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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音全对的一项是( )
A.开拓(tuò) 宰割(zǎi) 燕然(yàn)
B.难堪(kān) 筹划(chóu) 殷红(yīn)
C.元勋(xūn) 呼啸(xiào) 彷徨(huánɡ)
D.萦带(yínɡ) 挚友(zhì) 无垠(yén)
2、下列词语书写全都正确的一项是( )
A.花苞 褪尽 幽寂 血气方钢
B.嫁结 延绵 爱怜 仙露琼浆
C.笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥
D.盘虬 苦涩 服待 荒草萋萋
3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①教养是所有财富中最昂贵的一种。
②多读书、读好书,高等教育肯定能提高一个人的精神境界,开阔人的视野,提升一个人的修养。
③做一个有教养的人,比做一个有钱、有学历的人更重要。
④当然,教养离不开文化。
⑤可现在受过高等教育的人不少,但表现出没教养的地方随处可见,我们是不是也该将培养有教养的国民作为一个奋斗目标。
A.④①③⑤②
B.①④②⑤③
C.①③④②⑤
D.①②④⑤③
4、下列各句中没有语病的一项是( )
A.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
B.五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是分不开的。
C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。
D.看到他这种滑稽的表情,坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、根据提示填空。
(1)无丝竹之乱耳,__________。(《陋室铭》)
(2)__________,关山度若飞。(《木兰诗》)
(3)《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:__________,__________。
(4)《晚春》中写暮春时节,花木争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是:__________,__________。
(5)《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是:__________,__________。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面的古诗文,完成各题。
【甲】
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【乙】
和郭主簿·其二(节选)
陶渊明
芳菊开林耀①,青松冠岩列②。
怀此贞秀姿,卓③为霜下杰④。
衔觞⑤念幽人⑥,千载抚尔诀⑦。
【注释】①耀:光耀,增辉。②冠岩列:在山岩的高处排列成行。③卓:独立不群。④杰:出众的,超越一般的。⑤衔觞:指饮酒。⑥幽人:指古代的隐士。⑦抚尔诀:坚守你们的节操。
1.解释下面加点的词语。
(1)可爱者甚蕃________________ (2)濯清涟而不妖________________
(3)宜乎众矣________________ (4)怀此贞秀姿________________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。
3.对【甲】【乙】两文理解和分析不当的一项是
A.【甲】文“出淤泥而不染”一句,既写莲本身的特征,又象征着君子身处污浊环境而不同流合污的美好品质。
B.【甲】文结尾的一问一叹情味复杂,既有追求君子人格的自傲,又有同道稀少的寂寥,还有对追名逐利世风的批判。
C.【乙】文“衔觞念幽人,千载抚尔诀”两句,赞美了隐士的高尚节操,也寄寓着诗人内在品格的追求。
D.【甲】【乙】两文都运用了象征和衬托的手法,【甲】文中的牡丹和【乙】文中的青松分别是为了衬托莲与菊。
4.对陶渊明爱菊的原因,周敦颐的分析和陶渊明的自诉有何异同?请结合【甲】【乙】两文分析。
四、现代文阅读(共10分)
阅读《阿长与<山海经>》选段,完成后面小题。
但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘围的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙。曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈。就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多。而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的坨,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来; A ;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
1.选段围绕《山海经》展开叙述,请梳理事情脉络,完成填空。)
①____________,我知道了《山海经》。
②从阿长那儿,我____________。
③从《山海经》后,我更搜集绘图的书。
2.文中说“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力”。联系选文,说说你对“伟大的神力”的理解。
3.根据要求,回答问题。
(1)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。(赏析加点词)
(2)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!(从表达方式角度赏析)
4.根据语境,在A处补上一段关于“我”的心理描写,不少于30字。
我想:___________________________
5.文章结尾为什么要补充交代阿长的身世?
五、诗歌鉴赏(共5分)
诗歌赏析。
送李端
卢纶
故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。
少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期?
1.诗的前四句描绘了送别时怎样的景象?试加以描述。
2.结合全诗,写出尾联中“空相向”“何所期”所表达的情感。
六、语言表达(共10分)
翻译下面的句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
(3)尔安敢轻吾射!
(4)我亦无他,惟手熟尔。
七、作文(共40分)
阅读下面材料,按要求作文。
据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前,可以模拟在不同星球的重力实验,可以置身于恐龙生活的白垩纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习,会发生怎样有趣的事情呢?
请你发挥想象,以“奇妙的实验室”为题目,写一篇记叙文。
要求:①不少于500字。
②不要出现真实的人名、地名和校名。
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