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2023-2024学年六年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、默写生字并组词。
cí( )( ) dǐ( )( )
yù( )( ) sù( )( )
dào( )( ) péi( )( )
2、初知内容。（读课文填空）
《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述_______的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅_________活生生的图画，图画中有___________的浪漫，也有________的真实
3、表示“说”的词语有很多，按要求写一写。
（1）一个字的，比如“讲、______、______”。
（2）两个字的，比如“赞叹、________、____________”。
（3）四个字的，比如“婉言谢绝、________、______ ”
4、读拼音，写词语
从天空看，地球是一个jīng yíng( )的球体，外面包guǒ( )着水蓝色的“纱衣”，它是生命的yáo lán( )，更是人类的母亲。她hé ǎi( )可亲，kāng kǎi wú sī( )地赐予我们各种 zī yuán( )，但由于人类无jié zhì( )的乱砍树木，làn yòng( )化学品，开采kuàng chǎn( )，严重huǐ huài( )了它的shēng tài( )平衡，长此下去，地球上的一切将面临kū jié( )。mù dǔ( )着这一切，我们怎能不为我们的后世zǐ sūn( )忧心忡忡？
5、课本直通车。
（1）《草原》一文把______和______融合起来写，描绘了内蒙古大草原美丽的______和浓郁的________。
（2）《丁香结》一文中，作者用______象征生活中解不开的______。“______，是解不完的；人生中的_________也是解不完的。”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。生活给你芬芳的丁香的同时，也可能给你幽怨的“丁香结”。
（3）《花之歌》中作者以第______人称自述的方式，将花描述为“______”“从苍穹坠落的星星”“________”“_______”“婚礼的冠冕”“赠予死者最后的祭献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。
（4）《宿建德江》中的诗句“_______，______”，通过对客观环境进行描写，表现了诗人含而不露的淡淡忧愁。
（5）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“______，_______。”
（6）《西江月·夜行黄沙道中》一词中采用了以动衬静的写法，且和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“_______， _______。”
（7）《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“________，_________。”
6、用“ ”画出下列词语中不正确的字，并在后面的括号里改正。
张冠李带（ ） 包经风霜（ ） 大病新逾（ ）
惶然大悟（ ） 失生痛哭（ ） 北风努号（ ）
二、书写题
7、看拼音，写词语。
lǐn rán xiàng pí diāo kè bié chū xīn cái
gāo shàng qīng xié jǔ sàng jì gāo yì chóu
三、信息匹配
8、下面是《三国演义》中的经典情节，分别突出了人物怎样的特点？读一读，选一选。
A．重情重义 B．求贤若渴 C．昏庸无能
1．刘备“三顾茅庐”：却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣……”玄德曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”( )
2．关羽“义释曹操”：关羽想起当日曹操许多恩义与后来五关斩将之事，不觉动心。又见曹军惶惶，皆欲垂泪，心中越发不忍，于是勒马回头，命众军四散摆开。曹操见关羽回马，便和众将一齐冲将过去。( )
3．刘婵“乐不思蜀”：（司马）昭令蜀人扮蜀乐于前，蜀官尽皆堕泪，后主嬉笑自若。酒至半酣，昭……乃问后主曰：“颇思蜀否？”后主曰：“此间乐，不思蜀也。”( )
四、现代文阅读
9、课内阅读。
宇宙生命之谜（节选）
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
1．读选段，借助关键句概括天体上可能存在生命的条件，填入方框内。
2．选段中加点的“至少”能去掉吗？为什么？
__________________
3．读选段中的内容，可以解决下面哪个疑问？（ ）
A．其他天体上有没有生命存在？
B．其他天体上有生命存在的条件是什么？
C．其他天体上是否具备生命存在的条件呢？
五、语言表达
10、围绕着如何写文章，大家展开了交流。
舒晴：围绕中心，从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个意思表达得更全面，更充分。如，《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了_________________的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。
佳佳：在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些，具体些，才能给读者留下更深刻的印象。如，课文《盼》紧扣____字，具体写了“我”放学路上___________，兴冲冲地跑回家，_______________，却________________……这些具体生动的描写，让我们对“盼”的心情感同身受。
11、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
________________________________________________________
六、书面表达
12、题目： 真有趣
提示和要求：（1）将题目补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”等。
（2）结合自己的生活经历，写出真情实感。
（3）书写工整，400字左右。
（4）文中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。
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