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河北省沧州市高湾镇中学高一数学理月考试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 已知等差数列{an}中,a6+a8=10,a3=1,则a11的值是( )
A.15 B.9 C.10 D.11
参考答案:
B
【考点】8F:等差数列的性质.
【分析】根据等差数列的性质即可得到结论.
【解答】解:在等差数列{an}中,a6+a8=a3+a11=10,
∴a11=10﹣a3=10﹣1=9,
故选:B
【点评】本题主要考查等差数列的性质,在等差数列中,若m+n=p+q,则am+an=ap+aq,要求熟练掌握此性质.
2. 函数的零点所在区间是
A. B. C. D.
参考答案:
C
若,则,得,令,可得,因此f(x)零点所在的区间是
3. 下列函数中,在区间(0,+∞)上是增函数的是.
A. y = -x2 B. y = x2-2 C. y = D. y =log2
参考答案:
B
4. 已知函数f(x)对任意实数x,y恒有且当,.
给出下列四个结论:
①f(0)=0; ②f(x)为偶函数;
③f(x)为R上减函数; ④f(x)为R上增函数.
其中正确的结论是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
参考答案:
A
5. 如图是根据,的观测数据(i=1,2,…,10)得到的散点图,由这些散点图可以判断变量,具有线性相关关系的图是 ( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
参考答案:
D
试题分析:若变量,具有线性相关关系,那么散点就在某条直线附近,从左上到右下,或左下到右上,故选D.
考点:散点图
6. 已知集合,,则
A. B. C. D.
参考答案:
D
略
7. 下列函数在R上单调递增的是 ( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
8. 对函数 (x∈R)的如下研究结果,正确的是 ( )
A.既不是奇函数又不是偶函数. B.既是奇函数又是偶函数.
C.是偶函数但不是奇函数. D.是奇函数但不是偶函数.
参考答案:
D
略
9. “b是与的等差中项”是“b是与的等比中项”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
参考答案:
A
10. 某高级中学共有学生1500人,各年级学生人数如下表,现用分层抽样的方法在全校抽取45名学生,则在高一、高二、高三年级抽取的学生人数分别为( )
高一
高二
高三
人数
600
500
400
A.12,18,15 B.18,12,15 C.18,15,12 D.15,15,15
参考答案:
C
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11.
在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=3,AD=2,,CC1=1,一条绳子从点A沿表面拉到点
C1,则绳子的最短的长度_______.
参考答案:
12. 执行如图所示的程序框图,若输入的值为2,则输出的值为 .
参考答案:
考点:循环结构.
【方法点晴】本题主要考查了循环结构的程序框图的计算与输出,属于基础题,本题解答的关键是根据给定的程序框图,把握每次循环的计算式,正确得到每次循环的计算结果是解答的关键,直到满足判断的条件,输出计算的结果,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,同时考查了学生的推理与运算能力.
13. 已知向量集合 ={|=(1,2)+ (3,4),∈R},={|=(-2,-2)+(4,5),∈R},则=__________。
参考答案:
(-2,-2)
略
14. 一个为30°,其终边按逆时针方向转三周得到的角的度数为___________.
若,且,那么的值是_____________.
参考答案:
略
15. 若向量,则实数
参考答案:
-6
16. 已知数列{an}满足,且当时,,则______.
参考答案:
【分析】
变形递推关系式,再根据叠乘法求结果.
【详解】当时,,所以,
因此当时,
所以
因为当时,,所以.
【点睛】本题考查利用叠乘法求数列通项,考查基本分析判断与求解能力,属中档题.
17. 已知函数是定义域为R的偶函数,当时,,若关于x的方程有且仅有6个不同实数根,则实数a的取值范围为______.
参考答案:
0<a≤或a.
【分析】
运用偶函数的性质,作出函数f(x)的图象,由5[f(x)]2﹣(5a+4)f(x)+4a=0,解得f(x)=a或f(x),结合图象,分析有且仅有6个不同实数根的a的情况,即可得到a的范围.
【详解】函数是定义域为的偶函数,作出函数f(x)的图象如图:
关于x的方程5[f(x)]2﹣(5a+4)f(x)+4a=0,
解得f(x)=a或f(x),
当0≤x≤2时,f(x)∈[0,],x>2时,f(x)∈(,).
由,则f(x)有4个实根,
由题意,只要f(x)=a有2个实根,
则由图象可得当0<a≤时,f(x)=a有2个实根,
当a时,f(x)=a有2个实根.
综上可得:0<a≤或a.
故答案为:0<a≤或a..
