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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列字形及加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．朴刀（pō） 逞能（chěng） 撮弄 不省人事
B．聒噪（guō） 发怔（zhèng） 做揖 顿开茅塞
C．剜肉（wǎn） 桑梓（zǐ） 侥幸 箪食壶浆
D．拜谒（jié） 鄙贱（bǐ） 促狭 经世奇才
2、下列各组词语中书写完全正确且加点字的读音完全不相同的一项是（ ）
A．停滞/繁植 作揖/编辑 执拗/忸怩作态 天骄/矫揉造作
B．发怔/征引 撩逗/撩起 愧赧/赫赫有名 灌溉/慷慨大方
C．鲁钝/遁词 促狭/海峡 扑倒/前仆后继 墨守/默默无闻
D．恪守/洛阳 阴霾/埋头 重叠/郑重其事 拜谒/歇斯底里
3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景
②我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观
③呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣
④在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着漫天的雪花
⑤欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美
⑥北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方
A．①⑥②④③⑤
B．⑥②⑤①④③
C．⑤②①⑥③④
D．④②①⑤③⑥
4、下列句子没有语病的一项是( )
A．通过阅读《唐诗三百首》，使我感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风。
B．语文学习不是一朝一夕的事，要真正学好语文,就要多读多写，日积月累。
C．吃饭的时候切忌不要大声说笑，把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响。
D．《艾青诗选》成功的原因是由于诗人借助鲜明的形象来表达浓烈的情思。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、按要求填空。
（1）______________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）不以物喜，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）______________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4）雾凇沆砀，______________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（5）苏轼在《水调歌头》中写下的寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是：__，______。
（6）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句：__，___。____，___。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的课内文言文完成下面小题。
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．望之蔚然而深秀者（蔚然：茂盛的样子）
B．得之心而寓之酒也（寓：寄托）
C．佳木秀而繁阴（秀：秀丽）
D．树林阴翳（翳：遮盖）
2．本文善用表示转接的词语标记语意转变，使文章脉络清晰。同学据此对下面句中的加点词进行了分析，其中不正确的一项是（ ）
A．在乎山水之间也（分析：“在乎”表示重视程度，由写景转换为叙事。）
B．若夫日出而林霏开（分析：“若夫”有举例的意思，转笔描绘不同景色。）
C．至于负者歌于途（分析：“至于”有递进的意思，由景物转换到人事。）
D．已而夕阳在山（分析：“已而”表示时间推移，暗示场景发生变化。）
3．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。
选文
黄鹤楼
醉翁亭记
关键词选取
（1）____________
乐
内容概括
描写了诗人登黄鹤楼的所见所想，抒发了吊古伤今之情，表达了思乡的愁绪。
（2）____________________
四、现代文阅读（共10分）
无声的尊重
①冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍，等待公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一人牵着一狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。
②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。
③没有人招呼那盲人男子，候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。
④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。
⑤沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就…”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时是下班高峰，车上已满是乘客。然而男子上车后，人们迅速向后集中，在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。
⑥司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起他，让出座位。虽然妈妈举动突然，但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。
⑦“您好，您要去哪里？"“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！"司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行……
⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它，或用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作。它有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。
⑨小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。
⑩窗外，寒风习习。心里，暖意融融……
（有删改）
1．请用简洁语言概括文章的主要内容。
2．“无声的尊重”具体表现在文中哪些细节上？（答出任意两点即可，5分）
3．你喜欢文中哪个人物？为什么喜欢他（她）？
4．本文最后一段的环境描写有什么作用？
5．联系生活实际，结合本文内容，谈谈如何对待生活中有困难的人？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
1．请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”两句。
2．结合具体内容，分析诗人在本诗中抒发了哪些情感。
六、语言表达（共10分）
“孩子”表现出来的是“纯真的声音”，许多文学作品常常借助“孩子”的形象来表达作者对真理和理想的追求。请仿照示例，说说你对下题中这一类形象的理解。
【示例】鲁迅《故乡》中的水生和宏儿：这两个孩子的形象代表新生的一代，他们之间没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造这两个孩子的形象，是希望从他们这一代起，打破中国旧思想和旧社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发展道路，开始一种新的生活。
莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我”（若瑟夫）：__________________________
七、作文（共40分）
有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里……她在精心的耕耘中，她在知识的宝库里”。
请以“幸福在 ”为题目作文。
要求：（1）先将题目补充完整再写作；（2）请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作；（3）不少于600字；（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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