教师继续教育培训学习总结_继续教育工作总结

教师继续教育培训学习总结—继续教育工作总结n □ 工作总结是对本年度工作进行全面、系统的检查、评价、分析和研究，分析不足，获 取经验，供参考和改进*** □ 篇一：□ 通过教师继续教育，我对过去的教育教学有了很多感触。通过学习，我了解了我过去 的许多缺点，也提高了我的理解和经验。教学方法总结如下：□ 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式 的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”，□ 首先，教师的角色已经从过去的管理者、控制者、领导者和仲裁者转变为现在的组织 者、助手、引导者和推动者。从给予者到引导者，从讲坛到学生，参与学习的全过程，体 验共同成长的快乐。面对科技知识的飞速发展，在今天的教育信息平台上，教师的绝对权 威已不复存在。因此，作为终身学习首当其冲的人，教师具有十分重要的意义。过去提倡 的换位思考、平等思考、理解学生的观念，自然成为今天教师的行为。□ 二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方 式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平 时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学 生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一 贯穿学习全过程的活动。□ 第三，教学方法的变革注重情境、民主、过程、引导和体验。要注重学生综合能力的 培养和训练，注重以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学 习氛围。例如，在“毛茸茸的小动物”的教学中，教师引导学生观察“虚拟动物”的图片 和场景，用所学的语言相互交流，描述自己喜欢的动物，然后告诉学生相同和不同的小动 作。学生们都很有趣、积极、有创造力。n 还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使 一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作 表演;可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探 索的过程。n 第四，转变教学呈现方式，注重信息技术与学科的融合，为学生学习搭建快速、高效、 高容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重教师信息素养的培养和提高，开展培 训，促进信息技术与学科教学的融合。基于信息技术的在线学习已经成为许多教师探索的 话题，因此它可以创建多种课程类型。常识课上的快乐词典是生动有效的形式。n 信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和 生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出 了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉 地运用当代信息技术革新教育思想。口 通过继续教育的学习，我可以更新我的教育经验，树立现代教育思想，掌握现代教育 技术，优化知识结构，提高我的专业水平。我相信我会继续努力，将来我会用信息技术来 处理教学。n 篇二：□ 教师继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是提高教师整体素质、促进教师专 业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。□ 通过本学期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面 受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要 适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教 师的立教之本。口 本学期继续教育培训内容多，知识面广。现将本学期教师继续教育情况总结如下：□ 1、 师德培训。n 按时参加学校和上级教育主管部门组织的各类教学培训，无缺勤、无病假，培训课认 真记笔记，课余时间认真学习，按照计划要求，实现集中学习5学时，自学3学时。根据 学校的要求并结合自己的实际，认真撰写并交上了师德学习心得。通过师德培训，我意识 到成为一名合格的教师是很容易的。为了成为一名优秀的教师，我必须以细节受欢迎，充 满教师的爱。从细节开始，我每天都充分理解和关心一个学生。在学习了一些优秀教师的 先进事迹后，我坚定了对教育事业的信心和决心。n 2、 新理念。n 认真及时参加学校组织的新概念学习，并按要求进行自学，学时达到既定要求，即集 中学习6学时，自学4学时。他们结合自己的实际，反思自己的教育教学，从思想上更新 教育教学理念，将这些新理念融入自己的教育教学，收到良好的教学效果，真正达到教师 继续教育为课堂教学服务的目的。n 3、 新知识。n 如果老师想给学生一碗水，他们必须有一桶水，这是用来打破和更新的水。这学期， 我认真学习了法学教育与学科课程整合以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，及时补 充和更新了我的知识。课时和笔记符合既定要求。n 4. 新方法。n 随着知识和教育观念的更新，教师的教学方法也应不断更新。这学期，除了按照学校 的计划和要求认真学习、做笔记外，我还阅读了大量的教学书籍，以便在教学中培养运用 启发式、讨论、控制等常用的教学方法，改进课堂教学的组织和教学模式，教学质量有了 一定程度的提高。n 5、新技能。□ 新一轮课程改革最显著的特点是现代教育技术与学科课程的整合。这学期，我根据学 校的安排和自己的计划，积极参加学校组织的新教育技术培训，认真听取老师的详细讲解， 做课堂笔记，课后参加计算机操作培训，这不仅使我的学习符合学校的要求，而且还训练 我制作各种ppt幻灯片，为我的课堂教学服务。□ 不足之处，教师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系 起来的时候收不到理想的效果。n 只有不断提高自身要求，不断增强求知欲,理论联系实际，才能不断提高自身的道德素 质和业务水平，落实教师的继续教育和学习工作。n □ 教师继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是提高教师整体素质、促进教师专 业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。