山东省济南市高新区2023年七年级下学期语文期中试卷及答案

七年七年级级下学期下学期语语文期中文期中考考试试试试卷卷一一、积积累累与运与运用用（1818 分）分）阅读下面的文字，完成问题。高尔基说过，形象思维的方法和特点就在于它是“凭借形象的思维”，“用形象来思考”。文字形象思 维的功能在于把转瞬即逝的事物转化为（经久不衰/经久不息）的意境。我们朗诵者要凭着想象力把语 言在脑子里构成图景，如黄河颂是颂诗，朗诵时要通过（热烈激动/慷慨激昂）的旋律、（磅礴/滂 沱）的气势，展示出黄河的惊涛澎湃和中华民族的英勇无畏；老山界作为回忆长征的散文名篇，要体会清淅的叙述中生动细腻的描写，尤其是对于山势险竣的刻画，和战士们酣然入梦的场景描摹，要读出（张扬/昂扬）的革命情怀和乐观主义精神；谁是最可爱的人具有强烈的抒情色彩，要读出记叙中 饱含的感情，使人产生共鸣；土地的誓言是抒情散文，要读出作者对故土炽热，对哺育自己的土地的深情；木兰诗是一首爽朗质朴北朝民歌，节奏感强，既要读出木兰的英雄气慨，又要读出其女儿 情态。1文中加点字的注音和画线词的字形，全部正确的一项是（）A澎湃（bi）清淅B酣（n）然入梦险竣C炽（ch）热爽朗质朴D哺（p）育气慨2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.经久不息热烈激动滂沱张扬B.经久不衰慷慨激昂磅礴昂扬C.经久不衰热烈激动磅礴张扬D.经久不息慷慨激昂滂沱昂扬3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员进退两难。B.班长经常最后一个离开教室，打扫完卫生，整理好所有的桌椅才离开，真是可歌可泣。C钟南山和李兰娟心存大爱，逆行而上敢于担当，成为家喻户晓的抗疫英雄。D济南地铁时代的到来为城市注入了新的活力，一定会让这座城市成为明日黄花。4下列句子中没有语病的一项是（）A随着短视频的影响力逐渐增强，成为了许多文艺工作者求新求变的突破口。B一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。C越是在防疫关键时期，我们越是要全力以赴，把防控措施落实到每一个环节。D第一季度，我国有进出口实绩的外贸企业数量同比增加了大约 5.7%左右。5结合语境，依次填入下面横线上的内容顺序最恰当的一项是（）未来的博物馆在哪里，长什么样？。；一个个博物馆形象 IP 开发，让历史文化融入日常生活。“十四五”规划纲要指出，要推进公共图书馆，文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展一件件珍贵文物移步线上，带给人们耳目一新的体验数字化带来了极具想象力的答案近年来，博物馆业加快与数字化牵手，一个个文物保护研究项进驻互联网，拉近与公众的距离 ABCD6.下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（）A金柝，是古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。B“五经”指的是诗经 尚书 礼记 周易 论语。C望闻问切，是中医诊病的四种方法。其中，望诊即观察病人的气色、形态、动作等。D 卖油翁作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋 八大家之一。二二、古古代代诗诗文文阅阅读读（3333 分）分）阅读下面的文段，完成问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。7下列加点词语解释有误的一项是()A.卿今当涂掌事B.孤岂欲卿治经为博士邪 C见往事耳D即更刮目相待当涂：当道，当权邪：语气词，同“耶”见：发现更：另，另外8下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()A.自以为大有所益B.蒙乃始就学C.孤岂欲卿治经为博士邪 D结友而别公亦以此自矜乃取一葫芦置于地 愿为市鞍马笑而遣之9.下列对文章理解有误的一项是()A文章详写孙权劝学和鲁肃赞学，略写吕蒙学习的情况，有力地突出了中心。