辽宁省丹东市东港北井子中学高二生物上学期期末试题含解析

辽宁省丹东市东港北井子中学高二生物上学期期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 一只脚踩在钉子上，马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而另一条腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。右图表示这一复杂反射的过程。下列分析正确的是 A．该图只有在发生屈曲反应的腿中含有一个完整的反射弧 B．在该生理过程中兴奋在同一神经纤维上的传导是单向的 C．感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④ D．因受伤部位感到疼痛所以马上引起腿部肌肉发生相应运动 参考答案： B 2. 聚合酶链式反应（PCR技术）是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温复性及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如图所示．下列关于PCR技术叙述，不正确的是（　　）   A．PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术 B．反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板 C．PCR技术中以核糖核苷酸为原料，以指数方式扩增 D．应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变 参考答案： C 【考点】L3：PCR技术的基本操作和应用． 【分析】PCR技术的全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．PCR技术的原理是DNA复制；条件包括：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）；PCR技术使DNA以指数的方式扩增，即约2n． 【解答】解：A、PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，A正确； B、PCR技术需要模板DNA，且反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板，B正确； C、PCR的原理就是DNA的复制，原料应该是脱氧核糖核苷酸而不是核糖核苷酸，C错误； D、应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变，D正确． 故选：C． 【点评】本题结合PCR过程图，考查PCR技术和DNA复制的相关知识，要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件和扩增方式等知识，并注意与体内DNA复制进行区分，能分析题图，对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 3. 右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果（    ） A.OA区间 B.OB区间 C.进入大于OA区间 D.进入大于OB区间 参考答案： D 4. 下列属于旁系血亲关系的是       A．爷爷和孙子        B．爸爸和女儿          C．舅舅和舅妈          D．舅舅和外甥 参考答案： D 略 5. 下列有关生物体内基因、酶与性状的关系，正确的是（    ）    A. 绝大多数酶是基因转录的产物    B. 一种性状只能由一种基因控制    C. 基因控制性状可通过控制酶的合成来实现    D. 细胞只要含有某种酶的基因，就会有相应的酶 参考答案： C 6.   下列关于酶的叙述错误的是 A. 光合作用中，催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上 B. 呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上 C. 高温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 参考答案： B 光合作用分为光反应和暗反应，只有光反应产生ATP，而光反应的场所是类囊体膜，故催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上，A正确；有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，场所分别是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，故呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，B错误；酶绝大多数是蛋白质，高温破坏蛋白质的空间结构从而降低酶的活性，C正确；酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，如淀粉酶可以催化淀粉的分解，也可以被蛋白酶催化分解，D正确。 7. 下列关于细胞全能性的叙述，正确的是 A．紫杉醇的工厂化生产体现了植物细胞的全能性 B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C．制备单克隆抗体所依据的原理是细胞全能性 D．花粉粒可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 参考答案： D 8. 用纯种黄色皱粒(YYrr)和纯种绿色圆粒(yyRR)作亲本进行杂交，F1再进行自交，则在F2中重组类型占 A.                B.               C.               D. 参考答案： B 9. 下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 （ ） A. 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B. 种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C. 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内 D. 转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 参考答案： B 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染，造成环境安全问题，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，保护环境，但转基因植物可能会与野生植物杂交，造成基因污染，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，B错误；转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内，造成食物安全问题，C正确；转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，D正确。 10. 