2023年四川省攀枝花市成考专升本大学语文自考预测试题(含答案)

2023年四川省攀枝花市成考专升本大学语文自考预测试题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1.下列各句采用的修辞手法依次是() (1)什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。 (2)威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 (3)太阳冲破了云霞，跳出了海面。 (4)危楼高百尺，手可摘星辰。 A.反问 对偶 拟人 对偶 B.反问 比喻 拟人 对偶 C.设问 比喻 拟人 夸张 D.设问 对偶 比喻 夸张 2.《马伶传》本文是一篇() A.人物传记 B.叙事散文 C.抒情散文 D.说理散文 3.五四运动以来，作品内容除表达爱国主义思想外，大都歌颂母爱，赞美自然的作家是 A.A.朱自清 B.冰心 C.郁达夫 D.胡适 4.“既来之，则安之”这句话出自（　　） A.《孟子》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《庄子》 5.《氓》选自《诗经.国风》中的 ( ) A.王风 B.秦风 C.卫风 D.郑风 6.下列句子中“诸”字的含义是“之于”的是（ ） A.嵩又取架上诸书，试以问巡。 B.诸校尉无罪，乃我自失道。 C.诸广之军吏及士卒或取封侯。 D.公伐诸鄢。 7.柳永是 () A.南宋婉约派词人 B.南宋豪放派词人 C.北宋婉约派词人 D.北宋豪放派词人 8.下列各组词语中，有错别字的一组是 ___ A.鱼船 竭泽而渔 直言 仗义执言 B.勉励 再接再厉 提名 金榜题名 C.辐射 幅员辽阔 桃园 世外桃源 D.废弛 风驰电掣 退化 蜕化变质 9. 下列人物形象出自同—篇作品的是 A.沙子龙、赵七爷 B.王三胜、七斤 C.姚纳、德拉 D.黄省三、李石清 10.茅盾有现实主义巨著是() A.《家》 B.《骆驼祥子》 C.《子夜》 D.《雷雨》 11.在屠格涅夫《门槛》中,“门槛”的象征意义是() A.革命事业 B.参加革命的条件 C.革命征途上的艰难险阻 D.革命者的献身精神 12.下列句子中，画线部分翻译错误的是() A.生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。 生孩六月，慈父见背：生下来才六个月，慈父就去世了 B.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。 弃黔首以资敌国：舍弃了黔的首领去资助敌对的国家 C.国不堪贰，君将若之何? 国不堪贰：国家不能使土地有两属的情况存在 D.两家子弟材智下，不能通知二父志。 不能通知二父志：不能理解他们父亲的志向 13. 下列关于作品、作者、写作年代搭配错误的是 A.《炉中煤》——郭沫若——五四时期 B.《再别康桥》——徐志摩——20年代 C.《发现》——闻一多——解放战争时期 D.《香市》——茅盾——30年代 14.“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”一句所用的修辞格是（　　） A. 排比 B. 夸张 C. 比喻 D. 比拟 15. 下面最干净的燃料是( ) A.汽油 B.甲醇 C.氢气 D.天然气 二、填空题(10题) 16.本文是李密写给__________的__________。 17. 但愿人长久，_________。 18. 李白《蜀道难》：“所守或匪亲，＿＿。” 19. 《五代史伶官传序》的作者是___________。 20.《论学问》的作者是英国16世纪哲学家、散文家__________。 21. ___________与杨炯、卢照龄、骆 宾王并称初唐四杰。 22. _________是老子之后道家的主要代表，后世并称为老庄。 23.“忽如一夜春风来，__________。” 24. 杜甫是我国古代伟大的_____________诗人。 25.《门槛》中的“女郎”是一个___________形象。 三、判断题(5题) 26. 在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。 ( ) 27. 老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》 《月牙儿》等。 ( ) 28. 作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规 律等。( ) 29. 《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。 ( ) 30. 梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败” 。( ) 四、文言文阅读(3题) 31.（一）阅读《论毅力》中的一段文字，回答21~23题： 孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。 解释这段文字中划线字的含义，并说明这段文字表明了什么观点? 篑： 平： 弃井： 数： 32.诗中哪几句写人寒冷的感受 ? 33. 这一语段运用类比进行论证，其基本结论是（　　） A．在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，无法有所作为; B．在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用尽管有限，却也不可低估; C．在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用不可忽视，能够有所作为; D．在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，反对自我夸耀 五、现代文阅读(3题) 34.作者认为：“我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史 。”你是怎么理解的? 35.文中什么地方运用了类比手法? 36. 六、作文(1题) 37.阅读下面的材料，按要求作文。（70分） 著名作家毕飞宇在近期的“朗读者”中，接受董卿的采访，当他们谈到“漂泊”时，毕飞宇说，我们能说水中的浮萍是漂泊的，但我们不能说水中的鱼是漂泊的。 要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。 