B从孙权的话中，既可以看出他的善劝和对吕蒙的关心，又不失君主的身份。C鲁肃和吕蒙对话，相互打趣，具有调侃意味，与孙权的认真相劝情调不同。D“结友而别”是“与蒙论议”的余韵，进一步从正面表现吕蒙才略的长进。阅读下面的文段，完成问题。江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤 人者，予慕而友之。二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。其师若友岂尽同哉？予考其言行，其不相似者，何其少也！曰，学圣人而已矣。学圣人，则其师若友，必学圣人者。圣人之 言行岂有二哉？其相似也适然。（节选自王安石同学一首别子固）10用“/”给下面文字断句。（画一处）圣 人 之 言 行 岂 有 二 哉 11用现代汉语翻译下面的句子。予考其言行，其不相似者，何其少也！12.请结合选文内容（用自己的话），说说作者判定“贤人”的依据是什么。阅读下面的诗歌，完成问题。浣溪沙常山道中即事宋 辛弃疾 北陇田高踏水频，西溪禾早已尝新。隔墙沽酒煮纤鳞。忽有微凉何处雨，更无留影霎时云。卖瓜声过竹边村。【注释】这首词是词人被重新起用，出任绍兴知府，经过浙江常山时写的一首词。13下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.词的前两句写农人们辛勤劳作的场景，以及早稻丰收的喜悦之情，展现出一幅自然和谐的江南农 村画卷。B.“沽酒”和“煮纤鳞”极具画面感，生动再现了农家生活美好恬静，传神地表现出了淳厚朴实乡风。C“卖瓜声过竹边村”一句让人想象到卖瓜人在绿竹丛生的村庄叫卖的场面，有浓郁的生活气息。D整首词运用多种感官，从视觉、听觉、嗅觉、触觉多角度描绘了农家生活，也间接表达落寞之 情。14.“更无留影霎时云”句中“更”字使用准确而妥帖，请赏析其妙用。15.根据原文默写。1此夜曲中闻折柳，。2深林人不知，。3，双袖龙钟泪不干。4双兔傍地走，？5杨花榆荚无才思，。(李白春夜洛城闻笛)(王维竹里馆)(岑参逢入京使)(南北朝民歌木兰诗)（韩愈晚春）6木兰诗中描写战争旷日持久、战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：，。7岑参在逢入京使中写诗人没有过多地沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人的诗句是：，。三三、名名著著阅读阅读（7 7 分）分）16.阅读以下选段，回答问题。材料一：这可绝不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗那是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他 从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼 并没有花，心并没有乱他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿 成为事实。假若他的环境好一些，或多受着点儿教育，他一定不会落在“胶皮团”里，而且无论是干什 么，他总不会辜负了他的机会。不幸，他必须拉洋车；好，在这个营生里他也证明出他的能力与聪明。他仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的。材料二：著名研究员赵园曾说：“小说惊心动魄地写出了，恶魔般的社会环境怎样残酷地、一点一点地剥掉祥 子的农民美德，将他的性格扭曲变形，直到把树一样执拗的祥子连根拔起，抛到城市流氓无产者的 行列中。”1材料一选自（作者）的著名小说 ，选文中加点的“这可绝 不是件容易的事”中的“这”指的是。2阅读材料一和材料二，结合具体情节的变化，谈谈当时的社会使祥子发生了怎样的变化？四四、现现代代文文阅阅读读（3232 分）分）阅读下面的文章，完成问题。老周尚书华家中洗漱间的水管突然漏了，水哗哗地淌了一地。情况严重，必须马上找人修理。来到零工市场，没待我张口，手持维修项目牌子的师傅们立刻拥上推介自己。倒是有一个人，坐 在那一直没起身，看上去六十岁左右，面无表情地瞅着我。