花儿遍地开--教案

花儿遍地开 教案 教学目标： 　　1、通过本课教学，提高学生动手技能，促进学生指肌的灵活性，培养学生耐心细致的工作作风。 　　2、通过拼花活动，发展学生的求异思维，提高学生的联想能力。 　　教学重点与难点 　　重点：拼图构思设计。 　　难点：怎样拼出新颖生动、有创意的图形。 　　教学准备：剪刀 彩纸等。 　　教学过程： 　　学生活动：30分钟。 　　一、组织教学，检查学具。 　　二、导入新课。 　　1、教师出示一些花的图片，让学生认识不同花的形状。 　　2、教师出示课前准备好的彩纸拼图，并让学生说一说，它象什么？想一想它是怎么做成的。 　　3、让学生猜猜这幅范画是怎样拼出来的? 　　(学生讨论，请一位同学发言) 　　4、教师小结。 　　5、板书课题：花儿遍地开。 　　三、讲授新课。 　　1、让学生从拿出学具，并自己动手剪一剪各种花瓣的形状，并想一想让你剪怎样剪得快?有什么便捷的方法?剪得什么样子会好看?什么样子就不好看? 　　2、然后让学生将花瓣上色。 　　3、翻开书请学生欣赏教材中展示的范图和学生作品。 　　教师再展示一些范图，让学生欣赏、讨论、评价，告诉学生拼摆花只要美观，与别人不同就行。 　　4、再分别请两个学生上台拼图，教师要重点讲评拼图中的特别之处。同时教师可以灵活地移动上台学生所拼图形的某个部分，使之产生另一种形象，这样更能达到启发学生求异的效果。 　　5、讲述作业要求：先剪再上色，接着拼摆，最后固定在卡纸上。提醒学生注意拼摆要反复比较，选择一个最满意的贴。贴时要耐心细致，胶水揩匀，注意画面整洁，也可给作业命名。 　　四、学生作业，教师巡视指导。 　　1、发现拼得巧的同学立即表扬，提醒同学之间不要雷同，反对模仿教材、教师的范作。 　　2、对个别差生进行必要指点。