n 通过本学期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面 受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要 适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教 师的立教之本。n 本学期继续教育培训内容多，知识面广。现将本学期教师继续教育情况总结如下：n 1、 师德培训，n 按时参加学校和上级教育主管部门组织的各类教学培训，无缺勤、无病假，培训课认 真记笔记，课余时间认真学习，按照计划要求，实现集中学习5学时，自学3学时。根据 学校的要求并结合自己的实际，认真撰写并交上了师德学习心得。通过师德培训，我意识 到成为一名合格的教师是很容易的。为了成为一名优秀的教师，我必须以细节受欢迎，充 满教师的爱。从细节开始，我每天都充分理解和关心一个学生。在学习了一些优秀教师的 先进事迹后，我坚定了对教育事业的信心和决心。n 2、 新理念。n 认真及时参加学校组织的新概念学习，并按要求进行自学，学时达到既定要求，即集 中学习6学时，自学4学时。他们结合自己的实际，反思自己的教育教学，从思想上更新 教育教学理念，将这些新理念融入自己的教育教学，收到良好的教学效果，真正达到教师 继续教育为课堂教学服务的目的。n 3、 新知识。□ 如果老师想给学生一碗水，他们必须有一桶水，这是用来打破和更新的水。这学期， 我认真学习了法学教育与学科课程整合以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，及时补 充和更新了我的知识。课时和笔记符合既定要求。□ 4、 新方法，□ 随着知识和教育观念的更新，教师的教学方法也应不断更新。这学期，除了按照学校 的计划和要求认真学习、做笔记外，我还阅读了大量的教学书籍，以便在教学中培养运用 启发式、讨论、控制等常用的教学方法，改进课堂教学的组织和教学模式，教学质量有了 一定程度的提高。n 5、 新技能。n 新一轮课程改革最显著的特点是现代教育技术与学科课程的整合。这学期，我根据学 校的安排和自己的计划，积极参加学校组织的新教育技术培训，认真听取老师的详细讲解， 做课堂笔记，课后参加计算机操作培训，这不仅使我的学习符合学校的要求，而且还训练 我制作各种ppt幻灯片，为我的课堂教学服务。n 不足之处，教师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系 起来的时候收不到理想的效果。n 只有不断提高自身要求，不断增强求知欲,理论联系实际，才能不断提高自身的道德素 质和业务水平，落实教师的继续教育和学习工作。n 通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解 到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下：n 教学方法是直接影响学习方法形成、改进和改变的重要因素，是改变学生学习方法的 根本。在推进教师教学方式转变的过程中，要求教师实现“四个转变”，n 一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、 帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生 的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上， 教师的绝对*已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡 导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。n 二是转变教学策略，研究适应学习方式转变的教学设计变化，构建适应学习方式转变 的教学模式群，开发利用教学资源，为学生提供学习平台，探索长假的变化，短假和平时 的作业形式，为学生提供实践场和体验场，感受自主、合作、探究学习的快乐。学生的家 庭作业已经从昨天的复习知识、巩固和深化学习的扩展阶段，转变为产生问题和探索解决 方案的活动，这始终贯穿于学习的整个过程。□ 三是，教学方式的转变，重情景、重*、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综 合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极 向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片， “虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一 说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。□ 把课堂交给学生，让课堂成为学生探索的殿堂。这是老师们现在追求的领域，即使他 们不放过任何细节。教师让学生以自己的方式理解和表达：他们可以用文字来描述；你可 以用行动来表现；它可以用实物来证明，等等。这种教学设计拓展了儿童的思维，真实地 反映了学生自主探索的过程。口 四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高 效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高， 进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师 探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形 式。□ 信息技术正被广泛而深入地应用到各个方面。它正在深刻地改变着人们的学习、工作 和生活，使学习内容更加丰富，工作更加高效，生活更加有趣。信息技术的发展不仅对教 育提出了严峻的挑战，而且为教育创造了无限的机会。为了迎接时代的挑战，教育者必须 自觉地运用当代信息技术创新教育理念。n 通过本次继续教育的学习，使我更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技 术、优化知识结构、提高专业水平。我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理 教学工作。n ***□ 一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的 发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识， 在学习中成长，在学习中进步。通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育 理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适 应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教