那神情给我的感觉是：自信，用不着跟别人 争抢。得，就这位。我冲他一招手，师傅点下头跟我走了。到家后，师傅看了看漏水的地方说：“有点麻烦，管子折在墙里了。”我说：“可不是吗，若不是折 在墙里，我自己就修了。没工具。”师傅蹲在地上，仰脸瞅我一眼：“怎么，这活儿你会干？”“我哪会？就是瞎鼓捣。过日子总不能事事都求人吧。”“哎，这话我爱听。不管哪一行，能学就学点，手艺多了不 压人，学身上谁也抢不去。”师傅边聊边从工具兜里翻出工具，凿墙、掐管没用多长时间，就修理 好了。我问：“多少钱？”师傅张开巴掌：“五十。”我一愣，是不是要得少了点？去年下水道堵了，找人 来疏通，收了两百元。师傅见我没吭声，以为要多了。问我：“那你想给多少？”我说：“八十。”这回轮到师傅发愣了，瞪大眼睛反问一句：“多少？八十？”我点点头，掏出一张百元钞票递给他。他疑惑地打量我一眼，把钱接过去，不声不响又给我找回一张五十元，说：“谢谢你的好意。我只收五十。我 是个手艺人，靠手艺吃饭。今天这点活儿就值五十，不能多收你的钱。”临出门时送我一张名片，告诉我他姓周，让我以后有事直接打电话找他，用不着再跑市场。我家楼房住得久了，设施难免老化。没过多久，厨房棚顶粘的树脂板开始一块块掉落。我自己鼓 捣半天，修不了，只好打电话找老周。老周说他正忙个小活儿，一会儿就到。不多时，老周来了，气喘吁吁。进屋水也没喝一口，操起家什就开始干活。有了上一次接触，这 回我俩像老朋友见面一样，彼此都觉得亲切实在。他跟我说，这回咱不能只用胶水粘上，还要再排上一 圈儿钢钉，双保险。我听了表示赞同，主动给他打下手，边干边聊。我夸他真行，啥活儿都会干。他嘿嘿笑着说：“这都是后来学的一些小手艺。我的老本行是钣金工，打个水桶、炉筒、洗衣盆什么的，才是我的拿手活儿。退回三四十年前，这些物件都是过日子离不开的，我这手艺很吃香呐!”我捧着他说：“那是真的，当年有你这手艺可不得了，吃香的喝辣的。”他听这话很受用，感叹一句说：“嗐！好汉不提当年勇，谁年轻时没点光荣的事。现在老百姓生活 好了，没人再用这些老物件，我这手艺用不上喽，淘汰喽。”听他的语气有点感伤，我赶紧说：“你这不挺好吗，这个年纪身体棒棒的，还能靠劳动、凭手艺赚 钱，服务于民，效力社会，多好啊!”我的话又让他高兴起来，一口气把剩下的几块板面都粘贴上了。忙完手上的，他扭头跟我说：“手 艺被淘汰了，那是社会进步的结果；这人要是被淘汰了，那是不求进取的结果。所以，这些年我不断学 些新手艺，就是不想被这个时代淘汰。人哪，多大岁数算老？不想干活儿了，得靠别人养活了，这才是 真的老了。”也许是这一番话又引起了更多的感慨，老周的话一下多了起来。他说：“我这一辈子，就认准了吃 手艺这碗饭。其实，我不是因为缺钱才出来干活儿的。我老伴儿走得早，姑娘我自己拉扯大，她大学毕 业去了珠海，在那成了家，生活上不再用。我自己有社保，够吃够喝，无忧无虑，按说可以享清 福了。可我就是闲不住，愿干活儿，看见活儿手就痒痒。我这个人没念几年书，可脑子不笨，手也算巧，修修补补的小活儿，我看两遍就会。”我听得连连点头。他哈哈一笑，摆手说：“不唠了，干活。”操起钉枪，啪啪啪，一阵有节奏的声响，很快活儿干利 索了。再看那棚顶，树脂板重新粘过，又添上钢钉加固，结实程度自不必说，就连那细密的钉眼都呈现 出好看的图案。到底是手艺人！我心中暗自佩服。“这回该给你多少钱？”我有了上次的经验，故意这样问。“一百二。”他回答得干脆利落，“咱们 好兄弟明算账，一百元是我的手工费，二十元是胶水和钉子的材料钱。”我又想多给些。他连连摆手：“不用。我挣的都是功夫钱，多要心里不踏实。”我还想再跟他说点啥，这时他电话响了。接完电话，冲我一努嘴：“瞧，又来活儿了，我得赶紧走。”说完，拎上工具兜，推开门走人了。我望着他匆匆下楼的身影，蓦然觉得老周这个人生活得很有幸福感。（选自人民日报，有改动）17.用简洁的语言概括选文主要内容。1 8.结合选文具体内容，分析老周的人物性格。19.选文结尾处说老周“生活得很有幸福感”，为什么？阅读下面文章，完成问题。奶奶的灶间我一直觉得，那婀娜缥缈的炊烟，就是奶奶在灶间导演的一场古典飞天舞剧。奶奶拿着烧火 棍，像魔术师一样在灶膛里一拨、一吹，一股浓烟便蹿出灶口，待火焰升起，