题库复习2022年教师资格之中学教育学教育心理学强化训练模拟试卷A卷（含答案）

题库复习题库复习 20222022 年教师资格之中学教育学教育心理学年教师资格之中学教育学教育心理学强化训练模拟试卷强化训练模拟试卷 A A 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象 对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）。A.相对评价 B.绝对评价 C.达标评价 D.形成评价【答案】A 2、从整个中学阶段看，品德发展的关键期是（）。A.初一 B.高一 C.初三 D.初二【答案】D 3、通过改变不合理信念来调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。A.合理情绪疗法 B.行为主义 C.人本主义 D.精神分析【答案】A 4、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（）A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形式 D.课堂教学【答案】B 5、教育促进个体社会化的功能是（）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现 B.培养个体的职业意识和角色 C.形成人的独特性 D.促进人的主体能力的发展【答案】B 6、学生是教育活动的（），要发挥其主观能动性。A.内因 B.客体 C.外因 D.主体【答案】D 7、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是大学、中 庸、论语、孟子四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时 A.宋代以后 B.春秋战国 C.明清时代 D.隋唐时期【答案】A 8、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。A.锻炼 B.榜样 C.说服 D.陶冶【答案】C 9、学校进行素质教育的基本途径是（）。A.兴趣小组 B.社会实践 C.课外活动 D.教学【答案】D 10、课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）。A.教学目的 B.教学结构 C.教学任务 D.教学种类【答案】C 11、从作用的方向来看，教育功能可分为（）。A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.谋生功能和享用功能【答案】B 12、经过认可的实验室具有（）。A.产品免检的特权 B.国际标准包括人员、设备、设施等 C.从事某个领域检测或（和）校正工作的能力 D.从事医学检验和科学研究的能力 E.产品、过程或服务符合书面保证【答案】C 13、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 20 世纪（）。A.50 年代 B.60 年代 C.70 年代 D.80 年代【答案】B 14、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。A.刹帝利 B.吠舍 C.婆罗门 D.首【答案】C 15、中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。A.心理指导 B.择业指导 C.心理咨询 D.交往指导【答案】B 16、英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。A.目的游离模式 B.认知模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式 E.目标模式【答案】C 17、将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于 A.动作直观 B.模象直观 C.言语直观 D.实物直观【答案】D 18、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）A.先行组织者的教学策略 B.认知发展的教学策略 C.自我管理的教学策略 D.概念形成的教学策略【答案】D 19、下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 A.整体印象评价法 B.操行评定评价法 C.问卷法 D.操行计量评定法【答案】C 20、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是 A.桑代克 B.冯特 C.夸美纽斯 D.皮亚杰【答案】A 21、教学过程阶段的中心环节是（）。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检査知识【答案】A 22、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（）。A.教师的语言天赋 B.教师的专业素养 C.教师的角色认同 D.教师资格证书【答案】B 23、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.博比特 C.泰勒 D.斯宾塞【答案】D 24、下列选项体现了古代斯巴达教育的特点是（）。A.培养有文化修养的政治家 B.教育内容单一 C.注重身心的和谐发展 D.培养有多重才能的商人【答案】B 25、苯丙氨酸脱氨酶阴性和 VP 试验阳性的是（）。A.埃希菌属 B.志贺菌属 C.沙门菌属 D.克雷伯菌属 E.变形杆菌属【答案】D 26、在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（）。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理【答案】D 27、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性【答案】C 28、教育者在教育过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或发生变化结果，这被称为（）。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标【答案】D 29、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（）。A.智力因素 B.理性因素 C.非智力因素 D.感知因素【答案】C 30、因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为【答案】D 31、教师的最基本形象是 A.人格形象 B.文化形象 C.道德形象 D.园丁形象【答案】C 32、学校的校风属于（）A.物质性隐性课程 B.观念性隐性课程 C.制度性隐性课程 D.心理性隐性课程【答案】B 33、决定教育性质的根本因素是（）。