2023-2024学年山东省日照市初中语文九年级上册期末通关预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是(     ) A．渺茫   终南捷径   篡改(zuàn)   舍身求法(shě) B．阑姗   怀古伤今   谬论(miù)   重蹈覆辙(zhé) C．疏漏   拭目以待   殉难(xùn)   循序渐进(xún) D．天崖   错综复杂   省悟(xǐnɡ)   重信守诺(nuò) 2、下面语句中书写准确无误的一项是（       ） A．我以前在信中和你提过感悟的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰尽看，看的时候当然不免感触万端…… B．一百年前的今天，一颗巨星殒落了，但他是永生的。 C．唯一的秘决就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 D．凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 3、下列加点的成语使用有误的一项是（       ） A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 B．这篇文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。 C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的恢宏的艺术宫殿。 D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯串于工作的始终。 4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(     ) A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。 B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。 C．1月23日至26日，瑞士达沃斯世界经济论坛2018年年会召开。此时此刻，恰逢中国国家主席习近平在日内瓦发表重要演讲一周年。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、用课文原句填空。 （1）从时间角度描写洞庭湖景象的句子是“_________________，_________________”。 （2）《岳阳楼记》中描写花草繁盛、充满生机的句子是“_________________，_________________”。 （3）水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹《岳阳楼记》中用“_________________，_________________”描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。 （4）“_________________，_________________”是范仲淹《岳阳楼记》中的名句，现在常被人们用来赞美那些不为物役、忘怀得失的人。 （5）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“_________________，_________________”的远大理想。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读《岳阳楼记》，根据要求回答问题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 1．下列加点词意义和用法相同的一项是（     ） A．吾谁与归             云归而岩穴暝 B．此乐何极       而不知太守之乐其乐也 C．或异二者之为       不足为外人道也 D．长烟一空       上下一白 2．请将下面的句子翻译成现代汉语。 不以物喜，不以己悲。 3．下列对文章理解和分析不正确的一项是（     ） A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。 B．选文③④段构成对比，一暗一明，一悲一喜，像两股激流，传达出景与情互相感应所表现出的两种截然相反的人生境界。 C．从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第②段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论。 D．本文题为《岳阳楼记》，在内容上，作者详写楼，略写湖，概括写景，重在言志抒情。作者既圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。 4．下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系？ 【相关链接】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。 四、现代文阅读（共10分） 阅读议论文《等》，回答后面小题。  ①等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸：既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月光。等，是诗一般的恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。 ②                     。春花等料峭过后 的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。 ③等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充 分自信、甘于隐忍的智慧？ ④等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自 横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而忸怩，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。 ⑤当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起“等一等”吧！ ⑥等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。” 1．这算文章采用的结构是__________________。 2．请根据第②段内容，在横线处补写句子，使之与③④段的首句构成排比。 3．第③段运用了什么论证方法?有什么作用? 4．本文从正面论证了“等”的积极意义。有的“等”是积极的，但有的“等”则是消极的，面且在我们的生命中有太多的事是不能等的。请你为本文结尾补写一段话，使文章的论证更全面严密。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的唐诗，完成问题。 行路难·其一 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．以下对诗歌的理解有误的一项是（     ） A．开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B．“欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。 C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。 D．末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。 2．下列说法有误的一项是（     ） A．诗中的感情变化是由消沉苦闷转至满怀壮志。 B．李白以“行路难”为题写了三首诗，选文是第一首；三首诗主要抒发了诗人怀才不遇的情怀。 C．“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。 D．停、投、拔、顾四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和对所处环境的高度警惕。 六、语言表达（共10分） 九上综合性学习《走近小说天地》设计了“小说故事会”“小说人物大家谈”“展开想象的翅膀”三个学习活动，请你说说，教材编写者为什么要设计这样三个活动？ 七、作文（共40分） 以“守望相助”为题目，完成作文。 要求①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。