2023-2024学年辽宁省本溪市初中语文九年级上册期末点睛提升考试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（     ） A．佝偻（lǚ）             言行相顾             骈进（pián）        理至意明 B．冠冕（guān）       一意孤行             麾下（huī）             断章取义 C．摇曳（yè）             矫揉造作             压榨（zhà）             不知所措 D．箱箧（qiè）             大发雷霆             轻觑（qù）             李代桃僵 2、下列各句中，没有语病的一项是（       ） A．因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，使他对东汉“草圣”张芝的书法产生了钦慕之情，并决心以张芝“临池”的故事来激励自己。 B．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 C．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。 D．在巡检检查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 3、下列加点成语运用有误的一项是（　 ） A．雪景虽然令人悠然自得，但在这种天气状况下，室内健身成为不少人的锻炼选择。 B．李白看着桃花潭水，深碧清澈，真是宠辱偕忘。 C．朝鲜半岛问题发展至今，出现过激流险滩，也有过峰回路转、柳暗花明。 D．湖水波澜不惊，洞庭湖治理却是一波未平一波又起：投肥养殖清理，沙场码头整治…… 4、下列句子没有语病的一项是（　　） A．李守镇委员说，要变成制造强国，建设高素质产业工人队伍，打造更多“大国工匠”是当务之急。 B．能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。 C．中央电视台的文化节目《朗读者》成功地激发了全民阅读的情怀，使观众从中汲取了营养，涵养了心灵。 D．这次校园歌会办得很成功，主办老师还特地邀请了三个其他学校的学生来参加，起到了很好的宣传作用。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、默写古诗文中的名句名篇。 (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①______________________，故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》) ②______________________，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) ③先天下之忧而忧，______________________。(范仲淹《岳阳楼记》) ④______________，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) ⑤春蚕到死丝方尽，______________________。(李商隐《无题》) ⑥长风破浪会有时，______________________。[李白《行路难》(其一)] ⑦阡陌交通，______________。(陶渊明《桃花源记》) ⑧苏轼的《水调歌头》中开头两句抒写了对明月的赞美与向往，接着以“__________________，________________”两句把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。 (2)默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的前四句。 ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 【年代尺编制】 同学们对初中阶段所学古代游记进行整理，并制作年代尺，编入手册。请完成相关任务。 古代山水游记年代尺 (1)同学们在总结宋代的三篇游记共同特征时，产生分歧。请你结合右侧对应的游记（至少两篇），做出选择，并阐述理由。 A.抒胸臆，直率显豁                    B.重议论，借景抒志 (2)为了使游记年代尺更完整，同学们补充了清代的一篇游记。在研读姚鼐的《游双溪记》过程中，产生了以下问题。请你参与解答。 问题一 ①画线句与所选“南朝”时期散文在句式上有何共同点？ 提示：结合语句，加以分析。 问题二 ②大家质疑：文中考据文端与仁皇帝往事的文字，放在游记中是多余的。 提示：请联系全文，简述你的看法。 问题三 ③“其尚有同乎耶，其无有同乎耶？”中两个“其”字，凸显作者怎样的情感？ 提示：结合全文，借助【虚字助手】，阐述你的理解。 【虚字助手】其，副词。①加强揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“大概”；②加强反问语气，相当于“难道”。 ④请用关键词概括这篇游记的特征，使年代尺内容完整。（关键词形式不作要求） 四、现代文阅读（共10分） 娘 邵火焰 ①村里人都说玉叶婶的八字好，一儿一女一枝花，乐乐呵呵赛菩萨。儿子在乡下，女儿嫁到了城里。玉叶婶嘴里说着“乐什么乐呀”，心里却喜滋滋的。但自从孙子虎虎出生后，乐固然是乐，可玉叶婶每天的感觉就是一个字：累。 ②虎虎两岁了，要多淘气有多淘气，一刻也不让人消停。不是要吃东西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。