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河南省驻马店市植保站高二生物月考试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了( )
A.实行“循环经济”的原则 B.低消耗,多效益原则
C.遵循物种多样性和协调与平衡原理 D.建立自然——社会——经济复合系统
参考答案:
C
略
2. 下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是
A.光合作用中生成ATP B.需氧呼吸中进行电子传递
C.RNA的生物合成 D.突触部位的兴奋传递
参考答案:
C
3. 如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A.①是流入该生态系统的总能量
B.图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的 能量应与①相等
C.图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分
参考答案:
B
4. 家住荷花池小区的卞大爷,栽种的一株21年的琼花开花,朵朵琼花花瓣均为双层,极为少见。运用生物多样性的原理对这种现象的正确解释是
A. 遗传多样性 B. 物种多样性
C. 生态系统多样性 D. 个体多样性
参考答案:
A
一株荷花朵朵琼花花瓣均为双层的性状是由遗传物质控制的,体现了遗传多样性,故选A。
5. 种群最基本的数量特征是 ( )
A.种群密度 B.年龄组成
C.性别比例 D.出生率和死亡率
参考答案:
A
6. 关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是( )
A. 一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境
B. 持续选择条件下,一种基因的频率可能降为0
C. 在某种条件下两种基因的频率可以相等
D. 该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
参考答案:
D
自然选择的结果使具有有利变异的个体生存并繁衍的机会增加,使控制有利变异的基因频率升高,所以一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境,A项正确;若某一性状不能适应环境,而其相对性状适应环境的能力较强,则在持续选择的条件下,控制“某一性状”的基因频率就会逐渐降低至0,B项正确;以基因A和a为例,当一个种群中基因型为AA和aa的个体各占25%、基因型为Aa的个体占50%时,A和a的基因频率相等,均为50%,C项正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,而种群基因频率的改变与突变与基因重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关,D项错误。
【考点定位】现代生物进化理论
7. 下列关于免疫异常的叙述,错误的是( )
A.能引发过敏反应的物质叫做致敏原
B.过敏反应分为速发型和迟发型两类
C.艾滋病是由感染HIV所引起的
D.HIV会通过空气途径传播
参考答案:
D
【考点】青少年中常见的免疫异常;艾滋病的流行和预防.
【分析】1、过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).
2、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的,艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播,艾滋病病毒破坏T淋巴细胞,逐渐使人体的免疫系统瘫痪.
【解答】解:A、能引发过敏反应的物质叫做致敏原,A正确;
B、过敏反应分为速发型和迟发型两类,B正确;
C、艾滋病是由感染HIV所引起的,C正确;
D、HIV主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播,一般不会通过一般的身体接触或空气途径传播,D错误.
故选:D.
8. 美国农业部指导农民在种植转基因作物时,要求农民在转基因作物的行间种植一些普通的非转基因作物,供害虫取食,这种做法的主要目的是
A.保护物种多样性 B.减缓害虫抗性基因频率增加的速率
C.保护害虫的天敌 D.维持农田生态系统中的能量流动
参考答案:
B
9. 英国伦敦大学学院医院通过生物技术,成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵培养后植入妻子子宫,一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述,错误的是( )
A.通过人工方式获得15个受精卵,需要用到超数排卵和体外受精的手段
B.检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测
C.需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”
D.要将受精卵培养到8细胞胚或16细胞胚后,再移植入子宫
参考答案:
C
10. 下列关于“中心法则”的图解叙述错误的是( )
A.①②⑤在植物的根尖分生区中,可同时发生
B.①②③④⑤的发生,均遵循碱基互补配对原则
C.会发生③④过程的是无细胞结构的生物
D.过程①③的原料不同
参考答案:
D
11. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法错误的是
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.图中的箭头可表示物质循环和能量流动
D.该生态工程的运转离不开人的管理
参考答案:
C
12. 关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是
A.细胞溶胶不能为细胞代谢提供ATP
B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
参考答案:
A
13. 哺乳动物体外受精的过程是( )
①卵母细胞的采集
②精子的采集
③卵母细胞的人工培养
④精子的获能处理
⑤精子与成熟的卵子在受精溶液中共同培养
⑥精子用CaCl2处理
⑦卵母细胞用一定浓度的肝素溶液处理
⑧体外受精
⑨受精卵培养
A. ①→⑦②→⑥→⑤→⑧→⑨
B. ①→③②→④→⑤→⑧→⑨
C. ①→⑦②→④→⑧→⑤→⑨
D. ①→③②→⑥→⑧→⑤→⑨
参考答案:
B
14. 下列说法正确的是
A.成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用
B.排出成熟卵子细胞的过程即为排卵
C.卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D.卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子受精后完成
参考答案:
D
15. 下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息
C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
参考答案:
C
16. 孟德尔用豌豆进行杂交实验时,对母本的处理是
A.去雄后授粉 B.先授粉后去雄 C.不去雄只授粉 D.只去雄不授粉
参考答案:
A
17. 进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,不需要的试剂或用品是( )
A.琼脂 B.试管 C.血细胞计数板 D.显微镜
参考答案:
A
【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化.
