题库复习2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷（含答案）

题库复习题库复习 20232023 年教师资格之中学音乐学科知识与教年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷学能力模拟考试试卷 A A 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是 A.彼得与狼 B.战争与和平 C.卡门 D.沃采克【答案】B 2、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次？A.记忆 B.创造 C.分析 D.评价【答案】C 3、完全用模仿技术写成的作品，其体裁是（）。A.赋格曲 B.奥尔加农 C.卡农曲 D.创意曲【答案】C 4、“老师在讲解c 小调第五（命运）交响曲之前，先给同学们演奏了其中最著名的一段。”这一课堂教学活动强调的是（）A.竞争 B.探索 C.讲解 D.示范【答案】D 5、下面谱例中的旋律发展手法是（）（常考）A.同头换尾 B.模仿 C.起承转合 D.模进【答案】A 6、课堂当中，教师请学生采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法?（）A.柯达伊音乐教学法 B.达尔克罗兹音乐教学法 C.铃木镇一音乐教学法 D.奥尔夫音乐教学法【答案】D 7、江文也是我国近代较早运用西方 20 世纪音乐技法进行创作的作曲家之一，下列哪一部作品是他的代表作？（）A.长恨歌 B.台湾舞曲 C.晓风之舞 D.彭浪矶【答案】B 8、下列哪个速度术语适用于葬礼进行曲()A.Andante B.Allegretto C.Allegro D.Presto【答案】A 9、多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。A.墨西哥 B.菲律宾 C.西班牙 D.日本【答案】C 10、在音乐教学中，体现了知识与技能教学目标的是（）A.与小组成员交流、合作 B.感受音乐所表达的思想感情 C.感受不同艺术门类的主要形式特征 D.学生集体进行编创【答案】C 11、弄臣是意大利作曲家（）的作品。A.罗西尼 B.贝里尼 C.威尔第 D.唐尼采蒂【答案】C 12、音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育等之间存在哪种关系？（）A.竞争 B.协同 C.对立 D.附属【答案】B 13、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作布兰诗歌取材于同名文学作品，其中第一首命运之轮经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是 A.康塔塔 B.歌剧 C.交响诗 D.音乐剧【答案】A 14、患者，男，30 岁，工人。患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。A.喘证 B.咳嗽 C.感冒 D.胸痹 E.消渴【答案】B 15、煎汤代水的药宜煎 A.1015 分钟 B.1525 分钟 C.30 分钟 D.3040 分钟 E.23 小时【答案】B 16、（）是日本一种古典市民艺术，形成于 17 世纪。A.歌舞伎 B.甘美兰 C.板嗦哩 D.伦巴【答案】A 17、胡桃夹子中的俄罗斯舞曲特列帕克属于（）。A.歌剧 B.芭蕾舞剧 C.音乐剧 D.清唱剧【答案】B 18、下列关于捷克民族乐派作曲家的描述，正确的是（）。A.斯美塔那的交响诗套曲沃尔塔瓦河将捷克的民族音乐发展到了新的水平 B.斯美塔那的被出卖的新嫁娘是一部极具捷克民族特点的正歌剧 C.德沃夏克的创作题材并不仅限于捷克，而是扩展到了整个斯拉夫民族 D.德沃夏克的第九交响曲第三乐章被改编成了歌曲念故乡，广为传唱【答案】C 19、一位老师在一节市级示范课中准备得很充分，没想到在实际课堂中学生非常拘谨，不敢举手回答问题，一节课结束后，有的学生还没有完全学会唱这首歌。这位老师自我反思觉得教学设计存在的问题是关键，关注了如何“教”，忽略了学生的“学”，没有留给学生自主探究的空间。这属于教学反思中的（）。A.课前反思 B.课后反思 C.课中反思 D.