2021年中考物理试题汇编：电学实验

2021年中考物理试题汇编：电 学 实 验1、（2021 四川攀枝花）物理组小组做“探究小灯泡的电流与电压的关系”实验，电源电压为3V。甲乙（1）他们连接的实物电路如图甲所示。序号电压/V电流/A11.000.1722.000.2530.2843.000.30（2）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V。取下灯泡，两表的示数仍然不变，出 现 故 障 的 原 因 可 能 是。（3）障排除后，当滑动变阻器的滑片P在如图甲所示的位置时，小灯泡亮度较亮，要让小灯泡亮度减小，应把滑片P向（选 填“左”或“右”）适当移动。（4）他们测出的小灯泡电流/与电压U变化的情况如上表所示，第3次实验时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电压为 V；功率为 W。（5）他们根据上表数据想测出小灯泡的电阻。为了减小误差，他们把四次测量所得电阻的平均值作为小灯泡的电阻值。你 认 为 他 们 的 做 法 是 （选 填“正确”或“错误”）的,理由是。2、（2021 山东烟台）为了测量小灯泡的电功率及观察小灯泡的亮度变化情况，某小组选用了一只额定电压为3.8V的小灯泡，他们准备进行三次测量，加在小灯泡两端的电压分别为3.8V、4.5V和3 V,连接的实物电路图如图所示。1（1）开始实验后，闭合开关，向左移动滑动变阻器的滑片时，发现小灯泡的亮度（选 填“变亮”、“变暗”或“不变”）,电流表的示数,电压表的示数电压表示 数（V）电流表示 数（A）小灯泡的实际功率（W）小灯泡的发光情况3.80.4 0正常发光4.50.4 21.8 9校亮3.00.3 81.1 4较暗（后两个空均选填“变大”、“变小”或“不变”）;（2）小组成员根据观察到的现象检查发现有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“X”，用 笔 画 线 代 替 导 线 画 出 正 确 的 连 线；（3）正确连接电路后开始实验，实验所测数据如上表所示，则小灯泡的额定功率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ W；（4）根据上表的实验数据以及小灯泡的发光情况，你 有 什 么 发 现?3、（2 0 2 1 内蒙古包头）物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻凡的阻值，电路如图甲所示。已知电源电压为1 2 V,R o=2 0 Q,滑动变阻器规格为“1 0 0 C 0.6 A”。乙2（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片向左移动连入电路中的阻值变小，导 线 不 要 交 叉;（2）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数。电压表示数接近电源电压。若导线和器材均完好，则 故 障 可 能 是;（3）排除故障后，闭合开关调节滑片，测出多组数据，作出/-U 图像，如图乙所示。则 反阻值为 C;（4）该电路中串联R o 的作用是。（填正确答案标号）A.增大串联电阻，增大分压，电压表易于读数B.增大串联电阻，增大分流，电流表易于读数4、（2 0 2 1 内蒙古包头）某同学做观察水的沸腾实验，所用装置如图中所示。（1）实验中可以看到，水沸腾是一种剧烈的 现象；（填物态变化名称）（2）图乙是根据实验数据作出的图象。此时的大气压强 标准大气压强；已知水的质量为0.1 k g,从 A到 B过程中，水吸收的热量为 J 若低压加热器阻值为5 6 C,加热器工作时的电流为 A。（设加热器放出的热量全部被水吸收，加热过程中水的质量不变，不计热量损失，c 水=4.2 xl 0 3 j（k g.）5、（2 0 2 1 内蒙古通辽）在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中小亮已连接的部分电路如图甲所示，小灯泡的额定电压U额=3.8 V。3（1）请你用笔画线代替导线，将 图 甲 中 电 路 连 接 完 整（要求：滑动变阻器滑片P向右移动时电阻变大）。（2）实验中除保护电路外滑动变阻器另一个作用是 o闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，造 成 电 路 故 障 的 原 因 是。（3）排除故障后，当实验中小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 Q（结果保留一位小数）。（4）另一组的同学设计了图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，电源电压未知但恒定不变，飞 和 此 为 滑动变阻器，R 2 的 最 大 阻 值 为 请 你 将 实 验 步 骤 补 充 完 整。只闭合开关S、S 1 调节/?2,使电压表的示数为U额；只闭合开关S、S2,使电压表示数仍为U额;接 着 将&的 滑 片 P调至最左端，记 下 电 压 表 的 示 数 再 将&的 滑 片 P调至最右端，记下电压表的示数。2,则小灯泡额定功率表达式&=（用。颔、R。、U、U 2 表示）.6,（2021 吉林长春）在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中:（1）请在图甲中标出经过A点的磁感线的方向；（）（2）如图乙所示，将闭合电路中的导线就放在蹄形磁体的磁场中，导线H 左右运动时,电 流 表 指 针。这一过程中，该装置将 转化为电能。这一现象在生活中的应用有47、（2 0 2 1 湖南张家界）小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电 源（电压恒为6 V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5C、1 0。、1 5C、2 0 C）,导线若干。（1）请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向。端滑动时接入电路中的阻值变小；（2）当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存 在 的 问 题 是:；（3）将 5。的电阻接入“、匕间，闭合开关后，移动滑片P 使电压表示数为U o,记录相应的电流值;然后将5。的 电 阻 换 成 的 电 阻 接 入。间，闭合开关后，滑片P 应向（选 填 c”或 d”）端移动，直至电压表示数也为U o,记下相应的电流值；（4）小丽在换用2 0。电阻做实验时;发现电阻己经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解诀了这个问题。请你写出小丽的做法：;（5）小丽完成上述操作后又选了一个2。