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江西省九江市左里中学高一数学理模拟试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 若数列{an}是等比数列,则下列数列一定是等比数列的是( )
A.{lgan} B.{1+an} C. D.
参考答案:
C
【考点】88:等比数列的通项公式.
【分析】求出,在A中,不一定是常数;在B中,{1+an}可能有项为0;在C中,利用等比数列的定义,可知{}的公比是原来公比的倒数;在D中,当q<0时,数列{an}存在负项,此时无意义.
【解答】解:∵数列{an}是等比数列,∴,
在A中, ==不一定是常数,故A不一定是等比数列;
在B中,{1+an}可能有项为0,故B不一定是等比数列;
在C中,利用等比数列的定义,可知{}的公比是原来公比的倒数,故C一定是等比数列;
在D中,当q<0时,数列{an}存在负项,此时无意义,故D不符合题意.
故选:C.
2. 集合{1,2,3}的真子集共有……………………………………………………( )
A.5个 B.6个 C.7个 D.8个
参考答案:
C
略
3. 将函数的图象向左平移个单位,再将所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),则所得图象的函数解析式为 ( )
A. B.
C. D.
参考答案:
D
4. 在中,已知,,边上的中线,则 ( )
A. B. C. D.
参考答案:
B
略
5. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S2=4,S4=16,数列{bn}满足,则数列{bn}的前9和T9为( )
A.80 B.20 C.166 D.180
参考答案:
D
6. 如果扇形圆心角的弧度数为2,圆心角所对的弦长也为2,那么这个扇形的面积是( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
【考点】扇形面积公式.
【专题】计算题;三角函数的求值.
【分析】解直角三角形AOC,求出半径AO,代入弧长公式求出弧长的值,再求扇形的面积即可.
【解答】解:如图:∠AOB=2,过点0作OC⊥AB,C为垂足,并延长OC交于D,
∠AOD=∠BOD=1,AC=AB=1,
Rt△AOC中,AO=,
从而弧长为α?r=,面积为××=
故选A.
【点评】本题考查扇形的面积、弧长公式的应用,解直角三角形求出扇形的半径AO的值,是解决问题的关键.
7. 函数f(x)=的零点个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
参考答案:
C
8. 若圆的圆心在第一象限,则直线一定不经过( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
参考答案:
A
【分析】
由圆心位置确定,的正负,再结合一次函数图像即可判断出结果.
【详解】因为圆的圆心坐标为,由圆心在第一象限可得,所以直线的斜率,轴上的截距为,所以直线不过第一象限.
【点睛】本题主要考查一次函数的图像,属于基础题型.
9. 设若的最小值为( )
A.8 B 4 C 1 D
参考答案:
B
10. 若f(sin x)=3-cos 2x,则f(cos x)=( )
A.3-cos 2x B.3-sin 2x
C.3+cos 2x D.3+sin 2x
参考答案:
B
略
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 函数y=f(x)的图象如图(含曲线端点),记f(x)的定义域为A,值域为B,则A∩B= .
参考答案:
[﹣2,3]
【考点】交集及其运算.
【专题】数形结合;函数的性质及应用;集合.
【分析】根据y=f(x)图象,确定出定义域与值域,即为A与B,求出两集合的交集即可.
【解答】解:由题意得:A=[﹣2,4]∪[5,8],B=[﹣4,3],
则A∩B=[﹣2,3],
故答案为:[﹣2,3]
【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.
12. 若,则的取值范围为________________.
参考答案:
13. 若函数f(x)定义在R上的奇函数,且在(﹣∞,0)上是增函数,又f(2)=0,则不等式xf(x+1)<0的解集为 .
参考答案:
(0,1)∪(﹣3,﹣1)
【考点】奇偶性与单调性的综合.
【分析】根据函数奇偶性和单调性之间的关系,将不等式进行转化即可得到结论.
【解答】解:∵函数f(x)定义在R上的奇函数,且在(﹣∞,0)上是增函数,又f(2)=0,
∴f(x)在(0,+∞)上是增函数,且f(﹣2)=﹣f(2)=0,
∴当x>2或﹣2<x<0时,f(x)>0,当x<﹣2或0<x<2时,f(x)<0,(如图)
则不等式xf(x+1)<0等价为
或,
即或,
则或,
解得0<x<1或﹣3<x<﹣1,
故不等式的解集为(0,1)∪(﹣3,﹣1),
故答案为:(0,1)∪(﹣3,﹣1)
14. 已知函数
1 求函数的对称轴方程与函数的单调减区间;
2 若,求的值域。
参考答案:
⑴;
⑵
略
15. 函数y=的定义域为A,值域为B,则A∩B= .
参考答案:
[0,2]
【考点】函数的值域;交集及其运算;函数的定义域及其求法.
