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山西省朔州市新科宇中学高一数学文期末试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 在的条件下,三个结论:①,②
③,其中正确的个数是 ( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
略
2. 数列满足表示前n项之积,则的值为( )
A. -3 B. C. 3 D.
参考答案:
由得,所以,,,所以是以3为周期的周期数列,且,又,所以,选A.
3. 如图,U是全集,A、B、C是它的子集,则阴影部分表示对集合是 ( )
A. B.(A?UB)C
C.( AB)?UC D.(A?UB)C
参考答案:
B
略
4. 直线与曲线有且只有一个交点,则的取值范围是 ( )
A. B.或 C. D.非A、B、C的结论
参考答案:
B
5. 已知,,则的最小值为( )
A. -1 B. 1 C. 4 D. 7
参考答案:
B
【分析】
转化,由即得解
【详解】由题意:
故
故
故选:B
【点睛】本题考查了利用数量积研究向量的模长,考查了学生转化划归,数学运算的能力,属于基础题.
6. 在120个零件中,一级品24个,二级品36个,三级品60个,用分层抽样法从中抽取容量为20的样本,则应抽取三级品的个数为( )
A.2 B.4 C.6 D.10
参考答案:
D
【考点】分层抽样方法.
【分析】根据分层抽样每层是按照同一比例抽取得到,得到,求出x的值.
【解答】解:设应抽取三级品的个数x,
据题意有,
解得x=10,
故选D.
7. (5分)已知集合A={x|lgx≤1},B={x|2x≤1},则A∪B等于()
A. (0,10] B. (﹣∞,0] C. (0,+∞) D. (﹣∞,10]
参考答案:
D
考点: 并集及其运算.
专题: 集合.
分析: 由对数函数、指数函数的性质求出集合A、B,再由并集的运算求出A∪B.
解答: 解:由lgx≤1=lg10得0<x<10,则集合A=(0,10],
由2x≤1=20得x≤0,则集合B=(﹣∞,0],
所以A∪B=(﹣∞,10],
故选:D.
点评: 本题考查并集及其运算,以及对数、指数函数的性质,属于基础题.
8. 圆的圆心坐标是( )
A.(2,3) B.(-2,3) C.(2,-3) D.(-2,-3)
参考答案:
C
略
9. 下图是由哪个平面图形旋转得到的
A B C D
参考答案:
A
10. 设,是函数定义域内的两个变量,且,ks5u
设.那么下列不等式恒成立的是( )
A. B.
C. D.
参考答案:
B
略
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 函数f(x)=+的定义域为 .
参考答案:
(0,1)
【考点】函数的定义域及其求法.
【分析】函数f(x)=+有意义,只需2﹣2x≥0,lnx≠0,x>0,解不等式即可得到所求定义域.
【解答】解:函数f(x)=+有意义,
只需2﹣2x≥0,lnx≠0,x>0,
解得x≤1,且x≠1,x>0,
则函数的定义域为(0,1).
故答案为:(0,1).
【点评】本题考查函数的定义域的求法,注意偶次根式被开方数非负,分式分母不为0,对数真数大于0,考查运算能力,属于基础题.
12. 已知函数f(x)=ln(+x),若实数a,b满足f(a+2)+f(b)=0,则a+b等于 .
参考答案:
-2
【考点】对数函数的图象与性质.
【分析】推导出f(x)为奇函数,且单调递增,从侧由实数a,b满足f(a+2)+f(b)=0,得f(a+2)=﹣f(b)=f(﹣b),由此能求出结果.
【解答】解:∵函数f(x)=ln(+x),
∴函数f(x)的定义域为R,关于原点对称,
又f(﹣x)=ln(﹣x)=ln(+x)﹣1=﹣ln(x)=﹣f(x),
∴f(x)为奇函数,
观察知函数f(x)单调递增,
∵实数a,b满足f(a+2)+f(b)=0,
∴f(a+2)=﹣f(b)=f(﹣b),∴a+2=﹣b,
∴a+b=﹣2.
故答案为:﹣2.
13. 已知函数,则= .
参考答案:
50
14. 若f(x)是幂函数,且满足=3,则f()=__________.;
参考答案:
15. 定义一种运算令,且x∈,则函数的最大值是 .
参考答案:
【考点】三角函数的最值.
【专题】计算题;压轴题;新定义.
【分析】先根据已知求函数f(x),然后进一步求f(x)的解析式,结合二次函数的值域求解可求结果.
