2023-2024学年黑龙江省佳木斯市初中语文七年级下册期末评估模拟题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音不完全正确的一项是 (   ) A．点缀(zhuì)     漫步(màn)   大屏幕(píng) B．闲暇(xiá)       凸现(tū)       控制舱(cāng) C．合拢(lǒng)     吟唱(jīn)     孤零零(líng) D．蔚蓝(wèi)       迟钝(dùn)     吐鲁番(fān) 2、下列词语书写无误的一项是（） A．颠峰   奴隶   污秽     埋葬 B．诧异   浊流   缠绕     田垄 C．斑斓   亘古   懊侮     石碾 D．屏嶂   钥匙   誓言     嗥鸣 3、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（        ） A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 B．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 D．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。 4、下面句子没有语病的一项是(     ) A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、古诗词填空 （1）春潮带雨晚来急， _____________          （韦应物《滁州西涧》） （2）正是江南好风景，_____________   （杜甫《江南逢李龟年》） （3） _____________， 青草池塘处处蛙（赵师秀《约客》） （4）江山代有才人出 ， _____________       （赵翼《论诗》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面古诗文，完成各题。 偶成 （宋）朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．诗中最能表现其主旨的一句是“________________”。（用诗歌原句填空） 2．解释下列句中加点词的意思。 （1）权谓吕蒙曰   (            )        （2）见往事耳       (            ) （3）及鲁肃过寻阳(            )          （4）即更刮目相待(            ) 3．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A．蒙辞以军中多务                    静以修身                         （《诫子书》） B．孤岂欲卿治经为博士邪          愿为市鞍马                      （《木兰诗》） C．大兄何见事之晚乎                 国人道之                         （《穿井得一人》） D．结友而别                              温故而知新                      （《论语》） 4．用现代汉语翻译下面句子。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）肃遂拜蒙母，结友而别。 5．以上两文都有劝学之意。两者劝说的方法和目的有何不同？ 四、现代文阅读（共10分） 老王     杨绛 ①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 ②据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。 ③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 ④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 ⑤有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 ⑥“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。 ⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花。 ⑧有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ⑨他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ⑩我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ⑪我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑫他只说：“我不吃。” ⑬我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑭我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑮他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑯我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 ⑰过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” ⑱“早埋了。” ⑲“呀，他什么时候……” ⑳“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” （21）他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 （22）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 1．下列概括老王基本情况正确的一组是（     ） A．老王是北京街道办三轮车公司蹬三轮车的工人师傅。 B．老王不常用三轮车拉我，可我们互相热情交谈，我随时问他什么，他就回答什么。 C．老王只有一只眼睛看得见，另一只眼睛瞎了，乘客不愿坐他的车，怕他看不见。 D．老王家中原来有个哥哥，后来死了，现在只剩下两个侄子经常照顾他，给他一些亲人的安慰。 2．对老王的生活状况与人性品质概括最恰当的一组是：（     ） A．幸福，坚强 B．困苦，善良 C．贫穷，狡猾 D．富裕，顽强 3．选文对与老王几次见面时的描写没有使用的描写方法是：（     ） A．心理描写 B．外貌描写 C．语言描写 D．动作描写 4．文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍” 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面两首诗，回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (1)《望岳》中“割”字充分显示出杜甫炼字的“语不惊人死不休”，请你分析“割”字的表达效果。 (2)登高往往是言志抒情的契机。请你分析这两首诗中，作者言志抒情的相同之处。 六、语言表达（共10分） 本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写,指出下列各句运用了什么描写。 (1)我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”　　( ) (2)她生得黄胖而矮。　　( ) 七、作文（共40分） 作文 【写作题目】 记叙一件发生在你身边的令你深受触动或引起你思考的事情，并写出你对这件事的看法。不少于500字。