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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．眼睑(jiǎn) 怂恿(sōnɡ) 忧郁(yù) 怅然(chànɡ)
B．虐待(nüè) 蜷伏(quán) 丰腴(yú) 栅栏(zhà)
C．缀行(chuò) 假寐(mèi) 搏击(bó) 意旨(zhǐ)
D．哺乳(pǔ) 嗔怪(chēn) 驯养(xùn) 伫立(zhù)
2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．济南的冬天是响睛的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。
B．古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敝。
C．水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。
D．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……
3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。
B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人。
C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。
D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
4、下列句子有语病的一项是（ ）
A．《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。
B．在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。
C．因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。
D．对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、用课文原句填空。
（1）水何澹澹， _________________。
（2）_______________， 小桥流水人家。
（3）潮平两岸阔，________________
（4）请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
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二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
古诗文阅读。
（一）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语笺疏》）
（二）
明帝在西堂，会①诸公饮酒，未大醉，帝问：“今名臣共集，何如尧、舜？”时周伯仁为②仆射③，因厉声曰：“今虽同人主，复那得等于圣治④！”帝大怒，遂付廷尉⑤令收，因欲杀之。后数日，诏出周。群臣往省之，周曰：“近知当不死罪不足至此。”
（选自《世说新语笺疏》，有删减）
【注释】①会：聚集，召集。②为：担任。③仆射：官名，是尚书省的副职。④圣治：太平时代，和帝王有关的事物都加“圣”字来称颂。⑤廷尉：古代官职名，主管司法。
(1)下列句中加点字的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．太丘舍去/拂袖而去
B．元方入门不顾/奋不顾身
C．友人惭，下车引之/穿针引线
D．君与家君期日中/不期而遇
(2)把材料（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
与人期行，相委而去。
(3)下列说法不正确的一项是（ ）
A．《世说新语》是刘义庆组织编写的小说集，记载了汉末至东晋士大夫的言谈逸事。
B．古人称谓分尊称和谦称，“尊君”和“子”是尊称，“家君”和“鄙人”是谦称。
C．材料二中“帝大怒”的原因是周伯仁在群臣面前回答明帝之治等于尧舜之治。
D．文言文朗读要“停连”，材料二中划线句子停顿如下：“近知当不死/罪不足至此”。
(4)以上两则文言材料均出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。请结合两则材料分别谈一谈陈元方和周伯仁的“方正”体现在哪里。
四、现代文阅读（共10分）
秋天的怀念（节选）
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿。好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去的睡不了觉……
③邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
④又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1．第①段中哪几句话体现“我”双腿瘫痪以后脾气变得暴怒无常？
2．“母亲扑过来抓住我的手”中的词“扑”和“抓”为什么用得好？
3．文章标题《秋天的怀念》有什么寓意？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面一首诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔、风正一帆悬。
海日生残夜、江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1．请你用自己的语言描述领联所展现的画面。
2．“诗言志，歌咏言”，诗是用来表达思想感情的，请结合尾联说说诗人是如何表达情感的。
六、语言表达（共10分）
选文中说“我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味”，怎样理解这句话?
七、作文（共40分）
从下面的题目中任选一题写一篇不少于500字的作文，要求说真话，抒真情。
题目一：我的老师
题目二：那一次，我真______（补充一个表达情感的词语，例如：快乐、开心、感动、后悔、失落等）
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