【解答】解:∵0≤x≤,∴0≤sinx≤1
∴y=cos2x+sinx=﹣sin2x+sinx+1=﹣
由题意可得,f(x)=cos2x+sinx
f(x﹣)=
函数的最大值
故答案为:
【点评】本题以新定义为载体,重点考查了三角函数中正弦、余弦函数的值域的求解,其中贯穿了二次函数的模型,重点是考查考生对二次函数在闭区间上的值域求解.
16. 为了解某地高一年级男生的身高情况,从其中的一个学校选取容量为
60的样本(60名男生的身高,单位:cm),分组情况如下:
分组
151.5~158.5
158.5~165.5
165.5~172.5
172.5~179.5
频数
6
2l
频率
0.1
则表中的 , 。
参考答案:
m=6 a=0.45
17. 已知是定义在上的奇函数。当时,,则不等式的解集用区间表示为__________.
参考答案:
略
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. (12分)已知函数f(x)=lg,a,b∈(﹣1,1).
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)判断f(x)的奇偶性;
(3)求证:f(a)+(b)=f().
参考答案:
考点: 对数函数的图像与性质.
专题: 函数的性质及应用.
分析: (1)求解>0,﹣1<x<1得出定义域,
(2)运用定义判断f(﹣x)=lg=﹣lg=﹣f(x),
(3)f(a)+(b)=f().运用函数解析式左右都表示即可得证.
解答: 函数f(x)=lg,a,b∈(﹣1,1).
(1)∵>0,﹣1<x<1
∴函数f(x)的定义域:(﹣1,1).
(2)定义域关于原点对称,
f(﹣x)=lg=﹣lg=﹣f(x),
∴f(x)是奇函数.
(3)证明:∵f(a)+f(b)=lg+lg=lg,
f()=lg=lg,
∴f(a)+(b)=f().
点评: 本题考查了函数的定义,奇偶性的求解,恒等式的证明,属于中档题,关键是利用好函数解析式即可.
19. 已知直线l过点(1,3),且在y轴上的截距为1.
(Ⅰ)求直线l的方程;
(Ⅱ)若直线l与圆C:相切,求实数a的值.
参考答案:
(Ⅰ)(Ⅱ)或
【分析】
(Ⅰ)由斜率公式先求得直线的斜率,再由点斜式方程可得所求直线方程;
(Ⅱ)运用直线和圆相切的条件,即圆心到直线的距离等于半径,解方程可得所求值.
【详解】(Ⅰ)由题意得l过点(1,3)和点(0,1),
则,所以直线l的方程为;
(Ⅱ)由题意得圆心,半径,
又,
即,解得或.
【点睛】本题主要考查直线方程的求法,以及直线与圆的位置关系应用,重在考查学生利用几何法解决直线与圆的相切问题的能力。
20. 已知函数f(x)=(sinx﹣cosx)2+sin(2x+)(x∈R).
(1)求函数f(x)的递减区间;
(2)若f(α)=,α∈(,),求cos(2α+).
参考答案:
【考点】H5:正弦函数的单调性;GL:三角函数中的恒等变换应用.
【分析】(1)利用三角恒等变换化简函数的解析式,再利用正弦函数的单调性求得函数f(x)的递减区间.
(2)由题意求得sin(2α+) 的值,利用同角三角函数的基本关系求得cos(2α+)的值,再利用两角和的余弦公式求得cos(2α+)=cos[(2α+)+]的值.
【解答】解:(1)函数f(x)=(sinx﹣cosx)2+sin(2x+)=1﹣sin2x﹣cos2x=1﹣2(sin2x+cos2x)=1﹣2sin(2x+),
令2kπ﹣≤2x+≤2kπ+,求得kπ﹣≤x≤kπ+,可得函数的减区间为[kπ﹣,kπ+],k∈Z.
(2)∵f(α)=,α∈(,),∴1﹣2sin(2α+)=,∴sin(2α+)=,
根据2α+∈(,),可得cos(2α+)=﹣=﹣.
故cos(2α+)=cos[(2α+)+]=cos(2α+)cos﹣sin(2α+)sin=﹣?﹣?=﹣.
21. 数列的前n项和记为,点(n,)在曲线()上
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前n项和的值
参考答案:
(1)由条件得()
当
当也适合
为通项公式
(2)、
2
两式相减得,
解得
22. (1)tan 405°-sin 450°+cos 750°
(2)计算
参考答案:
(1) tan 405°-sin 450°+cos 750°
=tan(360°+45°)-sin(360°+90°)+cos(720°+30°)……1分
=tan 45°-sin 90°+cos 30°…………3分
=1-1+-…………5分
=0. …………6分
(2)分子=;…9分
分母=;
原式=. ……………………………………12分
略
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