的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电 路 需 要 做 出 调 整 的 是;（6）小丽根据实验数据得出/-R 变化的图像，如图丙所示：则小丽实验时U o=V,实验的小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于 Q；（7）小丽在得出/-R 图像之后，又画出了如图丁所示的/-1 图像，得出结论，电流与电R阻成反比。请 对 此 做 出 评 价。8、（2 0 2 1 湖北荆州）用如图甲所示的电路测量定值电阻0 的阻值。5（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）（2）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于（选 填“A”或“B”）端：（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、尸与E时，电压表和电流表示数仍为0,连接接线柱E与。时。电压表和电流表指针明显偏转，则 电 路 的 故 障 是。（4）排除故障后继续实验，当电压表示数为2 V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻&=C。（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻R、的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时。电流表示数为/1：滑动变阻器滑片在最右端时，电 流 表 示 数 为 则 电 阻 兄=。（用题中所给物理量的符号表示）9、（2 0 2 1 黑龙江齐齐哈尔）小君在做“测量定值电阻R,的阻值”的实验时，老师为他提供的器材有：电源、未知阻值的定值电阻火,、符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线，图乙是没有连接完整的实物电路图。（1）请根据图甲用笔画线代替导线将实物电路图（图乙）连接完整（要求：向右移动滑动变阻器的滑片P使电流表示数变小；导线不交叉）；（2）在连接电路时，开关必须；实验前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片P应置6于 端（选 填 A”或B”）；（3）闭合开关后，无论怎样移动滑片P,发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是_ _ _ _ _ _A.滑动变阻器断路 B.定值电阻断路 C.定值电阻短路（4）排除故障后，当电压表示数为2.4 V 时，电流表示数如图内所示，则定值电阻的阻值为。，定值电阻的电功率为 W；（5）完成上述实验后，小君同学又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他又找来了两个开关和一个阻值为人 的定值电阻，设计了如图丁所示的电路。已知电源电压恒为U （。额），请你完成下面的实验步骤。闭合开关S、S,断开开关S 2,调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 闭 合 开 关，断开开关（填写S、S 1、S?）,保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为；小灯泡额定功率的表达式为之 =。1 0、（2 0 2 1 黑龙江大庆）某电学实验小组设计了以下几组实验:（1）实验一：利用如图电路来探究电流与电阻的关系，实验中控制电压表示数为不变。开关闭合前，滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 置 于 图 中 最（选 填“左”或“右”）端；将电阻箱调至某阻值，闭合开关，调节滑动变阻器时，发现电压表示数始终为零而电流表示数有明显变化，经检查是由于 被短路而造成的。排除故障后，调节电阻箱阻值R,进行多次实验,得到I与工 关系如图所示，。=_ _ _ _ _V。R（2）实验二：将 图 1 中电阻箱换成标有“2.5 V”字样的小灯泡，实验得到图所示/-。图7象，则小灯泡的额定功率为 W；当通过小灯泡的电流为0.4 A 时，小灯泡的电阻为小 A_（3）实验三：利用图所示电路再次测量实验二所测小灯泡的额定功率，已知电源电压恒为1 0 V,定 值 电 阻 调 节 变 阻 器 滑 片，使电流表A 2 的示数为 A时，读出电流表 A l 的示数，即可算出小灯泡的额定功率。为了确保实验安全，滑动变阻器应选R 1 “1 0 Q1.2 A”和R2“5 0 Q 0.8 A”两 种 规 格 中 的 （选 填“%”或“用”）。1 1、（2 0 2 1 贵州黔东南）如图所示，小明在做“测量小灯泡电功率”的实验。实验室有如下器材：电 源（设电压恒为6 V 不变）、小 灯 泡（额定电压为2.5 V,灯丝的电阻约为10 C）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R“10 C 1A”和 此“30 c o.5 A”的滑动变阻器各一个，导线若干。（1）连接电路时，小 明 应 选 用 规 格 为 （选 填“吊”）的滑动变阻器；（2）连接好电路后，闭合开关前，在甲图中滑动变阻器的滑片P 应置于 端（选 填“A”或 B”）；闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡发生_（选 填“短路”或“断路”）;（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选 填 A”或B”）端移动，使电压表的示数为V；通过实验，小灯泡的U-/图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W o8（4）由图乙可知，小灯泡灯丝电阻大小的变化可能与 有关。12、（2021 贵州黔东南）如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置。甲、乙是完全相同的密闭容器，里面密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，闭合开关前，A、B两U形管内液面相平。实验中，乙容器外部的电阻的作用是为了使左右容器内导体的 不相等;（2）由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面高度的变化来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这 里 采 用 的 物 理 研 究 方 法 是;通过对比观察，（选填 甲 或 乙）容器中导体的电阻产生的热量较多。由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越 导体产生的热量越多。13.（2021 贵州安顺）小明在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提出了下列猜想：A.与通电时间有关B.与电阻大小有关C.与电压大小有关D.与电流大小有关9实验器材有：阻值