2023-2024学年河南省永城市初中语文九年级下册期末高分预测考试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（       ） A．醋栗（cù）        恐吓（xià）        巡警（xún） B．戳到（chuō）     乞丐（gài）        崽子（zǎi） C．魁梧（wǔ）       混蛋（hún）        咳嗽（sou） D．赫然（chì）       径直（jìng）        畜生（chù） 2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（     ） A．有的人，属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两胁插刀，朋友没难，不分彼此。 B．他用心揣摩着，玩味着，惦量着，把握着，他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊！ C．许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤，但遗憾的是大多都没有得到眷顾。 D．假如它的艺术是全人类的财富的话，它的思想则让某些人如座针毡了。 3、选出对辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析有误的一项（     ） 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？ 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 A．整首词融写景、抒情、议论为一体，既远眺风光无际、近观流水滚滚，又抒发了“千古兴亡”悠远难追的慨叹，同时借用古人的评价表达了词人为国效力、收复山河的志向。 B．整首词的层次极其分明，三问三答自相呼应、构建全篇，感怆雄壮，意境高远。同时，整首词沉郁顿挫、格调昂扬，体现了稼轩词作豪放不羁的气魄，具有较强的艺术感染力。 C．词人文思开阔，化用杜甫诗句、活用典故成语，巧妙自然，毫无斧凿痕迹。融经铸史，驱遣自如，原本就是辛弃疾词的一大特点，而在这首词中，更是达到了出神入化的境地。 D．整首词中词人对孙权大加赞扬，其目的就是为引出曹操、刘备是天下英雄的慨叹。借强调曹、刘雄才大略称霸一方，暗示出了词人对苟且偷安、毫无振作之气的朝廷的不满和愤懑。 4、（独家原创试题）下列句子中没有语病的一项是 A．2019年5月25日，山西太原一路口的红绿灯下设置了屏幕，用以曝光闯红灯的行人。 B．看到同学们矫健的步伐和庄重的宣誓，我的脑子里不断闪现着一个词，那就是“希望”。 C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 D．此次活动的举行意味着活动各方将深挖中华传统文化的独特魅力，联手发挥各自优势，展示中华文明之美。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、填空。 （1）《出师表》的作者是三国时期的_____。元末明初小说家罗贯中根据三国时期的历史创作了小说《三国演义》。有人说这部小说在塑造人物形象上有“三绝”，即“智绝”____、“奸绝”____和“义绝”____。 （2）文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的句子是：______，_____。 （3）作者认为可以出师北伐的条件是：______，______。 （4）《诸葛亮集》中有“赏不可不平，罚不可不均”之语，这与《出师表》中的“_______，_______”意思一致。 （5）文中从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子是：________，_________，_____；______，_____，_________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 诗文佳作脍炙人口。阅读下面的古诗文，完成下面小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 出师表 诸葛亮 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣！ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉空，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1．读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 （1）停杯投箸不能食箸 （2）庶竭驽钝驽 2．下列对《行路难》说法有误的一项是（     ） A．本诗的作者是唐代诗人李白，被世人称作“诗仙”。 B．全诗既抒写了作者深感仕途的艰难，也表达了他对人生前途充满乐观的豪迈气概。 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用姜太公、伊尹的典故来表现诗人自己对从政仍有所期待。 D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表现出诗人相信尽管前路障碍重重，但终会像南朝宋时王质那样，乘长风破万里浪。 3．完成下列语句的翻译。 （1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 翻译：____________________，____________________，接连三次到草庐来拜访我。 （2）受命以来，夙夜忧叹。 翻译：我接受遗命以来，______________________________。 4．李白虽遇仕途之难，却能放声高歌“直挂云帆济沧海”，他的乐观精神令我们感动。后人评价诸葛亮说“长使英雄泪满襟”，请结合选段内容分析诸葛亮令后人感动的原因。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文字，完成小题。 怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。 意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼画一笔的情况下能画出今天这样的作品来，而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。 写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的，无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现诗人胸怀和思想的崇高境界。 中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等)，早晨8点钟或中午12点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的；但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树，一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明。木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说：“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。 肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。 意境和意匠是山水画的主要的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。 1．选文开篇提出“怎样才能获得意境呢？”这一问题，作者给出的答案不包括（     ） A．要仔细观察对象，深刻认识对象。 B．对所观察的对象，要有强烈、真挚的感情。 C．写景就是写情。 D．将思想感情与作品结合在一起，将对象的精神实质表现出来。 2．下列对文中画线句子的理解，有误的一项是（       ） A．写诗，写的是生活；绘画，绘的是风景。他们都基于现实，以现实为原材料。 B．写诗、作画融合了写作者与绘画者自身的情感以及体悟，因此，他们又必然高于现实。 C．写诗、作画只有起点上高于现实，才能够全面深入，更有意境。 D．不论诗还是绘画，最终都会成为客观的景物与主观情感相融合的意境。 3．请根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（     ） A．山水画家一定要苦心经营意匠。没有意匠，意境就会落空。一个山水画家的优秀作品，意境和意匠缺一不可。 B．山水画家只要身临其境，长期观察就能够深入全面认识对象，产生强烈的、真挚的、朴素的的感情，从而让意境在作品中产生。 C．画家熟悉客观事物也不一定能画出好画。山水画意境的独创性，要求画家不能简单重复别人，要有自身的深刻感受和表达这种感受的强烈愿望。 D．要把握事物的精神实质，除了长期观察，还需要注重表现观察结果。画家创作中思想感情的介入要以高于现实的观察为前提。 4．文章结尾部分提到了“意匠”，对此分析正确的一项是（   ） A．说明在山水画的创作中，意匠比意境更加重要。 B．说明没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈愿望，就谈不到意境的独特性。 C．说明有了意境，没有意匠，意境也就落了空，使得论证更加严密。 D．说明画家、诗人一定要苦心经营意境，才能找到打动人心的艺术语言。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 江城子   密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