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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列注音有误的一项是( )
A.哺育(bǔ) 九曲连环(qū) 踱步(duó) 郝叟(sǒu)
B.钥匙(shi) 字帖(tiè) 哽住(gěng) 阻塞(sè)
C.炽痛(chì) 亘古(gèn) 碾谷(niǎn) 默契(qì)
D.可汗(hán) 鸣溅溅(jiàn) 燕山(yān) 胡骑(jì)
2、下列词语书写全对的一项是( )
A.悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦
B.不可捉摸 刺入饥骨 苛捐杂税
C.勇敢无畏 大显身手 歪风邪气
D.大义凛然 寒风凛洌 扶危济困
3、下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )
A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
B.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
C.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D.在建设和谐社会的进程中,涌现出了许多值得可歌可泣的动人故事。
4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。
B.我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。
C.对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为,迄今在有些部门仍未得到制止。
D.“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作,是国家的战略性决策,体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、杜牧在《泊秦淮》中,以诗句“________________,__________________”揭露了当时统治者沉溺于声色,不顾国事艰难的社会现实。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读甲乙两文,完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
【乙】
赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄王曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。”
(选自《赵襄王学御》)
1.解释文中加点词语的意思。
(1)蒙辞以军中多务 (2)但当涉猎 (3)即更刮目相待
2.甲文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
3.下列各项与“子之教我御”中的“之”用法一样的是( )
A.渔人甚异之
B.医之好治不病以为功
C.水陆草木之花
D.览物之情
4.请用三条“/”给文中画线句子断句。
凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远
5.对【乙】文“术已尽,用之则过也”翻译正确的一项是( )
A.我已经尽力了,你好好驾驭这三匹马就能超过我。
B.技术已全教给你了,你好好驾驭这三匹马就能超过我。
C.我已经尽力了,但你在运用这些技术过分了。
D.技术已全教给你了,你在运用这些技术时出错了。
6.从【甲】【乙】两文中,你获得哪些启示。
四、现代文阅读(共10分)
阅读课文《说和做》选段,完成下面小题。
①作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
②他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
③他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
④1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
⑤这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
⑥在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”
⑦他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
⑧他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
⑨他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
⑩闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
1.选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些?请简要概括。
2.第①段中的“小声说”是指声音低吗?你怎样理解?
3.第⑨段划线句运用了哪些描写?体现了闻一多先生什么精神?
4.说说第⑩段在文中起什么作用。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读古诗,完成题目。
咏菊
【唐】白居易
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟①初开晓更清。
【注释】①金粟:桂花,这里指菊花在阳光下像桂花一样金黄艳丽。
花是文学作品中的常见形象,作者往往通过“托物言志”的手法,表情达意。阅读诗歌,关联课内,完成下列表格。
作品
物
特点
技法
志
《爱莲说》
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
《爱莲说》还写了牡丹和菊。
我的发现:
三者都运用了(2)________的手法
表现作者虽处浊世,但洁身自爱的高洁人格。
《一棵小桃树》
小桃树虽长得“猥琐”,却在逆境中诞生和成长,经历风雨仍然顽强生存。
《一棵小桃树》还写了环境、他人态度等。
(3)_______
《咏菊》
一夜新霜著瓦轻;耐寒唯有东篱菊。
《咏菊》还写到(1)______等。
(4)_______
六、语言表达(共10分)
语言运用——指出下列各句中使用的修辞手法或人物描写方法。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。( )
(2)走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。( )
(3)瑶族老人立即走到她们前面,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。( )
(4)为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”( )
七、作文(共40分)
阅读下面文字,按要求作文。
你去看过画展吗?每一幅画都默默诉说着故事。你去看过花展吗?每一朵花都尽情演绎着生命。你去看过运动会吗?每一位运动员都奋力挑战着自我……生活中,总会有某个人某件事或某样事物在某一瞬间击中我们的心录,像老王之于杨绛、最后一课之于小弗朗士、紫藤萝之于宗璞……
以上内容引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目,自选文体,写一篇作文。
要求:注重选材,抓住细节,字数不少于500,不套写,不抄袭,不透露个人信息。
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