【点睛】本题考查函数的奇偶性和单调性的运用,考查方程和函数的转化思想,运用数形结合的思想方法是解决的常用方法.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 已知A={a2,a+1,﹣3},B={a﹣3,3a﹣1,a2+1},C={x|mx=1},若A∩B={﹣3}
(1)求a的值;
(2)若C?(A∩B),求m的值.
参考答案:
【考点】集合关系中的参数取值问题;交、并、补集的混合运算.
【专题】计算题.
【分析】(1)利用集合与元素之间的关系得出a的值,再通过验证是否满足题意即可;
(2)先得出集合C,再分类讨论即可.
【解答】解:(1)∵﹣3∈B,∴a﹣3=﹣3或3a﹣1=﹣3,解得a=0或.
当a=0时,A={0,1,﹣3},B={﹣3,﹣1,1},而A∩B={﹣3,1}≠{﹣3},∴a≠0;
当时,A={},B={},A∩B={﹣3}.
综上得.
(2)∵C?(A∩B),∴C=?或{﹣3}.
①当C=?时,m=0,满足题意;
②当C={﹣3}时,﹣3m=1,解得满足题意.
综上可知:m=0或.
【点评】熟练掌握集合的运算和之间的关系及分类讨论是解题的关键.
19. 奇函数f(x)在定义域(-1,1)内是减函数,又f(1-a)+f(1-a2)<0,求a的取值范围。
参考答案:
解: 在上任取x1,x2,且,
则
∵,
∴x1- x2<0,且.
(1)当a>0时,,即,
∴是上的减函数;
(2)当a<0时,,即,
∴是上的增函数;
略
20. (本小题满分16分)对于函数f(x),若存在实数对(a,b),使得等式对定义域中的每一个x都成立,则称函数f(x)是“(a,b)型函数”.
(1) 判断函数是否为 “(a,b)型函数”,并说明理由;
(2) 若函数是“(a,b)型函数”,求出满足条件的一组实数对(a,b);
(3)已知函数g(x)是“(a,b)型函数”,对应的实数对(a,b)为(1,4).当 时,,若当时,都有,试求m的取值范围.
参考答案:
解:(1) 不是“()型函数”,因为不存在实数对使得,
即对定义域中的每一个都成立;………………………………………………3分
(2) 由,得,所以存在实数对,
如,使得对任意的都成立;……………… 6分
(3) 由题意得,,所以当时, ,其中,而时,,其对称轴方程为.
①当,即时,在[0,1]上的值域为,即,则在[0,2]上的值域为,由题意得,从而;……9分
②当,即时,的值域为,即,则在[0,2] 上的值域为,则由题意,得
且,解得;………………12分
③当,即时,的值域为,即,则在[0,2]上的值域为,即,则, 解得.………………15分
综上所述,所求m的取值范围是.………………16分
21. 某农场预算用5600元购买单价为50元(每吨)的钾肥和20元(每吨)的氮肥,希望使两种肥料的总数量(吨)尽可能的多,但氮肥数不少于钾肥数,且不多于钾肥数的1.5倍.
(Ⅰ)设买钾肥x吨,买氮肥y吨,按题意列出约束条件、画出可行域,并求钾肥、氮肥各买多少才行?
(Ⅱ)已知A(10,0),O是坐标原点,P(x,y)在(Ⅰ)中的可行域内,求的取值范围.
参考答案:
【考点】7C:简单线性规划.
【分析】(Ⅰ)设肥料总数为z,z=x+y,列出约束条件,画出可行域,利用目标函数的几何意义求解最值.
(Ⅱ)利用向量的数量积,化简目标函数,通过可行域,判断s的最值即可.另解转化目标函数为直线的斜率,求解即可.
【解答】解:(Ⅰ)设肥料总数为z,z=x+y,
由题意得约束条件,即
画出可行域(如图)
目标函数:z=x+y,即y=﹣x+z,
表示斜率为﹣1,y轴上截距为z的平行直线系.
当直线过点N时,z最大.
联立方程,解得N(70,105)
此时zmax=x+y=70+105=175.
∴购买钾肥70吨,氮肥105吨时,两种肥料的总数量最大为175吨
(Ⅱ),,θ为的夹角,∴s=10cosθ.有图可知:
当点P在线段OM时,cosθ最大为,此时s最大值为;
当点P在线段ON时,cosθ最小为,此时s最小值为.
∴
另解:,,
代入可得
22. (本题满分12分)已知向量
函数.
(Ⅰ)求函数的解析式,并写出函数的周期与对称中心坐标;
(Ⅱ)求函数的单调递增区间.
参考答案:
解:(Ⅰ)
………………3分
周期 …………4分
令,即,得,,
对称点为, ………………6分
(Ⅱ)= ………………7分
递减 ……………9分
的单调递增区间是 ………12分
略
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