《台阶》课件2022-2023学年部编版语文七年级下册

台 阶部编版七年级下册学习目标1.引导学生结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。2.引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。3.引导学生自读，并抓住细节适当做些批注。目目 录录 01 01 作者简介0202 写作背景0303 预习检测0404 整体感知05 05 细读文本06 06 总 结作者简介P PA AR RT T 0 01 1李森祥，1956年生，浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家，现主要从事电视剧编剧工作。写作背景P PA AR RT T 0 02 2台阶是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。预习检测P PA AR RT T 0 03 3生字检测啃 蹦 撬 嗑 门槛 厚道 糟糕醒悟 响午 烦躁 头颅 自言自语言外之意 微不足道 大庭广众knbnqiokknhu dozo oxn wxinzo lwitn字词检测字词检测厚道：醒悟：自言自语：言外之意：微不足道：大庭广众：（形）对人宽厚不刻薄。近宽厚。反刻薄。（动）从迷惑、错误中清醒、觉悟过来。反迷惑|糊涂。自己一个人低声嘀咕。话里没有明说的本意。非常藐小，不值得一提。近微乎其微。指人多的公开场合。近众目睽睽。整体感知P PA AR RT T 0 04 4开端部分，分为两层。开端部分，分为两层。第一层讲述父亲年轻时造了三级青石台阶，青石台阶承载了这个普通农家的平凡生活。第二层，讲述父亲立志造一栋有高台阶的新屋，提升自家的地位。开端部分含蓄体现了老实巴交的父亲有着对生活更高的期盼和追求。发展部分，分为两层。发展部分，分为两层。第一层，概述父亲艰辛、漫长、执着的准备工作。第二层，描述父亲在酷暑严寒中的辛苦劳作，发展部分凸显了父亲吃苦耐劳，一心造屋的坚定意志。这篇文章具体讲了哪些内容？高潮部分，可分为四层。高潮部分，可分为四层。第一层，描述父亲建造新屋的过程。第二层，描述父亲在霜冷露重的深秋早晨为修台阶做椎备。第三层，描述父亲在热烈的鞭炮声中既高兴又尴尬的表现。第四层，描述父亲将老屋三块青石板撬来.当作新屋台阶的基石，终于修成九级水 泥台阶，髙潮部分凸显了父亲倾尽心力建造新屋的满足感、幸福感。结局部分，可分为三层。结局部分，可分为三层。第一层，讲述搬逬新屋后，父亲坐在新台阶最高层，却感觉不自在。第二层，描述父亲挑水上台阶闪了腰。第三层，讲述父亲失去了往日的生机，感慨自己衰老。结局部分凸显了父亲建成九级台阶后的失落感。首先，因为作者以第一人称方式叙述，语气像散文一样自 然、亲和。其次，小说没有复杂的人物关系，作者刻画的“父亲”形象，贴近生活，朴实无华。第三，作者没有刻意营造紧张激烈的矛盾冲突、情节发展节奏舒缓，就像水面漾开层层涟漪。第四，小说中有许多诗情画意的农家生活场景描写，叙述语言如散文一样具有隽永的抒情意味。体裁问题细读文本P PA AR RT T 0 05 51、父亲的理想是起“三层台阶”初步体会“台阶”的含义。父亲当年身强力壮，年轻气盛，他一口气来回三趟从很远的山上背下三块青石板，每块三百来斤重，垒三层青石台阶。父亲为此感到自豪，因为他“还没觉得花了太大的力气”。平时，母亲一边坐在门槛上干活，一边看着“我”在青石台阶上玩耍；父亲累了,就坐在青石台阶上休息。父亲此时“觉得坐在台阶上很舒服”青石台阶承载着一家人平静和睦的生活。2、“高高的台阶”是父亲吃苦耐劳的动力源泉一一。进一步体会“台阶”的含义。有了生活目标，父亲的日子过得既辛苦又简单，全部生活可以浓缩为：种田、砍柴、捡屋基卵石、过年、编草鞋、攒钱，而“高高的台阶”就是血肉之躯的父亲战胜严寒酷暑、疲惫困苦的精神动力。小说巧妙利用俗语的联想义，着重刻画了父亲在酷暑中“磨刀”（就是过烟瘾、稍事休息的意思），在严寒中“砍柴”的两组画面，一静一动，生动体现了“别人家高髙的台阶”对父亲的诱惑和激励。