统编版二年级语文下册第三单元大单元整体作业设计含答案

统编版二年级语文下册 第 三 单 元 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：传统文化 （二）核心素养：了解形声字形旁表意的特点，感受中华传统文化。 单元语文要素在课文中的梯度序列 二、单元任务目标 内容 课时 教学目标 神州谣 2 1. 认识59个生字，读准2个多音字“漂、炸”，会写35个字，正确读写38个词语。 2. 能利用韵语、形旁与字义的联系以及图片来识字。 3. 能在语言环境中初步感受“奔、涌、长、耸”等字词的表达效果；能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。 4. 积累“华夏儿女、炎黄子孙”等词语。 5. 朗读《神州谣》，能背诵《传统节日》，初步感受祖国山河的壮美和中华文化的悠久。 6. 能讲述“贝”的故事，初步感受汉字的魅力。 传统节日 2 “贝”的故事 2 中国美食 2 口语交际 1 1. 能把自己长大后想做什么说清楚，并简单说明理由。 2. 能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。 语文园地三 2 1. 认识“津、溜”等9个生字。 2. 认读“甜津津、酸溜溜”等词语，能联系生活说说自己想到的食物，理解词语的大致意思。 3. 能借助形旁猜测字义，正确选用形声字并查字典验证。 4.知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。 4. 能发现“火”与“灬”，“心”与“忄”，“刀”与“刂”等偏旁之间的联系及表示的意思。 5. 能按顺序背诵十二生肖，初步了解生肖文化。 6. 阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，能明白事物各有长处的道理。 第一部分 积累与应用（基础性任务） 一.读拼音,写词语。（12分） jī ròu kǎo yā mǐ fàn qián cái bèi ké rè nɑo shén zhōu yǒu yì fèn fā hǎi xiá zhōnɡ huá qié zi 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。(8分) 高耸(sǒng　shǒng) 繁荣(róng　yóng) 传(chuán　zhuàn)统 转身(zhuǎn　zhuàn) 珍贵(zhēn　zhěn) 煎豆腐(qián　jiān) ◆炸（zhá　zhà）的时间太长，锅中的丸子炸（zhá　zhà）开了。 ◆一只漂（piào piāo）亮的小纸船漂（piào piāo）在水面上。 三、读句子，选字填空。（填序号）（6分） 　　1.【①消 ②霄】　　　火箭冲上云（ ），瞬间（ ）失在天空中。 　　2.【①炒 ②抄】　　　我在做手（ ）报，妈妈在教姐姐（ ）菜。 　　3.【①陪 ②培】　　　在妈妈的（ ）同下，我给树苗（ ）土浇水。 四、想一想，填一填。（5分） 　　1.用部首查字法查下列汉字，应查什么部首？填在括号里。（4分） 　　鉴（ ）　　敲（ ）　　鲁（ ）　　强（ ） 　　2.写出带有下列偏旁的汉字。（6分） 　　火—（ ）（ ）　心—（ ）（ ）　刀—（ ）（ ） 五、回顾本单元所学知识，选一选。（填序号）（10分） 　　1.下面汉字中，（　　）与钱财有关，（　　）与心情有关。（2分） 　　 ①珠　　　　　②慌　　　　　③购　　　　　④剑 　　2.下列词语中，能用来形容话梅的是（　　）（2分） 　　 ①油腻腻 ②辣乎乎 ③酸溜溜 ④脆生生 　　3.下列词语书写没有错误的一项是（　　）（2分） 　　 ①巍巍中华　华下儿女 ②奋发图强　民族团结 　　 ③神洲大地　繁荣昌盛 ④严黄子孙　世界大同 　　4.右图中的这道排骨藕汤所运用的烹饪方法是（　　）（2分） 　　 ①烤 ②蒸 ③炒 ④炖 　　5.“贴窗花，放鞭炮”描述了人们过（　　）的情景。