学校节水日节约用水活动策划方案7篇

学校节水日节约用水活动策划方案7篇 学校节水日节约用水活动策划方案精选篇1 一、指导思想 联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定20__年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。 二、节水宣传领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。 三、活动对象：金坛市水利局，全校师生，部分家长， 四、活动时间：20__年3月1日至30日 五、活动主题：自觉节约用水打造生态校园 六、活动安排： (一)节水宣传进校园活动 活动时间：_年3月1日至30日 活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队 活动内容： 1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。 2、3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导) 3、组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前) 4、地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日) 5、3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的`节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。 6、组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排) (二)节水主题作品征集活动 征集截止时间：_年3月25日 征集形式及对象： 1、节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。 2、节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。 征集对象：八年级全体学生 3、节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。 征集对象：全校师生 投稿事宜： (1)所有作品必须原创，严禁抄袭。 (2)以班级为单位推荐各类作品3—5件， 四年级学生书法、绘画与手抄报交陈老师， 五年级学生书法、绘画与手抄报交何老师， 七年级学生书法、绘画与手抄报交徐老师; 八年级学生书法、绘画与征文交吴老师。 老师书画作品交高飞老师。 (3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)： A、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品) B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生) 评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名; 评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。 评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名; 学校节水日节约用水活动策划方案精选篇2 今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展__工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜安排如下。 一、活动时间 20__年6月12日—6月18日 二、活动主题 节能宣传周活动主题：节能领跑绿色发展 全国低碳日活动主题：绿色发展低碳创新 三、活动安排 (一)在学校网站发布《__工业大学20__年节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。 (二)开展节能宣传教育 1.依托学校LED屏幕、各楼宇内安装的LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。 2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号发布节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。 3.依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。 (三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。 (四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。 (五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。 (六)优秀学生节能科技作品展示。在步行街地段，开展节能优秀作品展示活动。 (七)调研实践。组织师生赴市内节能环保类企事业单位、校内相关实验室开展参观、调研活动。 (八)全国低碳日能源紧缺体验日专题 1.发布能源紧缺体验倡议书; 2.开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动; (九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。 四、相关要求 (一)高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。 (二)认真总结，及时反馈。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含文字、音频、视频、图像等，相关表格见附件《20__年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。 学校节水日节约用水活动策划方案精选篇3 为增强广大少年儿童的节能意识，落实《关于做好20__年公共机构节能宣传周活动的通知》(太机节字〔20__〕4号)文件精神，根据学校实际情况，决定于20__年6月12日至18日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动，现制定本校活动方案如下： 一、活动主题 20__年全国节能宣传周的主题是“节能领跑 绿色发展” 二、活动时间： 20__年6月12日至18日 三、活动内容： 1.全面采取节能减排措施。结合我校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。 2.营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效，积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。 3.加强节能环保知识教育。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。 4.组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课各中队开展“你节能 我减排 地球妈妈笑开怀”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。 学校节水日节约用水活动策划方案精选篇4 一、活动主题 “节能降耗，保卫蓝天”。 二、活动时间 全国公共机构节能宣传周时间为：6月__日至__日。 三、活动内容 1、开展“节能宣传进校园”主题活动 开展节能宣传教育活动，培养师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，自觉树立节约理念、践行低碳生活。 2、开展“垃圾分类宣讲”活动 宣传周期间，广泛进行废旧商品回收利用宣传，加强知识普及和教育，开展垃圾分类宣讲活动，积极倡导环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境保护、注重资源回收利用的良好舆论氛围。 3、开展公共机构节能宣传 结合学校、幼儿园实际，利用横幅、标语、宣传栏、黑板报、宣传单、校园网、微信群等各种媒体，开展节能宣传活动，如：举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、践行垃圾分类等。同时张贴节能宣传标示、宣传画、发放节能知识手册等，切实提升广大师生的节能意识和节能能力，不断推动生态文明和美丽中国建设。 各校、园要坚决贯彻执行中央八项规定精神，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动，杜绝“一边宣传节能、一边铺张浪费”现象发生。 学校节水日节约用水活动策划方案精选篇5 一、指导思想 深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣传活动，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。 二、活动主题 携手节能低碳，共建碧水蓝天。 三、活动时间 20__年6月12日至18日 四、活动内容 1.集中开展一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。 2.利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。 4.加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教育，以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。3—6年级出一期环保教育黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂，色彩鲜艳，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。 5.开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开