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2023-2024学年九年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下面加点词注音不正确的一项是( )
A.砚冰(yàn) 耄老(mào) 嗜学(shì) 俟其欣悦(sì)
B.硕师(shuò) 裘葛(qiú) 逾约(yú) 既加冠(guān)
C.皲裂(jūn) 叱咄(duō) 冻馁(něi) 负箧曳屣(qiè xǐ)
D.媵人(yǐng) 容臭(chòu) 为贽(zhì) 以衾拥覆(qīn)
2、下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A.疲惫 装饰 搏大 绯红
B.干瘪 寂莫 海鸥 簇新
C.淤滩 谎言 隽永 喷薄
D.烽烟 飞窜 悲哀 笑蜗
3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.沉淀了数百年的甲秀楼,雕梁画栋,古韵长存。
B.赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠。这让导演喜出望外。
C.班会课上,他哗众取宠,出众的口才令大家十分佩服。
D.郭沫若借屈原的悲剧,展示了光明与黑暗,正义与邪恶的尖锐,激烈的斗争,起到了借古讽今,古为今用的作用。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.扶贫的关键在于扶智,因此,增强贫困地区教育体系,完善贫困地区教育供给,应成为精准扶贫的关键。
B.党风问题关系人心向背、党的生死存亡和事业成功。这就是历史镜鉴。
C.中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们要像石榴籽一样紧紧抱在一起,齐心协力进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,齐心协力走向中华民族伟大复兴的光辉彼岸。
D.法治是减少学生欺凌所必需的大环境,社会需要加快法治进程,杜绝暴力不得以各种方式进行传播。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、根据提示默写填空。
(1)兔从狗窦入,________________。(《十五从军征》)
(2)________________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(3)受任于败军之际,________________。(诸葛亮《出师表》)
(4)________________,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(5)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了诗人李白对朋友离别时的依依不舍之情,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“________________,________________”两句有异曲同工之妙。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
1.下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是( )
A.此后汉所以倾颓也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B.此悉贞良死节之臣 悉以咨之
C.先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事
D.恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效
2.《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言,请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面的选文,完成后面的问题。
屈原手足已戴刑具,颈上并系有长链,仍着其白日所着之玄衣,披发,在殿中徘徊。因有脚镣,行步甚有限制,时而伫立畔晚,目中含有怒火。手有举动时,必两手同时举出。如无举动时,则拳曲于胸前。
屈 原:(向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候,应该你尽力咆哮的时候!
尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰尘,吹走一些沙石,至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖,使那长江,使那东海,为你翻波涌浪,和你——一同地大声咆哮啊!
啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!
啊,这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀,尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!
雷!你那轰隆隆的,是你车轮子滚动的声音?你把我载着拖到洞庭湖的边上去,拖到长江的边上去,拖到东海的边上去呀!我要看那滚滚的波涛,我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋,没有污秽,没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你,和着你的声音,和着那茫茫的大海,一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!
啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的、多么炫目的光明呀!
光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你的本身就是火,你,你这宇宙中的最伟大者呀,火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
炸裂呀,我的身体!炸裂呀,宇宙!让那赤条条的火滚动起来,像这风一样,像那海一样,滚动起来,把一切的有形,切的污秽,烧毁了吧,烧毁了吧!把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!
1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.正文前那一小段文字在剧本中属于什么?它有什么作用?
3.选文中画线的句子该如何理解?
4.说说文中的风,雷,电有什么象征意义,主人公呼唤风,雷,电,表达了一种怎样的思想感情。
5.读选文,你认为屈原是一个怎样的人?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鏊,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1.上阕中“悠悠”一语双关,既指______________,又指____________。
2.下列对这首词赏析有误的一项是( )
A.首句写登上北固楼远望风景,想起曾在此地建功立业的英雄,自然引起了词人历史的感兴。
B.“年少万兜鏊,坐断东南战未休”两句,词人热情赞叹孙权,写他年少得志,意气风发,不畏强敌。
C.词人在结尾处巧用典故,借曹操之口赞美孙权,意在言外,暗含对统治者的讽刺。
D.这首词通篇三问三答,沉郁顿挫,悲愤激越,读之令人怆然泪下。
六、语言表达(共10分)
文学常识填空。
(1)散文诗除具有诗歌的____、__、__等特点外,一般不表现分行和___的要求。
(2)散文诗《海燕》的作者___是__伟大的文学家,他的著名长篇小说有《__》,自传三部曲是《___》《___》《___》。《海燕》成功地运用了___和___的手法。
七、作文(共40分)
结合课文,谈谈你读了本文后的感受,不少于100字。
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