2023-2024学年河北省任丘市初中语文七年级下册期末点睛提升提分题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字的注音不完全正确的一项是 (   ) A.点缀(zhuì)     漫步(màn)   大屏幕(píng) B.闲暇(xiá)       凸现(tū)       控制舱(cāng) C.合拢(lǒng)     吟唱(jīn)     孤零零(líng) D.蔚蓝(wèi)       迟钝(dùn)     吐鲁番(fān) 2、下列词语中,书写全部正确的一项是(          ) A.悬涯   宿营地   酣然人梦     惊涛骇浪 B.篱笆   歇歇脚   百练成钢     苛捐杂税 C.奔驰   鱼水情   不可捉摸     再接再励 D.景致   运输员   寒风凛冽     层峦叠嶂 3、选出下列成语涉及的历史人物判断有误的一项(     ) A.吴下阿蒙——吕蒙   三顾茅庐——刘备、诸葛亮 B.半部论语——赵括   纸上谈兵——赵普 C.闻鸡起舞——祖逖   韦编三绝——孔子 D.老马识途——管仲   程门立雪——程颐 4、下列句子没有语病的一项是(     ) A.因为这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。 B.在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的重担,获得了大家的一致好评。 C.我国首座自己建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻。 D.1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义,揭开了抗日战争。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、在下列横线上填写出相应的句子。 (1)落红不是无情物,_________。(龚自珍《己亥杂诗》) (2)_________,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》) (3)我国古代散文中,有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步,中无杂树,_________,_________”描写出桃花林之景;柳宗元用“潭中鱼可百许头,_________,日光下澈,_________”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候,我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面两个语段,回答问题。 【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (纪昀《河中石兽》) 【乙】《说苑》:常枞[注]有疾,老子往问焉。常枞张口示老子日:“舌存乎?”日:“存。岂非以其软邪?”“吾齿存乎?”日:“亡矣。岂非以其刚邪?”常枞日:“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。 (节选自吴亮《忍经》) 【注】常枞:据传是老子的老师。 1.解释下列字词在文中的意思。 (1)棹数小舟                    棹:_________________ (2)尔辈不能究物理          物理:_______________ (3)老子往问焉                 问:_________________ (4)常枞张口示老子          示:__________________ 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(        ) A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存 B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存 C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存 D.盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)如其言,果得于数里外。            (2)亡矣。岂非以其刚邪? 4.【甲】文和【乙】文在揭示事物的道理时,采取的方式有何不同?请简要分析。 四、现代文阅读(共10分) 现代文阅读 山一样的屋顶 李宣华 ①一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸坏了不少。母亲心急火燎地打来电话:“快,制止你爸,他要去屋顶修漏了呢? ②老家木屋是两层的木瓦房,屋顶的外形很普通,与别人家的并没有两样,中间高两头低,远远看去就像一座山。在我心里,老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实,我清晰地记得,建屋那年我只有9岁那年,屋顶木构落架,敏捷胆大的我跟随矫健的父亲,从长长的木梯爬到屋顶帮工打下手。眨眼间,30多个年头过去了,木屋如同过了保修期的车辆,需要更多的精心呵护。就在去年春,一根屋顶瓦梁凹陷,孱弱的父亲不顾母亲劝阻,执意爬上楼顶修补。父亲颤颤巍巍修补的那一个多小时,是母亲如今想起来依旧后怕的度秒如年的煎熬期。她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方,一动不动地仰着头,屏着气息瞪着双眼,唯恐一不小心就会惊扰了父亲。待父亲修补下梯,一向自诩身体比父亲好的母亲,忽然间身体酥软,晕厥了过去。 ③电话里我就感觉到了母亲潮湿的眼泪在往心里滴。我要父亲接电话,执拗的父亲不接。老家离城太远了,开快车也得两三个小时。村里的年轻人为生计都到外打拼去了,在家的都是些“留守老人”,所幸我大多留有电话。于是,一个接一个地耐心打电话,恨不得每个大叔大伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。虽然各自都有同样的雹灾遭遇,但他们还是如我所愿,热心地到我家,劝解我那急性子的父亲。直至,我和我带的工人师傅赶回了村里。 ④对此,父亲根本不领情,还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。生性脾气好的母亲,一边一个劲地给父亲赔笑,一边细声细气地还嘴:“还以为年轻,都不记得自己岁数,不记得自己生病才好了多长时间了。”我趁势劝慰两位老人,一起搬到城里居住。哪知,就这事,两个人又和先前一样,把心齐到了一起:“不成,木屋没人看管霉得快,我们不在家,以后你们回来都没个站脚的地方。” ⑤我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被我奶奶卖到他乡做人儿子的父亲,一心回村,白手起家,在住了几十年茅草房后,盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋。随后几年,他又放眼长长远远,通过自己勤劳的双手,在房子周边不同地段盖了三个木谷仓,平整出三块晒谷坪。一切的一切皆因为他在考虑,日后我们三兄弟成家后分家,能有所依靠,不会再像他当年和母亲结婚时一样眼前空空,要什么没什么。 ⑥欧洲有句谚语说,每对老父母都是我们潜在的屋顶,他们离去,我们就像被掀掉屋顶坐在废墟中。说得多在理啊,爱在屋顶,爱如屋顶。父亲老了,但他的爱不会老,一如母亲对他的情真意切的爱。只是,岁月渐老,屋顶渐老,父亲对屋顶的爱,需要我们子女源源不断地输送养料,去支撑,去呵护。唯此,才能让我们子女不那么早尝到入座废墟的苦楚。 (选自《智慧与思维》2018年第2期,有删改) 1.文意以修屋为线索展开叙述,理清文脉,在空白方格内依序填写相应的内容。 2.从人物描写的角度,赏析第②段的画线句子。 3.第⑥段文字能否去掉?说说你的理由。 4.本文的标题“山一样的屋顶”有怎样的含义?请联系全文作简要分析。 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面的诗歌,完成题目。 竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 (1)“幽篁”“深林”“明月”这些景物,描绘出一幅什么图景?渲染了怎样的气氛? (2)诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活,为什么却不觉得孤独?全诗表达了诗人怎样的心境? 六、语言表达(共10分) 综合性学习。 在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。阅读下面的文字,补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私 ;__________________________, _______________________。 七、作文(共40分) 你能为保护地球母亲做些什么?你所在的地方存在什么样的环保问题亟待解决?请你以“保护黄河志愿者”的名义写一份倡议书,针对当地的环保问题提出切实可行的措施,200字左右。
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