2023-2024学年江西省萍乡市初中语文八年级下册期末通关提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（       ） A．告诫（jiè）   警觉（jué）     横溢（yì） B．跌落（diē）   折返（shé）     丝缕（lǚ） C．打旋（xuán） 集纳（nà）       剁手（duǒ） D．雾霭（ǎi）     刹那（shà）     博大（bó） 2、下列词语书写有误的一项是（     ） A．裸露  腈纶  雕塑  气喘吁吁 B．恭顺   懈怠   衰竭   穿流不息 C．磅礴  黧黑  蜷卧  大煞风景 D．蠕动   诅咒   虔诚   漫不经心 3、下列加点的成语使用不恰当的一项是（       ） A．风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着。 B．探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。 C．由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。 D．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 4、下列语句中没有语病的一项是（        ） A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。 B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。 C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。 D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分 ①《从百草园到三味书屋》是中国著名作家鲁迅的作品，出自他的散文集______ 。 ②《钢铁是怎样炼成的》中_____战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。 ③但愿人长久，________ 。 ④山回路转不见君，________ 。 ⑤______，各领风骚数百年。 ⑥不畏浮云遮望眼，__________ 。 ⑦予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝。 ⑧至若春和景明，波澜不惊，________，一碧万顷。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 （一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） （二）从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 （选自袁宏远《观第五泄①记》） 【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。 1．解释下面句中加点的词语。 ⑴日光下澈                  ⑵其岸势犬牙差互          ⑶乃记之而去 2．把语段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。 凄神寒骨，悄怆幽邃。 3．请从语段（一）、语段（二）中各找出一个表现水的特点的词。 ⑴《小石潭记》：______        ⑵《观第五泄记》：_______ 4．两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，两文分别寄托了作者怎样的思想感情？ 四、现代文阅读（共10分） 拓展阅读 年　意 冯骥才 ①年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的。它很奇妙！比如伏天挥汗时，你去看那张著名的传统木版年画《大过新年》，画面上生动地描绘着大年夜合家欢聚的种种情景。你呢？最多只为这民俗的意蕴和稚拙的构图所吸引，并不曾被打动。但在腊月里，你再去瞅这花花绿绿的画儿，感觉竟然全变了。它变得亲切、鲜活、热烈，一下子撩起你过年的兴致。它分明给了你年意的感染。但它的年意又是从哪儿来的呢？倘若还在画中，为何夏日里你却丝毫感受不到？ ②年年只要一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜、味道独特的腊八粥，便朦胧看到了年，好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。你想一想，这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的？谁知？是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字，是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货，还是你在年货市场挤来挤去时，受到了人们要把年过好的那股子高涨的生活热情的感染？年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全部火红碧绿、艳紫鲜黄，亮亮堂堂。那些年年此时都要出现的图案，一准全冒出来——松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、喜鹊、刘海、八仙、聚宝盆，谁都知道它们暗示着富贵、长寿、平安、吉利、好运与兴旺。它们把你围起来，掀动你的热望，鼓舞你的欲求，叫你不知不觉地把心中的祈望也寄托其中了。不管今年的希望明年是否落空，不管老天爷的许诺是否兑现，祖祖辈辈们照样活得这样认真、虔诚、执着。唯有希望才能使生活充满魅力。 ③当窗玻璃外凛冽的风撩动红纸吊钱敲打着窗户，或是性急的小孩子提前零落地点响爆竹，或是邻人炖肉煮鸡的香味蹿入你的鼻孔时，大年将至，让人甚至有种幸福的逼迫感。如果此时你还有几样年货未备齐，少四头水仙或两斤大红苹果，不免会心急不安，跑到街上转来绕去，无论如何也要把年货买齐。圆满过年，来年圆满。年意竟如此深厚、如此强劲！如果此时你身在异地，急切盼望着回家，看到那一列列火车被返乡过年的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。 ④不管一年里你有多少失落与遗憾，但在大年三十晚上，坐在摆满年夜饭的桌旁，必须笑容满面。脸上无忧，来年无愁。你极力说着吉祥话，极力让家人笑，家人也极力让你笑；你还不自觉地让心中美好的愿望膨胀起来，热乎乎地填满你的心怀。这时你是否感觉到，年意其实不在其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不过是一种生活的情感、期望和生机。而年呢？就像一盏红红的灯笼，一年一度把它火热地点亮。 1．联系全文，说说“年意”有哪些内涵。 2．开篇为什么写伏天和腊月里看《大过新年》木版年画的事？ 3．赏析第②段中画线句子的表达效果。 4．结合全文谈谈你对文末“年意不过是一种生活的情感、期望和生机。而年呢？就像一盏红红的灯笼，一年一度把它火热地点亮”的理解。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在.水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之渙。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 1．对《蒹葭》的赏析，不正确的一项是（     ） A．这首诗以眼前所见景物——芦苇起兴，写芦苇与天光水色相映照，呈现出一种迷茫的、朦胧的境界。 B．“伊人”可以理解为诗人所追求的人，诗人对意中人充满了爱悦之情继而展开热烈追求，然而伊人可望不可即，始终求之不得，诗人心中充满了怅惘。 C．“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且长”“道阻且跻”“道阳且右”等体现了本诗重章叠句的形式，增强了诗歌的节奏感。 D．《蒹葭》这首叙事诗，着重叙述了一位男子追求心上人的故事。 2．对这首诗理解分析不正确的一项是（     ） A．全诗各章表现了不同的时空特点，毫无联系，感情坦率朴素、简单明朗、热烈浓郁。 B．诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道等，主要是静态写照，而歌者忽上忽下地寻求“伊人”，“伊人”忽隐忽现、若即若离，又都是动态的描摹。 C．诗句中每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，通过描写深秋的景色，渲染了萧索凄迷的气氛，为主人公思念意中人提供了特定的背景。 D．“伊人”高洁而富有魅力的精神气质被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托了出来。 六、语言表达（共10分） 【典型技法】本文综合运用了多种修辞手法，描写了各拉丹冬壮美的景色。如“这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，描写了各拉丹冬气候的变幻无穷。 【片段训练】请你综合运用多种修辞手法（至少用两种），写一段景物描写，表现景物特点。100字左右。 七、作文（共40分） 请将《庄子与惠子游于濠梁之上》改写成一则白话文小故事，200字左右。