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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列字形及加点字注音正确的一项是（ ）
A．妖娆 折腰（shé） 红装素裹
B．风骚 娉婷（pīn） 冠冕堂皇
C．邮票 摇曳（yè） 粱间呢喃
D．飘逸 忧戚（qī） 惟余莽莽
2、下列各组词语中书写完全正确且加点字的读音完全不相同的一项是（ ）
A．停滞/繁植 作揖/编辑 执拗/忸怩作态 天骄/矫揉造作
B．发怔/征引 撩逗/撩起 愧赧/赫赫有名 灌溉/慷慨大方
C．鲁钝/遁词 促狭/海峡 扑倒/前仆后继 墨守/默默无闻
D．恪守/洛阳 阴霾/埋头 重叠/郑重其事 拜谒/歇斯底里
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A．你看他矫揉造作的样子，令人作呕。
B．1月9日，全国科技工作会议在北京召开。科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
C．由于保护不力，古墓被疯狂盗掘，墓中文物荡然无存。
D．做事失败可以重来，做人失败难以挽回。做事忌随心所欲，做人须严谨慎重。
4、下列句子有语病的一项是( )
A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C．这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。，
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、诗句默写。
（1）《沁园春·雪》一词中描写想象景色的句子是：__________
（2）《我爱这土地》中直接抒情表达主题的句子是：__________
（3）余光中的《乡愁》中把故乡之思升华为家国之思的句子是：__________
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两个语段，完成各题。
（一）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。【A】雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》
（二）
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。【B】歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。……月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?
（节选自袁宏道《晚游六桥待月记》）
注∶①为春为月∶是春时月夜。②夕岚∶傍晚山里的雾气。③罗纨（wán）之盛∶罗纨，丝织品，这里是指穿罗纨制作的衣服的人很多。
1．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．湖中人鸟声俱绝 四时俱备 一应俱全
B．独往湖心亭看雪 晋陶渊明独爱菊 鳏寡孤独
C．余强饮三大白而别 苍颜白发 白驹过隙
D．及下船 徐公何能及君也 望尘莫及
2．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
见余大喜曰∶“湖中焉得更有此人!”
3．如何理解“独往湖心亭看雪”中的“独往”。
4．西湖美景，古来共谈，请结合内容简要分析【A】【B】两处画波浪线的句子是如何写景的。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下则议论文，完成后面小题。
和谐明善
①和谐，是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。为什么？恐怕一个很重要的原因是，和谐传达的是善意，表现的是友好，追求的是美好。一句话，和谐是求善，显善，更明善。
②道理是自明的。恶言恶语，难有和谐；刀枪相见，难觅和谐；你死我活，难见和谐。唯有善字当头，善待天下，才能赢得和谐，享受和谐。
③和谐明善，关键在为善。为善无大小，无远近，无厚薄，无你我。只要在日常生活、工作、学习中，能够善气迎人、善意待物、善对环境，就会使明善和谐现，春意无限艳。
④人无贵贱，人格平等。如果人与人之间缺乏善意，关系紧张，和谐就会成为天边云、地边风。讲和谐，首先就要与人为善：对人要有爱心，要有暖意，要有担当。遇到忧人勿乐，碰到哭人勿笑，面对失意人勿矜。在平时的待人接物中，一要丰，处人不去任己意；二要厚，处事不去任己见。贵了不娇，富了不奢，谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心，生活求和气，工作求和气。
⑤与环境为善。环境不是小事，它既可影响心态，亦可成就心态。讲和谐，就不能不重视环境，不得不善待环境。如果不把环境当回事儿，以至见天落土，见水发臭，鸟儿颤抖，哪还有和谐可言？与环境为善，不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更蓝，树更绿，花更红，草更青。毕竟，环境有生命，不可随意损毁；环境有感情，不可肆意践踏。有言道：“天意怜幽草”，“草木有本心”。只要善待它们，它们就不仅会与你和睦相处，而且会给予你更多：养眼、增氧、提神、添寿。
⑥和谐明善，贵在坚持。只有施善不倦，求善不厌，修身践言，和谐之风就会以“其声和以柔”的浓浓爱意洒满人间。
(有删改)
1．第③段与④⑤两段的关系是________。
2．结合文章内容，说说怎样才能做到“和谐明善”。
3．请按照例句的样式仿写一组句子(可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考)。
谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心。__________________________。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面诗歌，完成下面题目。
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
【注释】本诗选自《艾青诗选》，写于抗日战争最艰苦的阶段。
(1)关于这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首现代诗歌，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中寄寓了丰富的思想内容。
B．“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了树的独立。
C．“伸长”“纠缠”等词语写树的根在地面下团结成整体，体现了革命者的心紧密相连的特点。
D．这首诗运用了象征的手法，用树象征了当时孤离冷漠的社会环境，反映出抗战时期民族内部的不团结。
(2)小宇读了《艾青诗选》中的《树》，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。
初读《树》，它是一首写景状物诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两裸树。再读诗歌发现，虽然从表面看树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这就启示我们：认识事物不能只看表面。第三遍读诗歌，我了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，知人论世，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：______。
六、语言表达（共10分）
学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。
① ②
写作提示：①说明公益广告画的构图要素及寓意；②80字左右。
示例一：
示例二：
七、作文（共40分）
作文
(一)话题作文
人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。
请以“选择”为话题作文。
(二)全命题作文
从毛泽东的《沁园春·雪》中，我们感受到祖国江山的雄奇壮丽；从林徽因的《你是人间的四月天》中，我们感受到春天的温柔与娇美；从穆旦的《我看》中，我们感受到大自然的美好与生机勃勃……
请以“我眼中的大自然”为题，写一篇文章，表达你对自然万物的认识和感悟。
要求：(1)以上两题，任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。
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