2023-2024学年吉林省龙井市初中语文七年级下册期末提升试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（     ） A．伶仃（lín）        瞬息（xùn）       延绵       垂垂墓老 B．挑逗（tiǎo）       矜持（jīnɡ）       猥琐       荒草凄凄 C．迸溅（bènɡ）     忏悔（chàn）     颤抖       祸不单行 D．伫立（chù）       花舱（cānɡ）     淅沥       忍峻不禁 2、下列句子没有语病的一项是　(　　) A．因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。 B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 C．中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。 D．“长征”二号F运载火箭成功将“天宫”二号送上太空,“天宫”二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室。 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（     ） A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 B．上课要专心致志，认真思考，这样才能让老师喜出望外。 C．学习才艺的意志要坚定，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。 D．春天，我漫步在美丽的洞庭湖边，一种热爱家乡的自豪感油然而生。 4、下列各句中没有语病的一项是（ ） A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。 B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。 C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、古诗文、文学常识填空 ①______？烟波江上使人愁。 ②《送友人》中借马鸣声来衬托离情别绪的诗句是：______，______。 ③《望岳》中虚实描写相结合写出了泰山特点的诗句是______，______。 ④《陋室铭》中统领全篇并点明主旨的句子是________。 ⑤《大道之行也》中构想的大同社会的用人标准和人际关系的句子是______， _______。 ⑥《老王》的作者是______。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （《爱莲说》） 1．解释加点词语的意思。 （1）可爱者甚蕃(     ) （2）亭亭净植(     ) （3）可远观而不可亵玩焉(     ) （4）宜乎众矣(     ) 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）出淤泥而不染，灌清涟而不妖。 （2）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 【乙】 嗟夫草木无情有时①飘零人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万物劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥②然丹者为槁木，黟然③黑者为星星④。奈何⑤以非金石之质⑥，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼⑦，亦何恨乎秋声！ （选自欧阳修《秋声赋》，有删改） 【注释】①有时：有固定时限。②渥（wò）：红润的脸色。③黟（yī）然：形容黑的样子。④星星：鬓发花白的样子。⑤奈何：为何。⑥非金石之质：指人体不能像金石那样长久。⑦戕（qiāng）贼：残害。 3．下列各项中加点词语意思不相同的一项是 A．万物劳其形/劳其筋骨 B．欲与草木而争荣/夕日欲颓 C．宜其渥然丹者为槁木/宜付有司论其刑赏 D．念谁为之戕贼/念无与为乐者 4．请用“/”给文中画线的句子断句。 嗟 夫 草 木 无 情 有 时 飘 零 人 为 动 物 5．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 （1）【甲】文中作者是从哪些方面来描写莲花的？ （2）【甲】文和【乙】文都借“草木”言志，请结合具体内容分析两个文段所言之“志”有何不同。 四、现代文阅读（共10分） 阅读课外选文，回答后面的问题。 天外财富 ①雨，从天外飘来。 ②我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。 ③“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。 ④女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。 ⑤“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。 ⑥“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。 ⑦“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。 ⑧“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。 ⑨“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。” ⑩“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。 ⑪“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。 ⑫我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！” ⑬“十万？你带在身上？” ⑭“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱，递到我手里。这是一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。 ⑮我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。 ⑯“你失望了吧？可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。 ⑰“我读到一篇小说一一一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。” ⑱“找到了吗？”“第二天没下雨。” ⑲“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。” ⑳“这真悲惨。”—可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。” ㉑“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。 ㉒雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。 ㉓“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手曼紧地挽住我的胳膊，我猛地觉得一切都是那么珍贵，如同一阵悄无声息的雨丝浸润着我的心，说不清的感觉扩散开去，像是在融化又像在凝结。 ㉔“只是我没有财富。”女孩歉意地说。 ㉕“不，我们都得到了财富。” ㉖来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。 ㉗我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵…… ㉘我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！ （作者北原，有改动） 1．请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。 地点 情节 心情 路边树下 找到共伞的人 ①________ 小街路上 ②________ 兴奋 ③________ 与“我”告别 ④________ 2．文章第㉗自然段画线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。 细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵…… 3．文章第㉘自然段中的“财富”比喻什么？请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，完成下列小题。 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1．对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）。 A．唐代文学家陈子昂写的这首诗是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。 B．“念天地之悠悠”中“悠悠”，形容时间的久远和空间的广大，“独怆然而涕下”中“涕”指鼻涕。 C．诗中“念”字表现诗人包括宇宙古今，宽阔无垠的精神境界。 D．诗的后两句，作者把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。 2．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发了作者怎样的思想感情？ 六、语言表达（共10分） 如何理解小说第四段中“又出了什么事啦”这句话？ 七、作文（共40分） 在我们成长的道路上，总有风雨和阳光相伴。我们总是不断地挑战自我、战胜自我，在这一过程中，我们不断地攀登到新的高度。在有了成绩、沾沾自喜时，需要战胜自满；在碰到困难、灰心丧气时，需要战胜挫折；在浑浑噩噩、碌碌无为时，需要战胜平庸；在看到别人进步，产生嫉妒时，需要战胜自私……只有不断地“战胜自我”，方能健康、愉快地成长，尝到生活的乐趣。 请以“战胜自我”为题写一篇600字左右的文章。文体不限。