参考答案 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D【考情点拨】本题考查了文言多义词。 【应试指导】A项“诸”可当“其他”讲；B、C两项“诸”都当“众多”讲；D项“诸”当“之于”讲。 7.C 8.A 9.D 10.C 11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.晋武帝奏疏 17.千里共婵娟 18.化为狼与豺化为狼与豺 19.欧阳修欧阳修 20.培根 21.王勃 22.庄子 23.千树万树梨花开 24.现实主义现实主义 25.女革命者 26.Y 27.N 28.Y 29.N 30.Y 31.篑：盛土的竹筐。 平：填平。 弃井：废井。 数：天数，运数，含有规律的意思。 成败的关键在于有无毅力。 课文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。围绕这个论点展开论证，在论证中自始至终运用了正反对举的说理方法。将成与败、顺与逆、强与弱、彼与我对比，证明有毅力者以其坚忍不拔而获得成功，缺乏毅力者则难免失败；人生总是逆境居多，顺逆境又总是交替出现，大凡成功者都是善于抓住顺境、扭转逆境的人，而失败者则往往是哀叹命运不济、逢难必退、最终屈服于逆境的人。在这段文字中，作者引经据典，将“未成一篑”的造山者与“虽复一篑”的填土者作了鲜明的对比。通过反复的正反对比，有力地论证了成败的关键在于有无毅力。因此，从逻辑角度说，是类比法、对比法；从修辞角度说，是引证法。 32.狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 33. 标准答案：D 34.这三句话概括力极强，极富有哲理性。人们希望快乐到来，希望留住快乐，希望它走了再来，为此，人们不停地努力克服生活中的愁苦、劳累和困难，积年累代创造文明。 35.用母马死了小崽儿来类比自己死了儿子。用母马死了小崽儿来类比自己死了儿子。 36.小人物得不到关心和尊重的残酷无情的社会现实。 37.【范文】 主宰自己的命运 谁若游戏人生，他就一事无成，谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 ——题记 卡莱尔曾经说过：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“求神不如求人，求人不如求己。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时，毅然离开佛前，第一个品尝了油炸的“天虫”，唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗，吃自己的饭”。郑板桥告诫儿子，生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理：“靠天，靠地不如靠自己！” 美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰?马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为：太多的财产会毁了孩子们，而不利于他们的成长.1997年，世界首富比尔盖茨宣布，他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。人类的发展，历史的进步，充分告诉我们：个人要自立，民族要自立，人类要自立。只有这样，个人才能成长，民族才能自强，人类才会发展。富滴对子女的吝啬也就是这种趋向，他们都希望自己的孩子能靠自己生活，这正如美国艾略特所说的：“天上永远不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。” 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军，儿子还是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个简囊，其中插着一枝箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，佩带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的简囊，厚牛皮打打制镶着幽幽泛光的铜边儿，再看箭头的模样。果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气；背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望，驱赶着他呼一声就扰出宝箭，试图看个究竟，聚然间他惊呆了。一枝断箭，箭囊里装着一枝折断的箭。我一直带着一枝断箭打仗呢！意志轰然坍塌了，结果儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拾起那柄断箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 把胜败寄托在把宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！自己才是一枝箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。 种子靠自己的力量破土萌发，生长于悬崖峭壁之间；蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳，振翅于百花之中；强者靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅。想当强者的朋友，让我们永远牢记这句谚语“自立更生胜过于上帝之手”。 不要做没有思想的浮萍，让我们做一尾有思想的鱼吧，自立者必自强！ 【解析】试题分析：此题考查材料作文的写作。立意参考：此题审题立意的方法是：抓住关键词，对比分析，因果分析，整体概括文意法。比如因果分析法：为什么“我们能说水中的浮萍是漂泊的，但我们不能说水中的鱼是漂泊的”？对比分析法：鱼与浮萍的本质不同是什么？可以得出立意方向：同为水中有生命之物，浮萍没有思想活力、没有自控力，只能在外力的作用下，无助地任风水摆布，不能自我主宰，永远是被动的；而鱼，有思想、有实力，不受风水摆布，能够把持自己的思想和灵魂，能够掌控自己前进的动力和方向，主宰自己，特立独行，迎风飘舞，逆流而上。让我们做一尾有思想的鱼吧，自立者必自强！ 点睛：材料作文的常见审题方法有：提炼中心法，抓关键句法，由果溯因法，由物及人法，分析关系法，明确褒贬法，多向辐射法，舍次求主法，求异同法（异中求同、同中求异），寻互补法。