关于胰岛素的作用正确的是 A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收  B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪 C.抑制肌糖原的分解  D.抑制葡萄糖的氧化分解 参考答案： B 11. 高度特化的细胞仍有发育的潜能，即保持细胞的全能性。目前发现具有全能性的细胞是 A．动物细胞　　        B．植物细胞        　 C．所有的生物细胞       　  D．尚未发现 参考答案： B 12. 在制备泡菜样品处理液时，对滤液起净化作用的是(　   ) A．氢氧化铝溶液     B．氢氧化钠溶液    C．氯化镉溶液  D．氯化钡溶液 参考答案： A 13. 下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上发生的生化反应。下列有关叙述不    正确的是    A．甲、乙过程分别发生在类囊体薄膜和线粒体内膜    B．图甲中的[H]将要用于C3的还原，图乙中的[H]来自丙酮酸分解为CO2的过程    C．甲、乙两种生物膜产生[H]的过程不同    D．两种膜上发生的生化反应可以同时进行 参考答案： B 14. 某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是（　　） A．生长素进行极性运输 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素能促进植物生长 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 参考答案： C 【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况． 【分析】根据题意和图示分析可知：在切去尖端的胚芽鞘上放富含生长素的琼脂块，一段时间后胚芽鞘直立生长了．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答． 【解答】解：A、生长素的极性运输是指由形态学上端向形态学下端运输，图中没有体现，A错误； B、感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，图中没有，且胚芽鞘是直立生长，所以没有体现单侧光照引起生长素分布不均匀，B错误； C、由于胚芽鞘直立生长了，说明生长素能促进植物生长，C正确； D、图中用的是切去尖端的胚芽鞘，所以无法体现感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查生长素的作用、运输及胚芽鞘感受光剌激的部位等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 15. 如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响，据图分析，正确的是(      ) A．当处于a或b点时，叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATP B．当所处环境中缺镁时，在CO2含量不变的情况下，a点可能降到b点 C．与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较多 D．a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同 参考答案： B 16. 2011年夏，云南某地区福寿螺再现稻田。由于福寿螺属于外来物种，并能通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等植物，造成粮食大幅减产，其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是（　 　） A．福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌 B．外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性 C．图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇和青蛙 D．图中若每只幼螺从5克长到150克，则至少要消耗水稻725克 参考答案： C 17. 下图为某人类遗传病的系谱图。下列有关叙述正确的是 A. 母亲是纯合子，子女是杂合子 B. 该遗传病女性发病率高于男性 C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同 D. 子女中的致病基因不可能来自父亲 参考答案： C 系谱图显示：母亲、儿子和女儿均患病，父亲正常，说明该病是常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病。若为常染色体隐性遗传病， 母亲、子女均是纯合子，A错误；若为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，则该遗传病女性发病率与男性发病率相同，B错误；若为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型一定相同，若为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同，C正确；若为常染色体隐性遗传病，则子女中的致病基因来自父亲和母亲，D错误。 18. 关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者　③植物都是生产者　 ④动物都是消费者　⑤异养型生物都是消费者  ⑥细菌可能是生产者、消费者、分解者 ⑦动物只能是消费者或分解者   ⑧植物只能是生产者或消费者 A．②⑥⑦⑧  B．②③⑥⑧    C．②⑥⑦       D．②⑤ 参考答案： A 19. 等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。下列叙述不正确的 A. 若该基因位于常染色体上，该女孩的2个显性基因分别可能来自祖母和外祖母 B. 若该基因位于常染色体上，该女孩的2个显性基因分别可能来自祖父和外祖父 C. 若该基因位于X染色体上，该女孩的2个显性基因分别可能来自祖父和外祖母 D. 若该基因位于X染色体上，该女孩的.2个显性基因分别可能来自祖母和外祖父 参考答案： C 【分析】 根据题意分析： （1）若是常染色体遗传，祖父与祖母的基因型均为Aa，则父亲是AA或Aa；外祖父和外祖母也都Aa，母亲的基因型也是AA或Aa，女孩的两个A分别来自于父亲和母亲，父亲和母亲的A可能来自于他们的父母，所以不能确定。 （2）若是X染色体遗传，该女孩的其中一个X来自父亲，其父亲的X来自该女孩的祖母；另一个X来自母亲，而女孩母亲的X可能来自外祖母也可能来自外祖父。 【详解】A、若A和a位于常染色体上，则该女孩的基因型是AA，必然有一个基因A来自于父亲，父亲的A可能来自祖母；另一个基因A来自于母亲，母亲的A可能来自于外祖母，A正确； B、若A和a位于常染色体上，则该女孩的基因型是AA，必然有一个基因A来自于父亲，父亲的A可能来自祖父；另一个基因A来自于母亲，母亲的A可能来自于外祖父，B正确； C、若A和a位于X染色体上，则该女孩的基因型是XAXA，必然有一个基因XA来自于父亲，父亲的XA只来自于祖母；另一个基因XA来自于母亲，母亲的XA可能来自于外祖母，C错误； D、若A和a位于X