【分析】实验注意事项:
(1)由于酵母就是单细胞微生物,因此计数必须在显微镜下进行;显微镜计数时,对于压线的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡数次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)每天计算酵母菌数量的时间要固定.
(4)溶液要进行定量稀释.
(5)本实验不需要设置对照和重复,因为该实验在时间上形成前后对照,只要分组重复实验,获得平均值即可.
【解答】解:A、该实验中培养酵母菌用的是液体培养基,不需要加入琼脂,A正确;
B、该实验中,酵母菌需要培养在试管中,B错误;
C、实验中对酵母菌进行计算需要使用血细胞计数板,C错误;
D、在血球计数板上对酵母菌进行计数需要借助于显微镜,D错误.
故选:A.
18. 图是线粒体和叶绿体的结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)写出A、B两图中号码的名称:
①⑥_________;②⑦___________;④__________;③⑧__________;
⑨_________;⑤⑩____________。
(2)与有氧呼吸有关的酶分布在__________。
(3)进行光合作用的酶分布在_____________。
(4)线粒体产生的___________可被叶绿体利用,叶绿体产生的____________可被线粒体利用。
参考答案:
19. 多个基因型为Aa的个体,自交和测交后代叙述错误的是
A.自交后代发生性状分离 B.测交后代两种表现型
C.自交后代显性性状为纯合子 D.测交后代中一定有纯合子
参考答案:
C
20. 决定小鼠毛色为黑(B)褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是( )
A.1/16 B.3/16 C.7/16 D.9/16
参考答案:
B
21. 把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株,这些植株
A.变异频率较高 B.都是单倍体 C.彼此性状极其相似 D.都是纯合子
参考答案:
C
22. 下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级卵母细胞中存在同源染色体
③着丝点在第一次分裂后期一分为二 ④染色体数目减半发生在第二次分裂的末期
⑤同源染色体的分离导致染色体数目减半 ⑥联会后染色体复制,形成四分体
⑦减数分裂的结果是染色体数目减半,DNA分子数目不变
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦
参考答案:
C
23. 过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解,不能催化其他化学反应,这说明该酶具有的特性是
A. 专一性 B. 多样性 C. 高效性 D. 作用条件较温和
参考答案:
A
试题分析:一类酶只能催化一种或者一类底物,这是专一性的体现。
A.专一性 符合题意
B.多样性 酶的种类多
C.高效性 酶与无机催化剂比较其催化效率高
D.作用条件较温和 酶在温和的条件下就可进行催化。
考点: 酶特性的理解。
点评:对于此类试题,学生应理解并识记酶的特性。
24. 下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是( )
A.向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 B.向左弯曲 直立生长 向右弯曲
C.向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲 D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲
参考答案:
C
25. 基因型为AA和aa的个体杂交产生F1通过连续自交直到Fn,则在此过程中
A.AA和aa的亲本不含等位基因,杂交结果不符合分离定律
B.此过程共发生了(n+1)次的等位基因的分离
C.Fn代中显性纯合子占1/2-1/2n+1 D.连续自交目的是为了获得隐性纯合子
参考答案:
C
26. 下列对于流动镶嵌模型叙述错误的是( )
A. 细胞膜
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