持续反思【答案】B 20、“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是()。A.基础课程 B.专业课程 C.校本课程 D.国家课程【答案】C 21、18 世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号，主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。A.音乐能改变灵魂的品质 B.音乐教育比其他教育都重要得多 C.音乐教育是为了全面发展人的才能 D.美育是为了全面发展人的才能【答案】D 22、下列关于元杂剧的描述有误的是（）。A.结构通常为一本四折 B.每折由相同宫调的若干曲牌组成 C.采用五声音阶 D.表演由曲、宾白、科组成【答案】C 23、用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于()A.铃木镇一的“小提琴”教学 B.柯达伊的“歌唱”教学 C.达尔克罗兹的“体态律动”教学 D.奥尔夫的“声势”教学【答案】D 24、清粼粼的水蓝莹莹的天是歌剧（）中的唱段。A.伤逝 B.红珊瑚 C.江姐 D.小二黑结婚【答案】D 25、“同学们，刚才听了大家的演唱，我发现同学们有一个地方发音不太标准。接下来同学们看着我手打的节拍，跟着我一起巩固下。好，预备，开始”以上对话属于音乐教学过程中的（）。A.初听歌曲 B.新课导入 C.学唱歌曲 D.分段欣赏【答案】C 26、音乐术语中，“Largo”指的是（）。A.广板 B.快板 C.慢板 D.柔板【答案】A 27、美国综合音乐教学法中，学生的主要角色是（）。A.观赏者 B.参与者 C.探索者 D.宣传者【答案】C 28、器乐作品新疆之春是一首（）。A.小提琴独奏曲 B.小号协奏曲 C.单簧管独奏曲 D.大提琴协奏曲【答案】A 29、（）是乐段的基本组成部分，是乐段内部的曲式成分。A.乐句 B.乐汇 C.乐节 D.动机【答案】A 30、信天游脚夫调兰花花的结构特征是（）。A.上下句 B.螺蛳结顶 C.起承转合 D.鱼咬尾【答案】A 31、教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫（）。A.体验法 B.情境法 C.讨论法 D.演示法【答案】A 32、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程学校音乐教学开始了什么样的教学方式()A.教授歌曲 B.教授诗歌 C.教授欣赏 D.教授识谱【答案】A 33、交响诗荒山之夜的作曲者是（）。A.柴科夫斯基 B.穆索尔斯基 C.巴拉基列夫 D.里姆斯基一科萨科夫【答案】B 34、音乐课上，教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频，听黄河咆哮的声音，让学生想象自己站在黄河边的情景，并问学生“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后，教师顺势引入新课“今天我们学习首在抗战时期起到鼓舞性作用的歌曲黄河大合唱。教师在开始导入时运用了（）。A.语言创设情境 B.多媒体创设情境 C.环境创设情境 D.绘画创设情境【答案】B 35、组曲中国狂想曲的作者是（）。A.冼星海 B.聂耳 C.贺绿汀 D.赵元任【答案】A 36、复调也被称为()，原意为“点对点”，复调音乐的技术理论就被称为()。A.和声：和声学 B.对位：对位法 C.织体：作曲 D.重复：模仿【答案】B 37、在欣赏一个音乐作品的时候，学生有的感觉到“愉悦”，有的感觉到“热情”，有的感觉到“幸福”，教师则以开放的态度让学生交流各自不同的音乐体验。这位教师的教学体现了（）的美学观点。A.表情主义 B.极简主义 C.所指论 D.形式主义【答案】A 38、20 世纪现代派表现主义音乐的发起人是（）A.贝尔格 B.韦伯恩 C.鲁宾斯坦 D.勋伯格【答案】D 39、在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是（）。A.顿悟 B.守恒 C.刺激 D.泛化【答案】B 40、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是()。A.宋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝【答案】B 41、以 bB 为低音的增三和弦可能存在于下列()调式中。