2023-2024学年山东省邹城市初中语文九年级下册期末点睛提升提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音全对的一项是 （     ） A．将相（jiàng）     数言（shuò）     上尉（yù）        忿恚（huì） B．占卜（bǔ）     丛祠（cí）          惊恐（kǒng） 篝火（gōu） C．阳夏（jiǎ）     燕雀（què）        佣者（yiōng） 陈涉（shè） D．辍耕（chòu）     怅恨（chàng）     嗟乎（jiē）        当行（háng） 2、下列词语书写无误的一项是（　　） A．时晨       翘首远望       踌躇满志 B．蹲坑       心事重重       喃喃自语 C．算褂       津津有味       喜出望外 D．拉勾       垂头丧气       囫囵吞枣 3、下列句中加点的成语运用有误的一项是(　　) A．这事我已束手无策，你们另请高明吧！ B．《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚丽多姿而又生机勃勃的满族人文之美，也让世界领略到满族服饰之美。 C．班主任老师讲道：“关于课堂中引入多媒体资源的问题，我先抛砖引玉，谈谈自己的看法。” D．面对强大的敌人，他镇定自若，面不改色，真是本色当行啊。 4、下列句子没有语病的一项是（     ） A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。 B．具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。 C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、默写。 （1）______________________，风雨湿征衣。 （2）毅魄归来日，______________________ 。 （3）骊山四顾，阿房一炬，______________________ ？ （4）喇叭，唢呐，______________________ 。 （5）读史使人明智，________________，数学使人周密，________________，伦理学使人庄重，_________________________________； 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （选自《出师表》） 1．解释文中加点词语的意思。 （1）讨贼兴复之效        （2）以彰其咎        （3）臣不胜受恩感激        （4）临表涕零 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 （2）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 【乙】 太宗问许敬宗①曰：“朕观群臣之中惟卿最贤有言非者何也？”敬宗对曰：“春雨如膏，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，人皆有叹，何况臣乎！臣无肥羊美酒以调众人之口；且是非不可听，听之不可说。君听臣遭株，父听子遭戮，夫妻听之离，朋友听之别，乡邻听之疏，亲戚听之绝。人生七尺躯，谨防三寸舌；舌上有龙泉，杀人不见血。”帝曰：“卿言甚善，朕当识之。” （选自《贞观政要》） 【注释】 ①许敬宗：字延族，唐朝宰相。 3．下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（     ） A．农夫喜其润泽 /其真无马邪 B．肥羊美酒以调众人之口 / 静以修身 C．亲戚听之绝 / 湖中人鸟声俱绝 D．朕当识之 / 博闻强识 4．请用“/”给下面的句子断句。（断三处） 朕 观 群 臣 之 中 惟 卿 最 贤 有 言 非 者 何 也 5．阅读【甲】【乙】两文，完成小题。 【乙】文许敬宗以①__________设喻意在告诉太宗 ②_____________________________道理。对此，【甲】文诸葛亮建议后主刘禅要做到“③_________”（用原文回答） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面一篇文章，完成后面小题 失落的风筝 王东梅 老田头最喜欢去村西的小树林放风筝，儿子问树越子里咋放风筝？老田没搭理他，抓起风筝，倒背着手，走了。 小树林那一片早先是各家的鸡刨地，村里人嫌这地块零散，种庄稼麻烦，就在地里栽上了一排排的白杨树。说起来，小树林倒是个乘凉的好地方。夏天，树叶长起来遮天蔽日，在树下一坐，头顶晒不着，脚下凉风走，别提多惬意了。可是，老田不光夏天来，秋天也来，冬天也来，一年四季，除去剑风下雨，几乎天天都要来。 来的次数多了，树趟子里就被老田踩出一条光溜的小路。小路弯弯曲曲，通向林子深处。