刚刚收拾干净的屋子，一会儿就被他搞得一片狼藉。有时吵着要看电视里的动画片，有时非要奶奶带到外面去玩，到了外面不想走路又要人抱着。到了午睡的点上，不在旁边唱上至少半个小时的摇篮曲，他是不会闭上眼睛的。这小家伙脾气还挺大，稍不如意就又哭又闹。儿子儿媳都在村办工厂上班，每天很忙。玉叶婶除了带孙子外，还要负责一家人一日三餐的饮食，以及衣服的洗晒。一天到晚，玉叶婶几乎没有安宁过。就这样辛苦，儿媳还不满意。以前玉叶婶心里郁闷还可以找老伴诉说诉说，去年老伴去世后，玉叶婶无论有多大的委屈，只能憋在心里。 ③星期天这天，又是玉叶婶忙碌的一天，趁天气好，玉叶婶把儿子儿媳床上被子拆洗了。刚准备歇歇，孙子又喊着要吃苹果，玉叶婶赶忙又去削苹果。孙子吃了苹果后，一个人趴在地上玩小汽车去了，玉叶婶这才有了歇口气的空档。玉叶婶捶了捶酸痛的腰部，自言自语地说：“要是有个地方让我去休息几天就好了。” ④也许真的有心灵感应，这时客厅里的电话响了。是玉叶婶的女儿打来的。女儿说：“娘，我想接你到我这里住几天，好吗？”女儿几年前嫁在千里之外的一个城市，玉叶婶很少到她那里去，一是家里事多脱不开身，二是路途太远不方便。最近去的一次还是三年前女儿生孩子时。现在听说女儿要接她去住几天，玉叶婶顾不了那么多，先轻松轻松几天再说，玉叶婶忙不迭地答应：“好吧。待我与你大哥大嫂打声招呼！” ⑤等儿子儿媳下班回来后，玉叶婶把自己决定到女儿家住几天的想法跟他俩说了。儿媳似乎很不满意，说：“娘，你走了，那虎虎怎么办？”玉叶婶说：“我只去一周的时间，这几天你们想想办法。”儿媳语气冷淡地说：“我们都要上班，能有什么办法？”这时儿子说话了：“算了，娘这段时间太辛苦了，就让她到妹妹那里去玩几天吧，虎虎我就让同事的奶奶带几天。”儿媳这才没有说什么。 ⑥第二天一大早，玉叶婶收拾了几件换洗的衣服，带了几样外孙女玲玲爱吃的乡下特产，坐火车出发了。一路硬座的颠簸，一路车厢的嘈杂，都没有影响玉叶婶的心情。玉叶婶望着窗外，广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。她在盘算着，到了女儿家后，要好好做一回客人。让女儿女婿带自己到城里几个有名的景点看一看，让女儿好好弄几餐饭给自己吃一吃，好好享受享受几天“饭来张口”的轻松日子。想到这里，玉叶婶不自觉地笑了。 ⑦傍晚的时候，玉叶婶到了女儿所在的城市。女婿开车到车站接到了她。虽然坐了一整天的火车，但玉叶婶却不觉怎么累人。 ⑧到了女儿的家，玉叶婶满面笑意。一进门女儿就上前一把拉住她的手说：“娘，可把你盼来了。单位批准我和玲玲她爸一个星期的假，从明天开始我俩要到外地度假一周。本想带玲玲一起去的，可是她太淘气，带着是个累赘，我们也会玩得不尽兴，所以就留在家里。叫你来就是想让你帮我们照看她几天。”玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。 ⑨毫无疑问，接下来又是一周的忙碌和劳累。 ⑩一周后，女儿女婿回来了，本想留玉叶婶再住两天，可是儿媳的电话来了，催她回去。玉叶婶只好风尘仆仆地赶回了乡下。 ⑪一回到家，儿媳就将孙子虎虎抱到了玉叶婶面前，说：“娘，你开心地玩了这么多天，现在更有劲照看虎虎了吧？” ⑫玉叶婶叹了口气，抱过宝贝孙子，在额头上亲了一口，在心里说：“谁叫咱是娘呢！” (选自《小说月刊》2017年第2期，有改动) 1．文中的“玉叶婶”是一位怎样的母亲？请结合全文内容简要分析。 2．第④段插叙了玉叶婶的什么往事？有什么作用？请简要回答。 3．请简要赏析文中画线句。 (1)广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。 ________________________________________________ (2)玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。 ________________________________________________ 4．村里人都说玉叶婶“赛菩萨”，可她感觉就是“累”。你认同哪一个说法？请谈谈你的看法。 五、诗歌鉴赏（共5分） 诗人能从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大。如“云把水倒在河的水杯里/它们自己却藏在远山之中”（泰戈尔《飞鸟集》第174首），诗中的“河”“云”就很值得品味。请从“陌生化”和“能量”角度，对诗歌《风陵渡》的语言进行品味。 风陵渡 艾青 风吹着黄土层上的黄色的泥沙 风吹着黄河的污浊的水 风吹着无数古旧的渡船 风吹着无数渡船上的古旧的布帆 黄色的泥沙 使我们看不见远方 黄河的水 激起险恶的浪 古旧的渡船 载着我们的命运 古旧的布帆 突破了风，要把我们 待到彼岸 风陵渡是险恶的 黄河的浪是险恶的 听呵 那野性的叫喊 它没有一刻不想扯碎我们的渡船 和鲸吞我们的生命 而那潼关啊 潼关在黄河的彼岸 它庄严的 守卫着祖国的平安 一九三八年初 六、语言表达（共10分） 根据要求完成问题。 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。崇文学校组织同学们开展了以“借‘双减’东风，为成长赋能”为主题的综合性学习活动。 (1)请你仔细观察下面的漫画，简要回答“不敢减负”的原因是什么。 (2)请你结合亲身经历和感受给家长写一封信，谈谈减负的意义，打消家长心中对减负的顾虑。（200字左右） 七、作文（共40分） 阅读下面材料，按要求作文。 材料一： 习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。 材料二： 学而时习之，不亦说乎？ 请根据你对上面材料中“”的理解和感悟，自