2023-2024学年江苏省海门市初中语文九年级上册期末高分通关提分题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音有误的一项是（   ） A．坍塌（tān）     腐烂（fǔ）       困厄（è）     可望而不可即（jí） B．稍逊（xùn）     麾下（huī）     窗棂（líng）   锲而不舍（qì） C．宽宥（yòu）     矗立（chù）     窄窄（zhǎi）   抽丝剥茧（bō） D．承蜩（tiáo）     骈进（pián）     惊骇（hài）   红装素裹（guǒ） 2、下列词语中书写完全正确的一项是(   ) A．漫游　风骚　锐不可挡　红装素裹 B．黎明　嘶哑　为富不仁　盎然生机 C．愚顿　娉婷　眼花缭乱　诚惶诚恐 D．飘逸　流盼　白首起家　重岩叠障 3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。 B．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。 C．5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了制造了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。 D．张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。 4、下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．日前，2018年中央一号文件发布，对实施乡村振兴战略进行了全面部署。 B．短短几天之内，《中华人民共和国宪法》最新修正版已迅速出现在各大书店最显眼的位置，新一轮宪法学习潮火热。 C．通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。 D．喜剧演员宋小宝在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、名句默写。 （1）为什么我的眼里常含泪水？____________________（《我爱这土地》） （2）__________________，寒冷在封锁着中国呀……（《雪落在中国的土地上》） （3）大堰河，__________________。（《大堰河——我的保姆》） （4）假如没有你，太阳，__________________（《给太阳》） （5）_______________，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。（《我爱这土地》） （6）当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来/_____________________。（《黎明的通知》） （7）从塞外吹来的/沙漠风，______________________。（《北方》） （8）______________，就没有生命。（《鱼化石》） （9）仅只是一个平面，_____________。（《镜子》） （10）世界要是没有光/也就没有____________的春天/也就没有___________的夏天/也就没有_________的秋天/也就没有_________________的冬天。（《光的赞歌》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】今年夏，酷暑，前堂如炙，至此地则水风泠泠袭人，而楮叶皆如掌大，其阴甚浓，遮樾①一台。植竹为亭，盖以箬即曦色不至并可避雨。日西，骄阳隐蔽层林，啼鸟沸叶中，沉沉有若深山。数日以来，此树遂如饮食衣服，不可暂废，深有当②于予心。自念设有他树，犹当改植此，而况已森森如是，岂惟宥③之哉？且将九锡④之矣，遂取之以名吾亭。 （节选自袁中道《楮亭记》） 【注】①樾：树荫。 ②当（dàng）：适合。③宥：同“侑”，酬答。 ④九锡：传说古代帝王尊礼大臣所给的九种器物。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）有亭翼然临于泉上(            )     （2）醉翁之意不在酒(           ) （3）不可暂废             (            )     （4）自念设有他树   (           ) 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（            ） A．盖以箬即/曦色不至/并可避雨 B．盖以箬即/曦色不至并/可避雨 C．盖以箬/即曦色不至/并可避雨 D．盖以箬/即曦色不至并/可避雨 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）日西，骄阳隐蔽层林。 4．【甲】【乙】两文中亭子命名各有怎样的由来？两文借亭分别表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。 四、现代文阅读（共10分） 温暖的苇花 ①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。 ②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群。挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点，比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢特立独行。所以，人容易孤独，而芦苇不。 ③风吹，满天地的苇花，齐齐的，朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。可是，我眼前的苇花不，一点也不，我看到的，是一团一团的温暖。冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。 ④我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过，看我一眼，笑笑。走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。他一定觉得我的行为好笑，采这个做什么呢！ ⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。花瓶太大，没有花能配它。插两枝苇花进去，却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。 ⑥来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！ ⑦当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境造就人。其实，环境也造就物的。 ⑧我的老父亲看到，却哧哧地笑出声来。他说，丫头，亏你想得出。我知道父亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。 ⑨冬天，农闲。家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。农人的头上身上，都沾满苇花。他们把它当尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸。请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食。 ⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手冻得裂了口子，还是一条沟一条沟去摘茅花，摘回来给你爸絮枕头，絮尿垫。茅花软乎乎的，我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每说到这儿，就停下来，眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了，多遥远哪。而我，总会在她的话里，发好一会儿的呆。我转身，看着头发已渐灰白的父亲想，这么老的父亲，也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息，就是因为这样的爱啊，年年复年年，如苇花。 ⑪也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋，编出的毛窝，像毛茸茸的小船儿。天寒地冻，冻僵的双脚，伸进毛窝里，又轻软，又暖和。人被冻僵的神经，也一下子活络起来。贫穷年代，它默默无闻地温暖了多少双脚啊！ ⑫现在，毛窝已很少见了。今年，我去一个山沟沟游玩，在一间供游人游览的旧作坊里，赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色，一双一双串在一起，挂在墙上，成了艺术品。 1．说说标题“温暖的苇花”有什么作用。 2．作者围绕苇花写了哪几件事？ 3．作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花，将它插在花瓶中这一事件时，分别写到了农人和父亲的笑，他们各自的笑的原因是什么？ 4．请从修辞手法的角度赏析文中画线的两个句子。 (1)冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。 (2)苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。 5．请结合全文说说作者为什么对苇花有着深厚的情感。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读《水调歌头》，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1．对《水调歌头》表述不恰当的一项是（       ） A．词前的小序，不仅交代了写作的时间和缘由。也表明了词人中秋对月，心中难抑对手足兄弟的思念之情。 B．词的上片以问月开篇，显露出词人对明月的赞美和向往，又从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了他情感的波澜起伏。 C．“转朱阁，低绮户，照无眠”中“转”和“低”都是指月亮的移动，暗示夜已深沉，词人却因被贬内心压抑痛苦难以入眠。 D．词的下片中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”转为议论，情感变得通透豁达；最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”为世人发出美好的祝愿情感热烈而奔放。 2．苏轼在这首词下片问月“不应有恨，何事长向别时圆？”又自答：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全？”如何理解他的回答。 六、语言表达（共10分） 请依据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书(教育部组织编写)”语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。 要求：①说明对象明确，信息不遗漏: ②说明顺序合理，条理清晰:③符合说明文语言要求:④字数在150至200字之间。 七、作文（共40分） 按要求作文 古人曾说过：“读万卷书，行万里路。”不错，只有背起行囊，云游四方，才能真正了解社会，才能对所学到的书本知识进行实践，才能获得真知。无论是《岳阳楼记》《醉翁亭记》，还是《西游记》《徐霞客游记》，古人用行动证明了“走”其实就是一种文化追求，是一种理想实现的过程。现代社会，无论媒体还是个人，又在行走中找寻人类精神的家园。 请你以“行走四方”为话题，写一篇游记。要求：①写清楚游览地风光景物的特点，引起人们游览的兴趣；②题目自拟，文体不限；③600字左右。