（2分） 　　 ①元宵节 ②春节 ③中秋节 ④重阳节 六、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（8分） 1.甲骨文中的“贝”字是一个象形字。 （ ） 2.“岛”字一共有8画，它是半包围结构。 （ ） 3.带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（ ）[来源:学&科 4.十二生肖中，排在第一位的是牛。 （ ） 七、读一读，把下列词语按顺序重新排列。（填序号）（6分） 1.①中秋节 ②端午节 ③重阳节 ④元宵节 ⑤清明节（ ） 2.①午马 ②子鼠 ③辰龙 ④卯兔 ⑤申猴 （ ） 第二部分 梳理与探究（拓展性作业） 八、结合本单元课文知识填空。（17分） 1.黄河奔, ， 珠峰耸。  2.春节到,人欢笑, ,放鞭炮。元宵节, ,大街小巷 。 3．七月七，________，牛郎织女会鹊桥。过中秋，________，十五圆月________。 4．________，隔海峡，与大陆，________。各民族，________，________，共繁荣。 5.___鼠、___牛、寅虎、卯___、辰___、巳___、_____、未___、___猴、酉___、戌___、亥猪。 6.祭祀祖先在 节;牛郎织女鹊桥会是 ;吃月饼在 节;赛龙舟在 。  7.中华美食多得数不胜数。我喜欢的美食有 、 、 等。  8．小柳树的腰________，树枝________，真好看。小枣树树枝________，一点儿也不好 看。我喜欢文中的________，因为她_____________________________________________。 九、口语交际：长大以后做什么。（4分） 第三部分 阅读与鉴赏（拓展性作业） 十、阅读下面的材料，回答问题。（9分） 中秋节快到了，王奶奶有一张月饼券，请结合“月饼券使用说明”为她解答几个问题。 月饼券使用说明： 1.此券不可兑换现金。 2.凭此券可换取价值268元的月饼一盒。 3.换取月饼的地点：喜来登酒店一楼大堂。 4.换取月饼的时间：上午9：00—下午6：00。 5.换取月饼的截止日期：2020年9月22日。 1.王奶奶应该到___________________________（地点）换取月饼。（3分） 2.以下哪个时间王奶奶可以换取到月饼？（ ）（3分） A.2020年9月1日上午8：30。 B.2020年9月23日上午10：00。 C.2020年9月12日下午3：00。 3.王奶奶凭此券可以换取下面哪一盒月饼？（ ）（3分） A. B. C. 第四部分 表达与交流（实践性作业） 十一、写话乐园。（15分） 仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么? 参考答案： 一、鸡肉 烤鸭 米饭 钱财 贝壳 热闹 神州 友谊 奋发 海峡 中华 茄子 二、sǒng　róng　chuán　zhuǎn　zhēn　jiān 1.zhá 2.zhà 3.piào piāo 三、1.② ① 2.② ① 3.① ② 四、1.金 高 鱼 弓 2.示例：烧 烤 恋 想 切 剪 五、1.③ ② 2.③ 3.② 4.④ 5.② 六、1.√ 2.× 3.× 4.× 七、1.④⑤②①③ 2.②④③①⑤ 八、 1.长江涌　长城长 2.贴窗花　看花灯　人如潮 3.来乞巧　吃月饼　当空照 4．台湾岛　是一家　情谊浓　齐奋发 5.子 丑 兔 龙 蛇 午马 羊 申 鸡 狗 6.清明　七月七　中秋　端午节 7.示例:香煎豆腐　烤鸭　水煮鱼 8．细细的　绿绿的　弯弯曲曲的　小枣树　很谦虚，不但看到了别人的长处，也知道自己的短处 九、示例：我长大后想当一名老师，因为老师可以教给学生知识和道理。 十、1.喜来登酒店一楼大堂 2.C 3.B 十一、例文：中秋节的晚上，小明和他的爸爸一同到院子里赏月。月亮又大又圆，像一面铜镜，又像一个大玉盘。小明一边吃着月饼，一边听爸爸讲嫦娥奔月的故事。原来嫦娥是被逼无奈，吃下了西王母赐给丈夫后羿的不死之药后飞到了月宫，再也不能与亲人团聚。后来，人们便在月下设案，摆放月饼、瓜果之类，向善良的嫦娥祈求吉祥、平安