴特的普通教育学 D.杜威的民主主义与教育【答案】B 20、非常适合于教师对研宄结果的表达的是（）A.研宄报告 B.教育教学案例 C.调查报告 D.教育教学经验总结【答案】B 21、美国行为主义心理学家华生主张（）。A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论【答案】B 22、技能是一种（）。A.智力 B.活动方式 C.才能 D.能力【答案】B 23、既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（）A.教师的专业理想 B.教师的专业知识 C.教师的专业能力 D.教师的专业自我【答案】C 24、当代教育学发展的趋势是（）A.教育学的研究模式呈现单一化 B.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远 C.教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论 D.教育学研究的问题领域缩小【答案】C 25、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称为（）。A.教学策略 B.教学目标 C.教学计划 D.学习策略【答案】A 26、态度的核心成分是（）A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分【答案】C 27、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.认识的教育性 D.活动的开放性【答案】C 28、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.品德评价法【答案】D 29、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。A.基础知识的教学是教育的主要目的 B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识 C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能 D.基础知识的教学是学校工作的中心 E.掌握基础知识是发展的前提【答案】C 30、美国行为主义心理学家华生主张（）。A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论【答案】B 31、下列表述中不属于班级授课制优点的是（）。A.扩大了教学规模 B.提高了教学效率 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用【答案】C 32、教学计划的核心是（）A.教学目标 B.课程设置 C.学年编制 D.人员安排【答案】B 33、运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A.克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉【答案】B 34、1776 年，在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.裴斯泰洛奇【答案】C 35、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）A.教学策略 B.教学设计 C.教学思想 D.教学模式【答案】A 36、明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（）。A.关于教师地位的建议 B.学会生存 C.儿童权利公约 D.世界人权宣言【答案】A 37、根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（）。A.言语联结 B.信号 C.连锁 D.概念【答案】D 38、新生儿血中红细胞大量破坏，超过了白蛋白结合转运能力，引起血中胆红素增加，造成神经系统出现中毒反应的属于（）。A.梗阻性黄疸 B.肝细胞性黄疸 C.核黄疸 D.肝癌所致黄疸 E.溶血性黄疸【答案】C 39、根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（）A.能力 B.努力 C.任务 D.运气【答案】A 40、最早提出迁移概念的心理学家是（）A.桑代克 B.华生 C.布鲁纳 D.斯金纳【答案】A 41、灵敏的肝清除功能试验，且是胆固醇代谢主要终产物的检查是（）。A.7-羟胆固醇 B.氨 C.胆汁酸 D.胆碱酯酶 E.胆红素【答案】C 42、环境决定论的哲学渊源可以追溯到洛克的 A.白板说 B.复演论 C.成熟论 D.同化说【答案】A 43、患者女。32 岁。四肢小关节疼痛 3 年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉 83mm/h，C-反应蛋白 57.3mg/L，类风湿因子 2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。A.不是超敏反应 B.型超敏反应 C.型超敏反应 D.型超敏反应 E.型超敏反应【答案】B 44、教育目的和教育方针的关系是（）。A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一 B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事 C.教育方针属教育政策范略，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系 D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分【答案】A 45、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为（）A.认知策略 B.认知能力 C.基本认知 D.元认知【答案】D 46、人类最早的学校出现在（）A.公元前 1000 年左右 B.公元前 1500 年左右 C.公元前 2000 年左右 D.公元前 2500 年左右【答案】D 47、患者男，30 岁。20 天前行肾移植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多。A.型超敏反应性疾病 B.型超敏反应性疾病 C.型超敏反应性疾病 D.型超敏反应性疾病 E.型超敏反应性疾病【答案】B 48、联合国教科文组织发布关于教师地位的建设，把教师工作视为专门职业，是（）。A.1966 年 B.1976 年 C.1979 年 D.1980 年【答案】A 49、泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（）。A.确定课程目标 B.选择课程内容 C.组织课程内容 D.讲授提纲【答案】A 50、最早提出迁移概念的心理学家是（）A.桑代克 B.华生 C.布鲁纳 D.斯金纳【答案】A 51、尿糖检测的最佳标本是（）。A.晨尿 B.3 小时尿 C.随机尿 D.导尿标本 E.24 小时尿【答案】C 52、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括()。A.成熟 B.物理环境 C.社会环境 D.教学【答案】D 53、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。A.群体规范 B.群体动力 C.群体压力 D.群体凝聚力【答案】B 54、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。A.联结学习论 B.认知学习论 C.信息加工学习论 D.建构学习论【答案】D 55、课程的具体结构是指（）。A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准和教科书 D.课程目的【答案】C 56、为防止学生负担过重，对学生各科作业的总量进行调节的负责人是（）。A.校长 B.教务处主任 C.年段长 D.班主任【答案】D 57、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是（）。A.不分解葡萄糖 B.产生吲哚 C.产生 H2S D.氧化酶试验阳性 E.不分解尿素【答案】D 58、与创造性思维关系最密切的是（）A.发散思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.动作思维【答案】A 59、标记蛋白质巯基的活化生物素是（）。A.BNHS B.RNA C.MPB D.BGHZ E.光敏生物素【答案】C 60、1835 年出版的教育讲授纲要的作者是（）A.赫尔巴特 B.洛克 C.夸美纽斯 D.卢梭【答案】A 多选题（共多选题（共 1010 题）题）1、陈述性知识又叫描述性知识，如（）。A.字词 B.怎样骑车 C.时间 D.观念【答案】ACD 2、关于血红蛋白和红细胞的叙述，正确的是（）。A.正常人血红蛋白是由两条珠蛋白肽链形成的二聚体和亚铁血红素构成 B.红细胞膜具有可变性、半透性、免疫性和受体特性等功能 C.红细胞膜缺陷均为获得性的 D.新生儿 HbA 含量较高，至 l 岁左右接近成人水平 E.红细胞膜主要成分为碳水化合物【答案】B 3、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）A.将课程分成小单元，即时激励 B.扩展评价范围，各显长项 C.重视对学习过程的检测 D.记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感 E.注重学生发展过程中的纵向评价【答案】ABD 4、下列不属于我国中学的德育原则的是（）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.理论联系实际原则【答案】ABCD 5、实现教师个体专业性发展，主要可以通过（）。A.师范教育 B.家庭教育 C.新教师的入职辅导 D.在职培训 E.自我教育【答案】ACD 6、一般来说