林子深处，有老田用石头摆出来的石桌和石凳。 每回老田头来小树林，都是先把风筝拴在树上，再摸个石凳坐下，抻着脖子向树林对面的庄稼地里望。 对面的庄稼地像一道连绵起伏的山岭。一会儿，麦苗顶着露水才拱出头;一会儿，已是麦浪翻卷此起彼伏;一会儿，又是玉米秸子摩肩接踵;一会儿，一场大雪已经掩埋了田野里的沟沟壑壑。老田头坐在小树林里看对面的庄稼地，高了又矮了，接了又高了。看地里那几个土丘，升起，又落下。 有时候，老李头和老孙头也会来。 老李会问:在老二家还是老三家？老田有时回答老二家，有时回答老三家。 老李又问:没去老大那儿？老田就说:大孙子要高考了，儿媳妇说，家里人多了，吵。 坐在一边的老孙就抢过话头，说了一句:城里人就是事儿多。俩人都不理会老孙，继续聊。 老李问:闺女呢？好些日子没见了。老田说:脚崴了出不来。老李问:你咋不过去住几天？老田说:孩子病着，不想她劳心。 老李“哦”一声，仨人就都没了话。忽然，脚下的风紧了一阵。原本拴在树上的屁帘风筝在地上就扑碌碌地打起了滚。风再紧些，一扬身，纸风筝贴着地皮林蹿了起来。可只蹿了一人多高，就被树上系着的绳子掩了回来，啪叽一下掉在地上。屁股后面的长尾巴不甘心，拼命扑腾了两下，也没动静了。 仨老头看着风筝自个儿折腾，仍旧谁也不说话。 对面地里的庄稼已经收得差不多了，光秃秃的大田里，只剩下那几个高高低低的土丘。 老田就在心里想，现而今的孩子真是徽哪。什么省心种什么，一年到头地里除了麦子就是玉米，要不干脆就荒着。哪像他年轻那会儿，地里什么都有，芝麻、棉花、谷子、大豆、油葵、花生。那会儿，他老田领着老婆孩子整天在地里忙活。那会儿，孩子们都听他老田的吆喝。可现在，儿子说，没本事的人才在土里刨食。眼见着日头向西打歪了，老孙说:走了，接孙子。说着，推起三轮车，一瘸一拐地走了。 看着老孙走远了，老李说:你算熬出来，孙子们都大了。说完，抬头却见老田满脸苦笑。老李自觉失言:接孩子好歹是个活儿，是个奔头。俩人又沉默了一会儿。 秋深了，老田觉着屁股底下的石凳一天比一天凉了。 老李说:天快冷了!老田就“嗯”一声。老李又说:天冷了，就别来了。老田就又笑了，苦笑:不来，去哪儿？孩子们都一家一屋过得好好的，去了谁家都多余。老李就也“嗯”了一声。 日头沉到树后头去了，老李抬起身，说声:走了。该给老婆子翻翻身了。说着，倒剪着手出了林子。老田在后头问了一句:不见好吗？老李没回头，丢下一句:熬日子的人了，好啥好？远远地，老田发现老李的腰更弯了。 林子里越来越暗了，风在脚下簌簌的也更密了，屁帘风筝迎着风，在地上滚来滚去。老田头捡起地上的风筝，看一眼天边正落下的日头，对着路边的一个土丘说:孩儿他娘，明儿再来陪你。身后，屁帘风筝的长尾巴拍打着老田头的屁股扑噜噜地响个不停。 出了树林，向北，围了一圈子的人，老田好奇也凑了过去。原来是大队部以前堆杂物的仓房不知道啥时候被粉刷一新，还在门口戳了一块牌牌，写着“老年活动中心”。这是个啥事由？老田把风筝挂在窗子上，一头就扎了进去。 1．为什么“老田头最喜欢去村西的小树林放风筝”？请根据文章内容分条概括。 2．下面的人物对话，反映了老田头怎样的生活状况？又表现出老田头怎样的性格特点？ ①老李会问:在老二家还是老三家？老田有时回答老二家，有时回答老三家。 ②老李又问:没去老大那儿？老田就说:大孙子要高考了，儿媳妇说，家里人多了，吵。 ③老李问:闺女呢？好些日子没见了。老田说:脚成了出不来。老李问:你咋不过去住几天？老田说:孩子病着，不想她劳心。 3．选文多处描写了老田头的屁帘风筝，有什么用意？请结合文中画线句子作简要分析。 4．文章最后一段，有人说是画龙点睛，也有人说是画蛇添足，你同意哪种看法？为什么？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是【       】 A．这是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，全诗运用白描手法绘景写人，体现汉乐府即景抒情的艺术特点。 B．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人公的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。 C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D．全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。 2．首句“十五从军征， 八十始得归”中，请分析“始”字的表达效果。 六、语言表达（共10分） 《儒林外史》是中国古代讽刺小说的代表作之一。作者善于抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的描写达到讽刺的效果。结合与范进这个人物相关的部分情节，对小说中讽刺手法的运用，以及所表现出的批判精神进行简述。 七、作文（共40分） 请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字。