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2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音无误的一项是（）
A．怠慢（dài） 皎洁(jiǎo)
凫水（fù） 欺侮（wǔ）
B．蕴藻（zǎo） 行辈(háng)
宛转（wǎn） 忌惮（dàn）
C．旺相(xiàng) 纠葛（gē）
踊跃（yǒng） 模样（mú）
D．潺潺(chán) 家眷（juàn）
撺掇（duò） 弥散（mí）
2、下列词语书写有误的一项是( )
A．选贤与能 矜寡孤独
B．北冥有鱼 鸿皓之志
C．盗窃乱贼 外户不闭
D．鲲鹏展翅 翩翩两骑
3、【2017届内蒙古包头卷】下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．第二十六届全国图书博览会在包头举办，来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝，扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力。
B．夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾，“联合动力号”油轮连接着两支输油臂，静静地停泊在波澜不惊的码头边。
C．我们总说防患未然，然而又有多少单位能够真正做到彻底排查隐患，坚持进行有效的安全教育？答案恐怕不容乐观。
D．明末清初，很多士大夫热衷于叶子戏，到了如痴如狂的地步，有学者认为，西方扑克牌正是在叶子戏的基础上演变而来的。
4、下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B．2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。
C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产全。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、用诗文原句填空。
（1）蒹葭苍苍，_______。 （《诗经》）
（2）采菊东篱下，________。 （陶渊明《饮酒》）
（3）会当凌绝顶，_________。 （杜甫《望岳》）
（4）________，死亦为鬼雄。 （李清照《夏日绝句》）
（5）________，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（6）出淤泥而不染，________。 （周敦颐《爱莲说》）
（7）在追求“中国梦”的今天，我们要像范仲淹《岳阳楼记》中所说的那样，“________，_________”，把国家、民族、人民的利益摆在首位，做到吃苦在前，享乐在后。
（8）认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑，王安石《登飞来峰》中的诗句“________，________” 体现的正是这样的生活哲理。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两个语段，完成下面小题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
相命肆农耕①，日入从所憩②。桑竹垂余荫，菽稷③三随时艺④；春蚕收长丝，秋熟靡⑤王税。荒路暧⑥交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑦，衣裳无新制。童孺纵行歌，班白⑧欢游诣。
（节选自陶渊明《桃花源诗》）
【注释】①相命肆农耕；桃花源中人相唤共同致农耕。肆，尽力。②憩：休息。③菽稷：泛指核食作物。④艺：种植。⑤靡：无。⑥暧：遮蔽。⑦俎豆犹古法：祭祀仍遵古礼法。俎（zǔ）豆：俎和豆。古代祭祀、宴飨时盛食物用的两种礼器。亦泛指各种礼器。⑧班白：指须发花白。班，通“斑”；头发花白，指老人。
1．下列选项中加点词语解释相同的一项是（ ）
A．武陵人捕鱼为业/不足为外人道也
B．便舍船，从口人/土地平旷，屋舍俨然
C．见渔人，乃大惊/乃不知有汉，无论魏晋
D．乃记之而去/停数日，辞去
2．翻译下面的句子。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
3．文段【甲】中桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展起什么作用？
4．根据你对文段【甲】【乙】的理解，你认为“世外桃源”有哪些吸引人的地方？作者借桃花源表达了怎样的社会理想？
四、现代文阅读（共10分）
阅读《大自然的语言》，完成小题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
1．①段中运用的表达方式和修辞手法分别是（ ）
A．说明 拟人
B．描写 拟人
C．说明 排比
D．议论 比喻
2．②段中加点的“大自然的语言”中“语言”是指（ ）
A．劳动人民心中的话 。
B．布谷鸟唱歌。
C．古代流传下来的许多农谚。
D．草木荣枯、候鸟去来等自然现象。
3．对选文中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）
A．说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。
B．“传语”“ 暗示”“ 唱歌”运用了拟人的修辞手法，把大自然中无比丰富的物候写活了。
C．这句话运用了比喻的修辞手法，描绘了生机盎然的春天，表达作者对春天的喜爱之情。
D．这句话体现了说明语言的生动性，增强了文章的可读性。
4．从前两段看，对选文说明对象的判断，准确的一项是（ ）
A．四季的变化
B．物候现象
C．物候规律
D．气候变化
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面文本，完成下列各题。
式微
式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
1．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．“式微式微”是运用反复的手法，强调天气不好，不宜劳动。
B．“胡不归”是故意设问，反映受奴役者没日没夜在野外劳作，苦不堪言。
C．“胡为乎中露”中的“中露”就是“露中”，是为了押韵而颠倒使用。
D．诗中上下章只变换“故”“躬”两字，却使诗歌语义饱满、押韵和谐。
2．这首诗表达作者怎样的思想感情？
六、语言表达（共10分）
指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
(2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
(3)床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
(4)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
七、作文（共40分）
请就本学期推荐阅读的《傅雷家书》写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。
要求：①可以针对这部名著的整体或其中某走一个片段来写；②写出自己独特的感受；③联系个人的生活经验时，不能脱离原著任意发挥。
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