“高高的台阶”成为父亲“把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去”的精神动力，是父亲终日劳碌、坚忍执着的动力源泉。3、“九级台阶”是父亲理想的助章，人生的巅峰深入体会“台阶”的含义。一个普通农民省吃俭用、辛苦劳碌半生，终于建起一栋中意的房屋，这是人生莫大的幸福。“九级台阶”可以说是父亲人生的杰作，是父亲对自己半生辛苦的肯定和奖励，是人生价值最大的体现。于是，在搬进新居后，父亲不让儿子在新台阶上跳，而“自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上这看似不经意的一坐，恰是父亲半生的渴望。此刻，他坐在了幸福的云端。4、“九级台阶”又让父亲从幸福的云端回到凡间深刻体会“台阶”的含义。“九级台阶”证明父亲圆满地实现了改善居住环境的生活愿望，但父亲却感到既困惑又难过。父亲的失落感不仅来自身体的衰老，更来自人生失去了方向他发现自己没有精力和勇气再次出发了。5、如何理解“父亲”的形象？父亲是一个非常要强的农民父亲是一个非常要强的农民。他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标.他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。父亲是老实厚道的农民父亲是老实厚道的农民。他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上 还有着中国农民传统的谦卑。父亲辛苦一生，劳动就是他的生命。在父亲的精神世界中，劳动意味着创造，意味着收获，意味着自己的生命价值。一旦不能劳动，就感觉失去了一切。父亲的形象代表了觉醒的农民代表了觉醒的农民，他们不仅要求物质上的温饱，而且在精神上要求获得应有的尊重和地位。父亲代表着在一无所有的条件下，以坚忍不拔的毅力艰苦创业，支撑中华民族繁衍生息的草根阶层草根阶层。父亲缺少与这个世界的交流。虽然他渴望得到人们的尊重，获得更多认同，但他又一直沉浸在自我的世界中。他自己觉得台阶低，对自己发誓要造一栋有高台阶的新屋，在大半生的劳作中，他不断自我鞭策，却从不诉苦；在新屋台阶落成之际自己庆祝，他感到骄傲却又羞于张扬、当九级台阶落成后，他失落地发现台阶并没有成为他与别人分享快乐的通道。6、如何理解小说的结局？虽然小说中最后感叹：虽然小说中最后感叹：“怎么了呢，父亲老了怎么了呢，父亲老了”。但这并不是父亲颓唐的全部答案。小说出人意料又令人感伤的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人生使命的各种思考，物质生活是人类生存的基本保障追求物质理想是人类生存动力的一部分，物质生活的改善可以带来精神上的愉悦，然而物质生活的改善并不等同于精神生活质最的同步提升，怎样在提高物质生活水平的同时，实现更高层次的精神迫求？在生命的交接中，我们最应当继承什么，又应当为后代创造什么？这些问题，没有终极答案，在时代演进和生命交替之中，人类一直在求索。总 结P PA AR RT T 0 06 6这篇小说，应当引起我们的深刻反思。改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化，农民的思想也有了空前的进步。但是，我国是一个农业大国，三分之二的人口在农村，农业生产力还相对落后。农村、农业、农民农村、农业、农民“三农三农”问题，问题，关系到我国社会主义现代化建设的全局。要全面实现小康，重点是农村，难点是农业，关键是农民。我们有责任关注农村、农业和农民问题，为实现农业现代化做出应有的贡献关注农村、农业和农民问题，为实现农业现代化做出应有的贡献。父亲的固执让每个人都为之叹息，辛苦了大半辈子，当真该享清福，享受自己面子充足的时候，却已经体力不支，却已经成为了这劳动一生，碌碌无为的代表人物，让人叹息，却又不仅发觉，我们身边有太多这样的人!父亲一生，可以说是只有汗水和自己执着的理想，但是，他却失去了一个人一生的精彩!