A.生活方式 B.生产关系 C.生产力 D.政治制度【答案】B 34、第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.洛克【答案】A 35、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.相对评价法、形成性评价和终结性评价 D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价【答案】A 36、以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略【答案】B 37、设计课程的种类和课程的组织方式，称为（）。A.课程类型 B.课程目标 C.课程结构 D.课程模式【答案】A 38、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能【答案】C 39、采用两难故事的心理学家是（）。A.科尔伯格 B.加涅 C.华生 D.皮亚杰【答案】A 40、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是（）。A.单轨学制 B.双轨学制 C.三轨学制 D.多轨学制【答案】A 41、药物过敏性血细胞减少症的病因是（）。A.补体、抗体参与的超敏反应 B.药物对血细胞的直接杀伤作用 C.补体、抗体参与的自身免疫病 D.药物对造血器官的毒性作用 E.抗体参与清除异物的防御作用【答案】A 42、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）A.智力理论 B.动机理论 C.学习理论 D.认知理论【答案】C 43、提出动机性遗忘理论的心理学家是（）A.弗洛伊德 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.斯金纳【答案】A 44、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则【答案】B 45、磷的主要生理功能为（）。A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞【答案】C 46、态度的核心成分是（）A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分【答案】C 47、中华人民共和国义务教育法颁布的年份是（）。A.1950 年 B.1977 年 C.1980 年 D.1986 年【答案】D 48、文化传承的主要手段是（）。A.生物遗传 B.选择经验 C.实际锻炼 D.教育【答案】D 49、形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之间 B.学生毕业时 C.教学过程之后 D.教学过程中【答案】D 50、家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）A.相互替代 B.相互协调、补充 C.相互矛盾 D.相互分离【答案】B 51、教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（）。A.赫尔巴特普通教育学出版 B.夸美纽斯大教学论出版 C.斯宾塞教育论出版 D.福禄贝尔人的教育出版【答案】B 52、美育最高层次的任务是（）。A.培养学生的创造美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.培养学生感受美的能力 D.培养一流的艺术家【答案】A 53、从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）。A.从属地位 B.主导地位 C.主体地位 D.边缘地位【答案】C 54、教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.生产性【答案】D 55、智力的核心是（）。A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.记忆力【答案】C 56、怀疑深静脉血栓应该检测的项目（）。A.FDP B.PT C.APIT D.D-二聚体 E.TT【答案】D 57、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，正确的是（）A.政治经济制度决定教育的领导权 B.政治经济制度制约受教育的权利 C.政治经济制度影响教育目的 D.政治经济制度影响教育的规模【答案】A 58、利用 Apo（a）的单克隆抗体，采用多点定标（57 点），用 10g-logit 多元回归方程进行曲线拟合运算，便于自动化大批量检测的测定 LP（a）方法是（）。A.单向扩散法 B.免疫透射比浊法 C.ELISA 方法 D.火箭电泳法 E.免疫散射比浊法【答案】B 59、教学过程中最基本的部分是（）A.布置课外作业 B.讲授新教材 C.检查复习 D.巩固新教材【答案】B 60、美国教育心理学家桑代克编写出版的教育心理学时间是（）。A.1901 年 B.1906 年 C.1905 年 D.1903 年【答案】D 61、我国目前的学制属于（）A.双轨制 B.单轨制 C.分支型学制 D.三轨制【答案】C 62、“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。A.社会助长 B.社会惰化 C.群体极化 D.从众【答案】B 63、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。A.内发论观点 B.外铄论观点 C.需要论观点 D.实质论观点【答案】B 64、下列表述中，体现了古代雅典教育特点的是（）。A.强调政治道德灌输 B.培养强悍的军人 C.培养有文化修养的政治家 D.教育内容单一【答案】B 65、患者女，43 岁，因腹痛 1 天前往医院就诊断。尿干化学分析仪：亚硝酸盐（），白细胞（），红细胞（）；细菌 121/ul，尿红细胞 4.5/ul，尿白细胞 8.98/ul。显微镜镜检：红细胞 01/HP，白细胞 03/HP，细菌偶见。结合三种方法结果。可以判断干化学法亚硝酸盐结果为假阳性。关于亚硝酸盐检测的叙述，错误的是（）。A.阴性结果可排出菌尿的可能 B.标本放置时间过久可呈假阳性 C.尿液中含有亚硝酸还原酶导致假阳性 D.阳性不能完全肯定泌尿系统感染 E.标本被亚硝酸盐或偶氮试剂污染可呈假阳性【答案】A 66、关于淀粉酶（AMY）的叙述，正确的是（）。A.胰腺炎控制后，在血清 AMY 恢复正常之前尿 AMY 已下降 B.不同试验方法测定 AMY 的参考范围均相同 C.急性胰腺炎发病 24 小时后，多数人血清 AMY 开始升高 D.血清 AMY 升高的程度不一定和胰腺损伤的程度相关 E.胰腺癌晚期时血清 AMY 显著升高【答案】D 67、下列哪一项尿液中增高的指标标志着。肾小管吸收功能降低（）。A.2-M B.Alb C.IgA D.IgM E.IgG【答案】A 68、制度化教育阶段开始于（）。A.古代 B.