A.g 自然小调 B.g 和声小调 C.d 自然小调 D.D 自然大调【答案】B 42、创作了儿童歌舞剧麻雀与小孩小小画家的作曲家是()A.黄自 B.李叔同 C.吴伯超 D.黎【答案】D 43、春秋时期产生的著名古琴曲是()A.高山流水 B.平湖秋月 C.广陵散 D.潇湘水云【答案】A 44、五洲人民齐欢笑选自歌剧（）。A.江姐 B.白毛女 C.红珊瑚 D.刘胡兰【答案】A 45、秦王破阵乐是我国（）代的乐舞。A.汉 B.唐 C.宋 D.元【答案】B 46、春秋时期，音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚，乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是（）。A.“声无哀乐”B.“胡乐并用”C.“礼崩乐坏”D.“立师以教”【答案】C 47、下列哪部歌剧是瓦格纳的作品()A.茶花女 B.纽伦堡的名歌手 C.塞维利亚理发师 D.费加罗的婚礼【答案】B 48、按结构形式可将音乐体裁分为奏鸣曲、回旋曲、交响曲、卡农、()、变奏曲、协奏曲等 A.赋格曲 B.进行曲 C.革命歌曲 D.圆舞曲【答案】A 49、如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上，则再现部时副部主题的调性可以是 A.E 大调 B.C 大调 C.G 大调 D.g 小调【答案】A 50、两句结构乐段，上下呼应，不同材料，称为（）。A.平行式结构 B.连环式结构 C.合尾式结构 D.对比式结构【答案】D 51、20 世纪 50 年代，根据其鸟类生态观察笔记谱写了鸟鸣集的作曲家是（）。A.勋伯格 B.布列兹 C.蒂皮特 D.梅西安【答案】D 52、“梅老师在课堂教学过程中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生按照自己对所授角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林中的各种音响，使整个教室成为一个生机勃勃的大森林。”上述教学过程主要体现了创作模块教学的哪个特点()A.理论性 B.民族性 C.即兴性 D.科学性【答案】C 53、民间流行的丝竹乐不包括（）。A.江南丝竹 B.西安鼓乐 C.潮州弦诗 D.福建南音【答案】B 54、（）是宋元时期流行于南方且以唱南曲为主的戏曲形式，因产生于浙江温州一带，故又称为“温州杂剧”。A.散曲 B.元曲 C.南戏 D.宋杂剧【答案】C 55、在学习辽阔的草原时，老师运用了如下导入方法引入本课：A.温故导入 B.激趣导入 C.创境导入 D.故事导入【答案】A 56、对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的是（）A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学 B.分析学习者的学习风格之好坏优劣 C.选择与组织教学内容 D.选择与运用教学媒体【答案】A 57、药历的书写原则与推荐格式包括 A.基本情况 B.病历摘要 C.用药记录 D.特殊人群 E.用药评价【答案】A 58、歌曲松花江上的曲作者是（）A.黎锦晖 B.张寒晖 C.麦新 D.聂耳【答案】B 59、学生分组为音乐作品编配音效时，最适宜调动学习兴趣的方法是()。A.教师讲授编配伴奏的基本方法 B.教师示范如何操作 C.教师为学生提供范例 D.学生分组探索，教师指导帮助【答案】D 60、处方直接写药名，药师调配时需调配醋炙品的是 A.补骨脂 B.益智仁 C.穿山甲 D.延胡索 E.钟乳石【答案】D 61、下列关于格里高利圣咏描述正确的是()A.以拉丁文演唱 B.结构强调对称与均衡 C.用复杂、精巧的各种对位技术写作的混声合唱 D.通常以琉特琴伴奏【答案】A 62、作为指挥，在排练新作品之前应做的工作是()A.仔细研读总谱 B.督促乐队成员练琴 C.与队伍成员讨论作品 D.和乐队成员聆听作品【答案】C 63、西厢记的作者是（）。A.关汉卿 B.白朴 C.马致远 D.王实甫【答案】D 64、对音乐的兴趣爱好、情感反应，对实践活动的参与以及与他人的合作交流，音乐的听赏感知，集体合作完成的演唱演奏及编创活动进行的评价可用（）的方式。A.定量评价 B.定性评价 C.形成