【分析】分别求出函数的定义域,和值域,然后利用集合的基本运算求解即可.
【解答】解:要使函数有意义,则﹣x2﹣2x+8≥0,
即x2+2x﹣8≤0,解得﹣4≤x≤2,
即函数的定义域A=[﹣4,2].
y==,
∵﹣4≤x≤2,
∴0≤,
即0≤x≤3,
即函数的值域B=[0,3],
∴A∩B=[﹣4,2]∩[0,3]=[0,2].
故答案为:[0,2].
【点评】本题主要考查函数的定义域和值域的求法,以及集合的基本运算,利用二次函数的图象和性质是解决本题的关键.
16. 当时,函数的最小值为
参考答案:
略
17. 若函数f(x)=是R上的单调函数,则实数a的取值范围为 .
参考答案:
【考点】分段函数的应用.
【分析】通过函数的单调性,列出不等式,化简求解即可.
【解答】解:当函数f(x)=是R上的单调增函数,
可得:,解得a∈.
当函数f(x)=是R上的单调减函数,
可得:,解得a∈?.
故答案为:.
【点评】本题考查分段函数的应用,考查分类讨论思想,转化思想以及计算能力.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 设函数,其中,,.
(1)求的单调递增区间;
(2)若关于x的方程在时有两个不同的解,求实数m的取值范围.
参考答案:
(1)单调递增区间为,.(2)
【分析】
(1)由,结合辅助角公式可整理出;令,,解出的范围即为所求的单调递增区间;(2)利用的范围可确定,可判断出函数的单调性;将问题转变为,与有两个不同交点,结合函数图象可求得范围.
【详解】()由题意得:
当,,即,时,
单调递增
的单调递增区间为:,
(2)当时,
当时,单调递增;当时,单调递减
,且,
在时有两个不同的解,即,与有两个不同交点
结合图象可知,当时,与有两个不同交点
【点睛】本题考查正弦型函数单调区间的求解、根据方程根的个数求解参数范围的问题,关键是将问题转化为交点个数的问题,通过自变量的取值范围求得函数的值域和单调性,结合函数图象可求得结果.
19. 某学校共有高一、高二、高三学生名,各年级男、女生人数如下图:
已知在全校学生中随机抽取1名,抽到高二年级女生的概率是0.19.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)现用分层抽样的方法在全校抽取名学生,问应在高三年级抽取多少名?
(Ⅲ)已知,求高三年级中女生比男生多的概率.
参考答案:
20. 如图,在正四棱锥P﹣ABCD中,PA=AB=a,点E在棱PC上.
(1)问点E在何处时,PA∥平面EBD,并加以证明;
(2)求二面角C﹣PA﹣B的余弦值.
参考答案:
【考点】与二面角有关的立体几何综合题;直线与平面平行的判定.
【分析】(1)由已知,只需证明PA与面EDB内一条直线平行即可,因此连接AC,EO,AC∩BD=O,则O为AC的中点,证出PA∥EO,则PA∥平面EBD
(2)取PA的中点F,连接OF,BF,证出∠BFO为二面角C﹣PA﹣B的平面角,解△BOF 即可.
【解答】解:(1)当E为PC中点时,PA∥平面EBD
连接AC,EO,且AC∩BD=O
∵四边形ABCD为正方形,
∴O为AC的中点,又E为中点,
∴OE为△ACP的中位线,
∴PA∥EO
又PA?面EBD,EO?平面EBD
∴PA∥平面EBD
(2)取PA的中点F,连接OF,BF,
∵,∴CP⊥AP
∵O,F为中点,
∴OF∥CP,即OF⊥PA,
又∵BP=BA,F为PA中点∴BF⊥PA,
所以∠BFO为二面角C﹣PA﹣B的平面角.
在正四棱锥P﹣ABCD中易得:
∴BF2=FO2+BO2,
∴△BOF为Rt△,
∴
【点评】本题考查线面位置关系、二面角的度量,考查分析解决问题、空间想象、转化、计算的能力与方程思想.
21. 已知函数,.
(Ⅰ)若为奇函数,求的值并判断的单调性(单调性不需证明);
(Ⅱ)对任意,总存在唯一的,使得成立,求正实数的取值范围.
参考答案:
(Ⅰ)∵为奇函数,∴恒成立.
∴.此时,在上单调递增.
(Ⅱ),,∴
.
①当时,在上单调递增,∴,,∴
②当时,在上单调递减,在上单调递增.
∴,,∴
③当时,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.
∴,,不成立.
综上可知,.
22. 全集U=R,若集合,,则 (1)求,, ;
(2)若集合C=,,求的取值范围。
参考答案:
解:(1) ;
;
(2).
略
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